幼儿园的户外活动方案

幼儿园的户外活动方案为了确保活动得以顺当进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个也许的方向。我们应当怎么制定活动方案呢?下面是由我给大家带来的幼儿园的户外活动方案5篇，让我们一起来看看!

幼儿园的户外活动方案1

一、活动时间：

20--年x月x日周六(如若本周有雨则延至下周进行)

二、活动地点：

--x园(--路--x码头前行一个十字路口右转--x路--号)

三、活动时间支配：

9：00在--x园门口集合

9：10集体活动：

活动一、纸箱接球。

活动二、蚂蚁运粮。

活动三、两人三足升级版。

活动四、躲猫猫。

活动五、竹林寻宝。

10：00—11：00自由活动：

活动一、玩沙。

活动二、参观美术馆。

活动三、喂小鱼。

四、有关事项：

1、为保证嬉戏顺当进行，请各家准时到达活动地点。

2、自带玩沙工具，便利孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小伴侣要穿着便利活动的衣物和鞋子。

5、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

幼儿园的户外活动方案2

一、说意图：

《学前教育课程指南》中指出：老师应擅长发觉孩子感爱好的事物、嬉戏及偶发大事中所隐含的教育价值，把握时机，乐观引导。通过学习“身体的隐秘”这一主题，我们班幼儿基本了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系，对自己的的身体，对自己与别人产生很多的奇怪   和爱好。在一次户外活动中，我偶然发觉几个孩子在用自己的身体摆着各种造型，其他的几个孩子则想着方法从造型中钻过去，他们几个玩得不亦乐乎，还吸引了不少旁观的小伴侣。借着这次教育契机，我设计了“钻洞洞”这个体育活动。在活动中，鼓舞幼儿不断尝试用身体搭“洞”和钻“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性，激发幼儿的探究精神，让幼儿情愿探究用多种方法解决问题。通过创设不同的难度，使不同程度的幼儿都体验到胜利的喜悦。

二、说目标：

教学活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。新《纲要》中指出：目标要注意全面性，要为幼儿一生进展打好基础，依据我们中班孩子的实际状况和年龄特点，我确立了包含情感、力量、学问、技能等方面的目标。

1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，用合适的方式钻爬“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性。

2.能主动参加嬉戏，体验与同伴嬉戏的乐趣。

依据活动目标，我把此次活动的重点定为于引导幼儿尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”。难点是引导幼儿用合适的方法钻爬“洞”。为了有效地突破重点和难点，我还采纳了肯定的方法，如让幼儿观看、尝试、探究，在实际操作中解决问题，构建乐观有效的师幼互动。总之目标的定位既要遵循幼儿的身心进展规律，也要注意体育活动的嬉戏性，以嬉戏活动为基本方式，寓教于乐。

三、说过程：

整个活动过程我设计了四个环节：热身活动——用报纸钻洞——用身体钻洞——放松活动。这四个环节层层递进，相辅相成。

第一环节以热身操开头，活动幼儿的各个部位。热身活动结束时，以一个造型引出活动其次环节，并激发幼儿用身体搭洞洞的爱好。

其次环节分为两部分。新《纲要》指出：“老师应成为学习活动的支持者、合、引导者”。因此，在这一环节，我用了感知体验法，让幼儿自主探究，尝试用身体的不同部位搭“洞”，并想方设法把报纸钻过“洞”。

第三环节在上一环节的基础上加大难度，引导幼儿搭出让小伴侣能钻过去的、坚固的洞。这一环节中，幼儿合作搭洞洞，让幼儿体验与同伴嬉戏的乐趣。

第四环节是总结放松，幼儿在音乐中，一边总结今日嬉戏的收获，一边放松身体。

幼儿园的户外活动方案3

活动预备：

1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)，依据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。

2、大灰狼头饰一个。

活动过程：

一、嬉戏：“小猪过桥”

1.今日天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。

2.老师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

二、嬉戏：“小猪运西瓜”

1.外婆家到了。外婆观察小猪们可兴奋啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧!

2.争论：回家的路很远，假如路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们观察大灰狼时，要立即蹲下不动，它就不会发觉你们了。)

3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼消失时小猪立即蹲下不动，任凭乱动的小猪将被大灰狼抓走。

三、嬉戏：“切西瓜”

1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!

2、“切西瓜”嬉戏：幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展嬉戏，被抓者念儿歌，切西瓜。

3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”嬉戏。

幼儿园的户外活动方案4

活动目标：

1.初步把握两人近距离相互抛接球的方法。

2.能集中留意力，观看球的飞行方向接球，提高接球潜力。

3.开心地参与活动，体验合作活动的乐趣。

活动预备：

1.球人手1个，球筐8个。

2.小猪胸饰人手1个。

3.音乐磁带、录音机。

活动过程：

(一)预备活动。

1.幼儿佩戴胸饰扮小猪，老师扮猪妈妈：小猪们，每人拿一个球跟妈妈一齐来做操吧!

2.老师放音乐，幼儿持球听音乐做“猪小弟运动操”(老师自编)。结合操节动作进行抛接球、滚球、拍球等活动。

3.幼儿自由玩球，老师提示幼儿用各种方法玩球。

(二)嬉戏“你抛我接”。

1.老师：我刚才发觉有两个小伴侣探究出了新玩法，请他们表演给大家看。

2.请两名幼儿示范相互抛接球。

3.老师：他们的手是怎样拿球的?在抛接球时，怎样抛接才能使球不掉地?

4.老师边示范讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向对方(接住球)。

5.幼儿自由结伴练习，老师巡回指导。

6.圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆，老师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边向他抛球，被喊到的幼儿接住球，快速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他抛球，然后回原位，其次名幼儿接住球后再循环嬉戏，依次传球。

(三)嬉戏“猪小弟运西瓜”。

1.向幼儿介绍嬉戏玩法和规章：幼儿分成人数相等的四队。听信号、每队排头从球筐里取出一个球，转身抛给其次个幼儿，依次抛到最终的幼儿，该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍为优胜。若球没接住，则务必重新抛接，再向后传。

2.幼儿嬉戏2～3次。

(四)结束嬉戏。

1.幼儿进行放松整理。

2.师幼共同整理器材，回活动室。

幼儿园的户外活动方案5

活动目标

1、通过抛接球的嬉戏，教幼儿练习投球的动作。

2、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

3、培育幼儿团结合作的观念。

4、培育幼儿健康活泼的性格。

重点难点

投掷动作包含了手部的伸展和眼睛的瞄准等，是一个需要手脚协调，眼脑并用以及合作的运动，幼儿刚开头可能还把握不好，所以在讲解时要重点讲，让幼儿多练习，变化调整和家长之间的合作。

活动预备

箩筐人手一个，海洋球一大箱，画好投掷线，小松鼠头饰每人一个，奖品几个。

活动过程

一、开头环节

情景导入：小伴侣戴松鼠头饰和老师一起进场，老师说：今日小松鼠到树林里面玩，看到了许多松果，我们一起来捡松果吧，捡了松果就把松果投到篮子里。

二、基本环节

老师示范：先将箩筐摆在肯定距离外(第一次不必太远，让每个幼儿都可以投进，以增加幼儿的学习爱好，)然后将球投入篮子里。

1、让每个幼儿都试试看，老师要观看幼儿的投进状况准时讲解和让幼儿调整。

2、让幼儿邀请自己的爸爸妈妈和自己一起玩嬉戏，老师讲解嬉戏规章。

3、最先采得松果最多的一组为胜，进行嬉戏2次。

三、结束环节