自考00466《发展与教育心理学》真题及（2022.10）-3

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1.[单选题]《行为主义者眼中的心理学》的是()。

A.华生

B.孟德尔

C.皮亚杰

D.维果茨基

2.[单选题]弗洛伊德认为，心理发展阶段的划分标准是()。

A.焦虑

B.情绪的发展

C.性格

D.性的发展

3.[单选题]为心理发展提供生物前提的是()。

A.遗传

B.基因

C.性格

D.父母

4.[单选题]对心理发展动力的看法，既讲外因又讲发展的是()。

A.桑代克

B.联想主义心理学

C.皮亚杰

D.格式塔学派

5.[单选题]婴幼儿大脑皮层成熟最早的是()。

A.顶叶

B.颞叶

C.额叶

D.枕叶

6.[单选题]在母亲离开时表现出茫然、迷惑或丧失判断能力属于()。

A.安全型依恋

B.回避型依恋

C.矛盾型依恋

D.混乱型依恋

7.[单选题]小学生的注意广度特点是()。

A.男生优子女生

B.注意集中

C.女生优于男生

D.注意分散

8.[单选题]初中生的主要记忆手段是()。

A.视觉记忆

B.意义识记

C.动作记忆

D.机械识记

9.[单选题]美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究认为，思维特点表现为一切事情要看情况来定，说明思维发展处于()。

A.二元论阶段

B.相对论阶段

C.多元论阶段

D.约定论阶段

10.[单选题]根据初中生同伴关系的发展特点，初中生朋友关系存在一定的()。

A.稳定性

B.独立性

C.易变性

D.无选择性

11.[单选题]高中生的美感体验更加注重()。

A.思想性

B.多元性

C.实用性

D.单一性

12.[单选题]根据智力等级分布，智力等级优秀的IQ分是()。

A.90（～）109

B.110（～）119

C.120（～）129

D.130以上

13.[单选题]个体在其特殊领域中表现出的较高能力属于()。

A.综合才能

B.特殊才能

C.个别才能

D.一般才能

14.[单选题]关于人格的特质差异研究，认为性格是各类特质构成的独特模式的心理学家是()。

A.恩特维斯威

B.柯波

C.吉尔福特

D.凯夫

15.[单选题]大量研究表明，超常儿童成长的关键是()。

A.优秀的遗传基因

B.单一的重复训练

C.良好的早期教育

D.良好的时间管理

16.[单选题]心理学家对学习下定义一般是基于()。

A.学习目标

B.学习结果

C.学习过程

D.学习能力

17.[单选题]学习的过程是顿悟而不是试误。这种观点属于()。

A.格式塔学习理论

B.建构主义学习观

C.认知结构学习观

D.人本主义学习观

18.[单选题]根据技能分类，骑自行车、跳舞、打网球属于()。

A.智慧技能

B.动作技能

C.特殊技能

D.一般技能

19.[单选题]教师把教学内容安排为植物—树—果树—梨树，这种教学原则遵循了()。

A.高级规则

B.单独规则

C.渐进分化

D.综合贯通

20.[单选题]教师在识字教学时不仅让儿童看字，还让他们动嘴念，用手写，根据智慧技能的学习过程与条件，这是利用了()。

A.辨别学习的过程

B.及时反馈

C.突出关键特征加强对比

D.发挥多种知觉系统的作用

21.[单选题]上位学习采用的方法是()。

A.例一规法

B.记忆法

C.规一例法

D.产生法

22.[单选题]根据信息加工观点，从问题的初始状态一步步转变为目标状态，指的是()。

A.理解

B.反馈

C.表征

D.问题解决

23.[单选题]从实践上看，类创造往往表现在()。

A.婴儿阶段

B.幼儿阶段

C.青少年阶段

D.成人阶段

24.[单选题]人们把洗衣机和甩干桶组合成双缸洗衣机，运用的思维方法属于()。

A.广开思路法

B.灵感思维法

C.组合思维法

D.逆向思维法

25.[单选题]学会了骑自行车，有助于学习驾驶摩托车，这种现象属于()。

A.动作重复

B.学习策略

C.单一模仿

D.学习迁移

26.[单选题]我国许多学者认为，品德的组成包括道德认识、道德情感、道德意志和()。

A.道德标准

B.外部道德

C.道德行为

D.内部道德

27.[单选题]儿童绝对地尊敬和顺从老师的话，认为不服从、不听话就是坏的，根据皮亚杰的品德发展阶段理论，其处于()。

A.可逆性阶段

B.权威阶段

C.自我中心阶段

D.公正阶段

28.[单选题]因为好奇而读书，这反映了动机对行为的功能属于()。

A.启发功能

B.导向功能

C.维持功能

D.激发功能

29.[单选题]根据马斯洛的需要层次理论，相爱和归属的需要属于()。

A.缺失需要

B.成长需要

C.生理需要

D.安全需要

30.[单选题]在学习活动中，学生为了取得父母的奖励而积极学习，说明其学习动机是由()。

A.远景性条件激发

B.外部条件激发

C.责任性条件激发

D.内部条件激发

31.[多选题]关于遗传对心理发展的作用，常使用的探讨方法包括()。

A.孟德尔法

B.社会环境法

C.高尔顿法

D.机能法

E.斯波丁法

32.[多选题]在婴幼儿自我意识发展中，对自己身体的认识经历的阶段包括()。

A.戏物阶段

B.自我认识阶段

C.伙伴游戏阶段

D.外界认可阶段

E.相倚性阶段

33.[多选题]对高中生人生观产生影响的因素有()。

A.书籍

B.社会、政治的变故

C.演讲

D.家庭生活

E.电影

34.[多选题]影响认知策略学习的条件包括()。

A.元认知水平

B.原有知识背景

C.动机

D.自我效能感

E.训练方法

35.[多选题]促使灵感产生的条件有()。

A.单向思考

B.坚持不懈的努力

C.维持判断

D.留心观察

E.勤于笔记

36.[案例题]发展与教育心理学

37.[案例题]遗传

38.[案例题]表面特质

39.[案例题]下位学习

40.[案例题]耶克斯和道德生定律

41.[案例题]环境决定论的观点是什么?

42.[案例题]