浅析《千与千寻》的艺术成就

浅析《千与千寻》的艺术成就

1922年，法国影艺评家埃利福尔曼预言：“未来的这部电视剧将有一种深刻的感觉，它高贵优雅，颜色丰富……它将有布拉克洛瓦的灵魂、卢皮斯的魅力、戈亚的热情和米开朗基罗的活力。”。一种视觉交响乐,较之最伟大的音乐家创作的有声交响乐更为令人激动。”80年后,世界动画界最接近埃利·福尔梦想的,首推宫崎骏。宫崎骏出生于1941年的东京杜文京区,宫崎骏自小对静态绘画感兴趣,为日后精湛的动画人物设计打下坚实的基础。大学期间,由于当时没有漫画社,于是他进入了与之接近的儿童文学研究会,期间创作了大量的漫画,在漫画界逐步崭露头角。大学毕业后,进入东映动画公司,开始了自己动画创作的职业生涯。随后离开东映公司加入A-Pro,到创建自己的吉卜力工作室,宫崎骏的动画事业达到了巅峰。迄今为止,其参与制作的动画电影超过48部,其中具有代表性的作品包括:《千与千寻》《哈尔的移动城堡》《神灵公主》《风之谷》等。其创作的作品题材广泛,却都将梦想、环保、人生等令人反思的信息融入其中,使得他的作品不仅在日本受到欢迎,更在世界范围内得到了广泛的好评,成为与迪斯尼、梦工厂共分天下的一支重要的东方力量。《千与千寻》于2001年7月20日在日本首映,创下约2350万观影人次和304亿日元的票房收入,成为日本历史上最卖座的影片,同时本片在日本国内获得12项大奖,至今无人超越。在国际上,《千与千寻》荣获2002年第52届柏林电影金熊奖,2003年奥斯卡最佳动画唱片奖,金熊奖以及奥斯卡奖的获得标志着《千与千寻》在艺术与商业上的完美成功,如此辉煌的获奖成就不得不令人叹服。一、回归教育的体现在宫崎骏众多动画作品中,《千与千寻》无疑是最为成功的一部。《千与千寻》围绕一个名为千寻的10岁小女孩在灵异世界中的经历而展开。千寻跟着父母从一个城市搬到另一个城市,在途中他们迷路了,在穿过一条幽深的隧道后,他们闯入鬼怪神灵休息的世界,当夜幕降临时,千寻意识到危险,试图离开,却发现父母由于贪吃而变成了大肥猪,而她也无法回到原来的世界。千寻就这样进入了人类的禁地,在白龙、锅炉爷爷和小玲的鼓励和帮助下,她通过自己的努力工作,避免使自己沦为动物,也通过劳动,千寻第一次感受到自己在灵异世界的存在。在经历一系列的磨难之后,千寻最终解除了父母和自己身上的魔法,回到了人类的世界。佛经中曾这样阐释“入世”:入世是物质的、感情的、人群的生活。影片《千与千寻》就给我们讲了一个“入世”的故事,通过一个小女孩误入神灵世界的经历,来探索一条入世的道路。千寻从一个物质的世界进入到另一个陌生的神灵世界,回到原来的世界成为其终极目标,亦即“回归”原本的生活。这里的回归包含两层的含义:第一,通过自己的努力去适应社会,得到社会的认可;第二,在这个过程中保持自我的本色,坚持自我。这也是一个简单的故事。千寻闯入神灵的世界,别无选择,只有通过自己的劳动实现自身以及父母的救赎。其实神灵的世界亦即是当今的社会,神灵的世界中存在善恶美丑,有贪欲、有等级制度、有歧视等,我们所生存的社会亦如此。如何在这样的一个社会中得以生存,宫崎骏通过他的电影表达了对这个问题的思考。在这个充满冷漠、猜忌与隔离的社会中,如何教育下一代能够有效适应新的社会,这是长辈们需要思考的问题,而现实却是他们对此已视而不见。例如,在影片中,当千寻一家进入没有人的小镇时,千寻充满了恐惧,而父母却没有任何的戒备之心,对桌上的美食大吃起来,其中父亲说道,“信用卡、现金,他要什么都可以”。从这里可以看出,父辈一代对于变化着的新一代成长的环境没有充分的认识,也没有考虑这样的环境对于下一代产生怎样的影响,从而忽视了对下一代的教育。如何“回归”现实世界,就像影片中的千寻一样,通过自己辛勤的工作,通过与周围朋友、上下级的互动以及自身的改变,而在改变的过程中保持自我,这就是“回归”的意义之所在。二、千寻成长的环境当问到创作《千与千寻》的缘起时,宫崎骏说,最初的想法是来自一个喜欢上酒店的朋友,他认为,在酒店工作的女性,在为了金钱报酬的驱使下,就算原来个性腼腆,也会不断地主动与男性顾客交流,提升接待男性客户时的沟通能力;而对于去酒店的男性来说,通过与酒店女郎的互动,也改变着自己的沟通行为方式。正是这给了宫崎骏以灵感,他想到让一个原本娇宠的女孩闯入不知名的世界中,通过与各种人物的接触,逐渐成长,提升自己为人处世的能力。从创作《千与千寻》的缘起中可以看出,宫崎骏试图通过这个小女孩来讲解一个关于成长的故事,而“成长”这一主题也一直贯穿在整部影片之中。每个人在成长过程中都需要不断改变自己,来适应环境。在电影中“汤屋”代表着现实世界,现实世界如同汤屋一样,充满了欲望、诱惑和排挤,当千寻踏入“汤屋”中时,由于对周围环境的不熟悉与不理解,遭受了许多的苦难,象征着刚刚进入职场的人,会因环境的变化而带来一定的苦恼与恐慌。这个过程中,千寻只有选择努力工作,默默忍耐这一切,通过自己的行动去适应新的环境,改变自己的不适应与恐惧,这也是人进入社会所必经的磨炼。此外,在成长的过程中还需要懂得如何去尊重他人,尊重自己。10岁的小女孩不谙世事,进入陌生的环境,仍然保持着原来娇宠的心态,不懂得去如何尊重他人。从去找汤婆婆介绍工作,连拜访别人的基本礼貌都不懂可以看出,千寻并不懂得如何去尊重他人。通过工作以及与其他人物的交互,千寻逐渐形成了尊重他人的意识。例如,当肮脏的河神来到了千寻那里,她并没有嫌弃河神,而是帮其洗去身上的垃圾。在这个过程中,千寻学会了尊重他人,也懂得尊重自己。这就象征着人类对于自然环境的破坏,最终还是需要人类自己去处理,我们需要尊重自然,尊重他人,也就是尊重自己。帮助他人,善待他人,也是千寻心灵成长的一个标志。影片中的无脸男表面上看起来无比风光、潇洒,而内心却是无比的脆弱与孤独,在千寻的帮助下,他找到了家的温暖,获得了关爱与幸福。在现实世界中,人都会遇到这样或那样的困难,在别人遇到困难时,伸出援助之手,帮助他人渡过难关。宫崎骏曾说过,他要将《千与千寻》赠送给所有的小女孩,告诉她们在成长的过程中,如何在新的环境中获得尊重、关爱他人,如何获得在逆境中坚持下去的勇气。千寻在面对自己无法改变的窘境时,通过劳动唤醒自己内心的力量,通过劳动获得心灵与能力上的成长,千寻由最初不懂得敲门,谢谢都不会说,对任何人只会大喊大叫的小女孩,最终成为一个勇敢、坚强、聪明并且懂礼貌的女孩,她在汤屋中所经历的一切既是磨炼也是一种成长。三、家庭的关爱与爱陶行知曾说过:“没有爱就没有教育。”爱是一切事物动力的源泉,在宫崎骏这部献给成长中的女孩的电影中,包含着三种爱:子女对父母的敬爱,父母对子女的关爱,朋友之间的友爱,正是这些爱,帮助着千寻从无知走向成熟。首先,是子女对父母的敬爱。当千寻一家踏进那条幽深的隧道时,意味着他们走进了一个危险的世界。当父母抵挡不住诱惑,因贪吃而变成肥猪时,千寻便有了一个坚定的信念:要帮助父母重新变成人。这一信念贯穿于整部影片的始终,是千寻无论在如何艰苦、困难环境下坚持下去的精神力量。正是这份对父母的爱,一直支撑着千寻,千寻开始努力工作,并最终实现了自己的愿望,一家团聚。折射到现实世界中,当父母因年岁渐大会遇到这样或那样的问题,作为子女是选择袖手旁观,还是义无反顾地去帮助他们,宫崎骏在电影中给了我们一个很好的回答,作为子女终其一生都要善待父母、孝敬父母,关爱父母。其次,影片还展示了父母对子女的关爱。影片中的汤婆婆面目丑陋、心肠狠毒,同时,对自己手下的工人极其严苛,这样一个人可以说是一点爱心都没有。直到片中出现了她的宝宝,汤婆婆对宝宝关爱有加,甚至有点溺爱他,汤婆婆经常让宝宝待在物质丰富的房间中,房间里有各式玩偶,并且还可以自动调节不同光线模式,当宝宝需要睡觉时,就可以将天花板跳到夜晚模式,宝宝需要玩耍时可以跳到白天模式,可以说宝宝就像一个养尊处优的富家小孩。自己无需动手劳动,任何丰富的物质就会来到他的面前。在现实的世界中,影片中的现象比比皆是,宫崎骏试图通过电影,告诉大家,孩子的成长需要父母的关爱,需要一定的物质,但更需要自己的探索,需要孩子自己踏入世界,在世界中进行自我的解放,融入社会群体,这样才能真正懂得生活,实现个人的意义与价值。最后,还可见影片中传达出的朋友之间的友爱。影片中处处充满着朋友之间的友爱。锅炉叔叔对小女孩的照顾,小玲对千寻的帮助以及小白对千寻的爱。大家最关心的还是片中小白对千寻的爱。宫崎骏曾经说过,小白与千寻之间的“爱”是一种在困境中相互帮助与扶持、相互鼓励的朋友之间的友爱,这份友爱产生于共同经历的苦痛与挫折,小白帮助千寻找到工作得以在神灵的世界中生存,千寻用丸子拯救白龙,这是最珍贵的友谊与财富。除了这些,出于友爱,千寻也帮助过很多其他的人,例如:千寻帮助“无脸男”,解脱自身的欲望,治疗其内心的孤独;帮助“河神”摆脱满身的污垢,帮助宝宝迈出人生成长的第一步等,在帮助别人与获得帮助的过程中,千寻收获喜悦,收获成