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文档简介
1/1小学元旦活动主题班会方案
丰富学生课余生活,创建文明,健康,活泼、和谐的校园文化。下面聘才xx为大家收集整理的。欢迎大家阅读!!
【1】
一、活动目的
为欢度2016年元旦,使全体学生度过一个充实而又有意义的节日,学校特举行“庆元旦”学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养活动能力,促进学生全面、健康的成长。为使活动安全有序实施,具体安排如下:
二、活动对象及组团:
为使活动有序进行,将全体学生以班级为单位。
三、活动时间:12月29日上午8:30—11:00(一、二、三年级学生)
下午1:30—3:30(四、五、六年级学生)
1、上午8:00前和下午1:00前,各中队及活动点做好准备,负责老师及管理学生到位。
2、班主任在活动前要做好学生教育工作。
3、上午8:30,下午1:30学生开始游园。
4、上午11:00,下午3:30游园结束,班级活动小结,并做好值日工作。
四、活动地点
各教室以及各活动室具体安排见通知
五、活动准备
1、各班在12月24日前上报游园活动节目方案,经学校研究通过后,即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)
2、各班级的节目准备必须在12月28日前完成。
3、在12月28下午各班级利用空闲时间布置好场地,并在班级门前显眼处粘贴一张全开纸的班级宣传海报,介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等。
4、为营造活动氛围,请各班级在12月28日前出好本班级庆元旦黑板报。
六、活动形式
1、以班级为单位,每班自主确定及组织一个活动节目。
2、学生凭票以循环形式参与活动,在玩每一个节目时都要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,每个学生每个节目只准参与一次,最多只准参与10个项目。
七、活动建议
1、游园规则方案由政教处制定并下发,各节目规则由本班级制定解释并粘贴。
2、班主任为本班节目的负责人,每班另安排一位协助教师,负责教师与协助老师要共同维持游园活动的安全秩序。
3、各班各安排若干名学生干部协助活动开展。
4、各班要在活动前将活动规则在教室显眼位置进行张贴公示。
5、学校统一印制游园票,学生游园后由所在班级教师或学生干部打钩。
6、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
7、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),奖品设置要公平公正。
8、各班级活动允许本校教师参加,学生优先,师生同乐。
【2】
随着时间老人的脚步,我们即将送走欢快的2015,迎来崭新2016年,在新的一年里,你又有什么打算呢?学校希望大家能用自己的才艺来展示自己崭新的一面。能根据自己的特长,选择自己喜欢的活动,提前做好准备,在活动中充分展示自己的才能,同时也能从同伴那里获得更多的新知,相信有大家的积极参与,我们的此次活动一定会很精彩。
一、活动主题。
展示自我秀出个性共享快乐
二、展示形式和内容
1、以主题班会的形式开展,各班根据学生的实际情况,让孩子们自己选择自己最擅长的活动。
2、12月23日前完成班级报名工作,根据班级实际制定活动方案,写好串词。
3、展示节目内容,要求健康向上,形式多样,特色鲜明。班主任可提前预选。
4、活动地点:各班教室
5、活动时间:2015年12月31日下午第二、三节课。
三、参考活动
活动一:快乐新年,我来画
用手中的画笔,记录下脑海中最快乐、最感动、最难忘的瞬间,也可画出对明天生活的憧憬与希望以及对班级、学校的美好祝愿……比比看,谁笔下生花能让人怦然心动,期待你的佳作。
活动二:打开新年的大门
1、用你灵巧的双手书写春联寄语新春,并在班级进行展示。
2、自制贺卡送给自己的父母、任课老师,说出真心祝福,作为新年礼物,将温暖洒向父母的心田,洒满我们的校园。
3、剪贴美丽的窗花装饰布置自己的班级。
活动三:欢天喜地过大年
学生根据自己的才艺,用歌声、舞姿、朗诵、乐器等来表现迎接新年的快乐心情,并将快乐带给每个学生。
同学们,年是我们拼搏的加油站,年是我们奔跑的接力棒,年是岁月溜冰的歌,年也是事业起舞的风。春天在向我们招手,我们和年一起迎接万象更新的新景象,扬起风帆向2016快乐出发!
【3】
一、活动目的:
在新年到来之际,通过迎新年庆祝活动的开展,了解祖国的传统文化,综合展现学生的各种特长,锻炼学生的自主管理能力,增加师生之间的感情,增强班级凝聚力。
二、活动准备:
收集成语、优秀古诗
为学生排练节目。
三、活动时间:2005年12月31日上午8:00-10:30
四、活动地点:一(1)班教室
五、活动过程:
甲:时间过得飞快。
乙:转眼间,就到了2005年的最后一天!
丙:回忆我们在一起共同度过的四个月。
丁:展望未来美好的前程。
甲:让我们立足新起点。
乙:走向新的一年。
合:一(1)“新起点”元旦联欢会现在开始。
甲:在这辞旧迎新的时刻。
乙:我们感到无比快乐!
丙:请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲:我们是快乐的天使。
乙:我们是幸福的一代。
丙:爸爸、妈妈用爱哺育我们成长。
丁:老师用爱教育我们成才!
甲:四个月来,在老师的辛勤培育下。
乙:我们学会了a、o、e……
丙:我们学会了1、2、3……
丁:我们学会了A、B、C……
甲:请听同学的诗朗诵《哦,老师!》
乙:我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史。
丙:成语是我们优秀的文化遗产。
丁:成语将使我们的语言更加生动,会使我们的文章更加精彩。
甲:让我们一起来做游戏“成语大比拼”
乙:中华民族有上下五千年的文明史。
丙:古代诗歌达到了登峰造极的地步。
丁:让我们来进行“古诗大比拼”
甲:四个月来,我们一(1)班的全体同学。
乙:团结友爱,互相帮助。
丙:刻苦学习,勇于创新。
丁:比学习,比进步。
甲:看谁得的红花多。
乙:谁得的五角星多!
甲:今天让他们来展现一下本领吧!
乙:请看同学们的才艺表演
丙:我们生活在幸福中。
丁:快乐伴随我成长。
甲:我们在一天天长大
乙:我们在一天天进步。
丙:今天,我们努力学习。
丁:明天,我们将是祖国的栋梁!
甲:今天,我们相聚在一起,44位小朋友亲如一家人,让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。
甲:
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