的小班教案【3篇】

第第页的小班教案【3篇】

小班教案篇1

设计思路:

我们班目前正在进行的主题活动是“好玩的水”,“欢乐的小鸭子”这个活动是老师预设的二级纲目中的一个音乐观赏活动。这个活动的音乐背景是格里格的“挪威舞曲”,曲子的曲风欢快明朗,充斥了趣味,曲式是A―B―A段式。让小班幼儿来观赏世界名曲是我在这个学期的一个尝试。音乐是一门听觉艺术,看不见摸不着,而小班幼儿的思维更是形象详细化,年龄越小越有参加活动的需求,对声音的强弱,快慢,高低等概念是不理解的,所以让小伙伴在音乐的实践活动中去感受和体验是特别重要的。

在今日的活动中,小伙伴以小鸭子的身份来参加活动,理解音乐作品的内容,在游戏过程中感知作品中间段与首尾段的不同,并在此基础上大胆地表达表现。当然,也期盼幼儿在前期的主题活动,例如:“春天”主题中的“春雨沙沙、春天的小动物”中获得的阅历能为今日的观赏活动埋下伏笔。今日整个活动的过程以游戏贯穿,以幼儿熟知的歌曲“来了一群小鸭子”导入活动,用故事背景推动幼儿理解作品,用游戏形式来体验A-B-A的曲式,从中体验欢快的心情。而积极的心情又可以促进幼儿审美观点的形成,进展幼儿审美技能,并激发幼儿制造美的愿望。

观赏活动:欢乐的小鸭子

活动目标:

1、通过协商活动,感受小鸭子在水中游戏的欢乐。

2、情愿用自己的'肢体语言大胆地表现。

活动预备:场景布置――小池塘挪威舞曲小鸭服饰歌曲――小鸭子

活动过程:

一:导入

用歌曲“来了一群小鸭子”导入活动,幼儿在欢快的歌声中进入活动室。在池塘里愉快的自由游戏。(推上背景音乐――挪威舞曲)讲讲和好伙伴在池塘里可以做些什么游戏。

二、观赏活动

1、完整观赏音乐,利用故事的情节援助幼儿理解音乐作品。

一起来讲议自己听到的内容。1)音乐中的小鸭子在干什么?2)小鸭子最喜爱的游戏是什么呢?

2、重点观赏中间段音乐。和小鸭子一起做游戏,援助幼儿拓展思路,发挥想象力,一起学学好看的动作。(戏水、扎猛子、甩水、抖翅膀、洗澡,游泳、抓小鱼、理羽毛等。

三、在完整观赏中自由地表演

在C段渐弱的音乐声中走出活动室。

小班教案篇2

日期：20**-04-10

1.告知幼儿睡觉时向右侧躺着睡，能使身体放松，呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。2、请幼儿说说，我们在幼儿园睡觉时应当怎样做呢？教育幼儿午睡时不吵闹，不做小动作，保持正确的睡姿，宁静午睡。四、学念儿歌《每天午睡身体好》。1、好孩子，不吵闹，幼儿园里睡午觉。轻脱衣，轻上床，宁静睡觉身体好。

为何要警惕特别宁静的婴儿

日期：20**-08-03

为何要警惕特别宁静的婴儿婴儿平常表现得比较宁静，既不哭、也不吵，常常会笑；而另一类婴儿那么有迥乎不同的表现，生来好动，常常哭闹，这些都是个体间的气质不同所造成的，均属正常的表现。假如一些婴儿特别宁静，躺...

怎样培育宝宝良好的午睡习惯

日期：20**-08-06

怎样培育宝宝良好的午睡习惯使宝宝拥有良好的午睡习惯，你应留意以下几点：一、要坚持午睡。父母应当给宝宝规定出一天的作息时间，使宝宝吃饭、睡觉、活动都有肯定的时间，这是培育宝宝良好生活习惯的'重要条件。肯定的时间经过多次反复形成条件反射。这样坚持下去，到午睡

午睡

日期：20**-08-15

午睡八九个月的婴儿白天尚需睡觉，有的上、下午各睡一个钟头左右，有的那么只睡午觉。除此之外，有的婴儿间或还会睡10多分钟的“小觉”。假如婴儿白天睡的时间短，有的是由于环境影响，一天睡二三次，每次只睡半个来钟头。虽各有所异，但只要...

怎样让孩子养成坐在桌边宁静吃饭的习惯？

日期：20**-08-16

怎样让孩子养成坐在桌边宁静吃饭的习惯？怎样让孩子养成坐在桌边宁静吃饭的习惯？从一岁半开始，孩子练习用勺子吃饭时，可以坐在桌边吃饭了，要培育孩子开心地吃饭习惯，把吃饭时的食具都摆放整齐，每次都有固定的摆放位置，孩子坐在固定的座位上，假如和大人同桌吃饭...

儿童睡前应有一段宁静的时间

日期：20**-08-16

儿童睡前应有一段宁静的时间儿童睡前应有一段宁静的时间大人们应留意孩子在睡觉前应有一段“宁静”时间。“宁静”了一段时间的孩子，很少发生做梦、夜游以及半夜惊吓的状况。当孩子已养成到时间便自个去睡觉的习惯时，大人应适当予以嘉奖，表扬孩子的进步。第二天早晨醒来

夏日午睡４大忌

日期：20**-08-16

夏日午睡４大忌夏季正午，气温较高，在人体的降温排汗过程中，皮肤毛细血管扩张，体内血液分布不平衡，大量血液滞留体表，大脑血液供应相对不足，人们普遍会感到疲乏和精神不振。午睡是对人体生物钟的一种科学调剂，不过不是什么样的午睡都能达到休息目的，应当留意以下几

怎样培育宝宝良好的午睡习惯

日期：20**-08-16

怎样培育宝宝良好的午睡习惯使宝宝拥有良好的午睡习惯，你应留意以下几点：一、要坚持午睡。父母应当给宝宝规定出一天的作息时间，使宝宝吃饭、睡觉、活动都有肯定的时间，这是培育宝宝良好生活习惯的重要条件。肯定的时间经过多次反...

小班教案篇3

活动目标：

1、初步了解常见动物的基本特征和生活习性。

2、了解故事内容，学说礼貌用语“请”“对不起”。

活动预备：

挂图、各种动物图片及毛绒玩具

活动过程：

(一)谈话引题

宝宝，你喜爱小动物吗?喜爱什么小动物呀?(幼儿自由回答)针对几个幼儿熟识的动物进行提问：它长什么样子?走路什么样子?喜爱吃什么?他的家在哪里?

(二)了解故事内容，学习礼貌用语

咱们小伙伴认识这么多的小动物呀!今日老师也给小伙伴带来了一只小动物，你来猜猜它是谁?谜语引出：“嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。”出示图片：小鸭咱们一起跟小鸭打个招呼吧!“小鸭你好呀!”“小伙伴们好，我是小鸭子，很兴奋见到大家!”

(1)出示图片：小鸭自己在河里游泳

小鸭今日想到小河里去游泳，可是它现在一个伙伴也没有，心情会怎么样啊?(不快乐、不兴奋、很孤独)小鸭子应当怎样做呢?(找伙伴)咱们一起告知小鸭吧：“小鸭小鸭，你去找好伙伴和你一起游泳吧!”小鸭说：“感谢!感谢!”我们怎样说啊?“不用客气”

(2)出示图片：小鸭遇到小白兔，小鸭游呀游呀，会遇到谁呢?

师：草地里来了一只蹦蹦跳跳的小兔子，小鸭会怎样跟小兔说呀?小兔会跟小鸭一起游泳吗?为什么?(由于小兔不会游泳)小兔会怎样说呢?

(3)出示图片：小鸭遇到小花狗，小鸭又继续游呀游呀，看到谁啦?师：小鸭又遇到了小狗，他会怎样邀请小狗呢?小狗会怎样说呢?师：小兔、小狗都不能跟小鸭一起玩，这可怎么办呢这究竟为什么呢?(由于它们的家都在陆地上，不能到水里去)那还有哪些动物不能跟小鸭一起到河里游泳呢?(小猫、

小鸡、小狐狸、小羊?)这些小动物都不能跟小鸭一起游泳，那小鸭可以去找谁啊?(请幼儿自由回答)

(4)出示图片：小鸭和小青蛙在河里欢乐的游泳

(三)观赏故事

老师特别喜爱这几只有礼貌的'小动物，现在老师把这几只小动物编在了一首好