幼儿园微电影宣传片创意纲要

幼儿园微电影宣传片创意纲要影片制作概述：影片以实拍及剪辑为主要形式；影片长度规划为6分钟，摄制时间规划为2天；爱心的专业精神，从微小处诠释的软件及硬件优势。适用对象：〔幼儿〕为背景，拍摄幼儿在园的一日生活，幼儿个体一配音的形式去诠释活动生活过程和感受。创意思考：欢快、优质的将来公民，但一个幼儿教育的成功必需是家庭学校社会共同参与构建，这并不是很多父建者。子心中梦想的种子。创意纲要：在父母眼里，孩子承载着期望和将来；每个父母都期望孩子在童年阶段奠定将来卓越的基石。奇特世界，秀丽干净的校园的她梦想的城堡；每一个的教师、园丁、厨艺师都是他的启发者；每一片都是教育理念的彰显。孩子表现的想象力、制造力、人际关系友爱爱心、期望与欢快，都是教育价值的呈现。孩子心理有一个隐秘，他在之旅，静静为父母预备了一份礼物。在放学的路上，孩子交给了妈妈，主要角色：〔一群孩子〕一对父母董事长、园长各班孩子学校教师队伍周边社区邻居场地：学校外景、各功能室、重要通道、开放活动区、农场、社区〕拍摄大事：上学、课堂、用餐、睡觉、玩耍、放学、农场、社区活动〔依据具体脚本最终确定场景1：林荫大道 25秒玻璃窗摇下来，母亲和孩子正在开心的沟通，望着窗外金黄色的树林，光线划过母子的脸上。妮妮：妈妈，你和爸爸要陪我一起上学吗？〔以幼儿配音诠释〕驾驶位的爸爸洋溢出开心的笑容。场景2：校门口 父母牵着孩子的手，脸上露出惊喜的表情，一座秀丽的稚嫩园呈现在面前；孩子的表情布满奇特、向往，又有可怕；珍宝：妈妈，我想我的熊熊珍宝了〔玩具熊！〔精神饱满迎接〕父母与教师会意的表情沟通，把孩子的小手放心的交托到教师的手里孩子快活的抱起玩具，给爸爸妈妈再见，和教师一起踏进校园；爸爸妈妈送别的眼神；场景3：玩耍课堂场景 25秒地点：阅览室过程妮妮和其他小伙伴一起在玩耍道具穿梭，一下子特别快活；伙伴协作娴熟，生疏了朋友，表情沟通，热忱欢快场景4：艺术课堂场景 25秒地点：户外场地〔男教师上课〕颜色明媚的笔触从纸上划过特写妮妮专注的表情妮妮专注中画出变成秀丽的大自然场景5：奔放和乐趣的农场课堂场景 地点：快活农场活动：邀请父母参与亲子种植活动，表达家园互动、感受大自然的欢快过程。自然转场，妮妮和孩子们在农场奔驰；参观小动物；孩子们一起摘颖蔬菜，放进小篮子；旁边写着“有机农场在树林玩耍，妮妮捡起几片黄色的树叶，静静放进包里；场景6：生动的用餐时间 地点：生活体验馆、拍摄孩子到快活农场种植收获的蔬菜，自己动手洗、切、煮并来到孩子们的餐桌上的过程2、孩子排队取餐，双手拿碗表达孩子在园良好进餐习惯和进餐礼仪干净着装的膳食教师，正在摆放食物启发小朋友取用餐具，自己用餐：妈妈，今日我会自己吃饭，你们要记得按时吃饭哦！场景7：午休息时间 15秒地点：紫藤班活动：1、展现整齐、干净的午睡环境穿脱衣裤的过程子心爱的玩具熊放在孩子旁边场景8：父母很忙 25秒8熊转场到一个一家人合影的相框，爸爸正在办公桌上，放下手上劳碌的工作说的话：妈，今日我和孩子她妈妈又不能回家吃饭了，今日又有应酬 ；爸爸：知道了，妈！爸爸转头注视桌面的日历表，100特写一支笔在“今日妮妮要表演”上画了一个圈；场景9：学校董事会场景、学校背景实力呈现 学校董事会研讨场景；董事长在部署工作，在中国的分布图、总部基地〕25地点：美术创意室、结合圣诞活动，教孩子制作圣诞贺卡，并邀请外教一起参与2、组织孩子许愿，圣诞贺卡挂在圣诞树上捏泥塑；妮妮在卡片涂鸦画了一串音符；场景11：舞蹈课场景 地点：多功能舞蹈大厅活动：1、教师教孩子舞蹈的场面2、结合月末小舞台，孩子在台上表演节目舞台筹备场景，孩子们马上登场表演；议家长缺场场面不要开场了，喧闹的表演开头；观众赏识的笑容、喧闹的掌声；场景12：音乐舞蹈课堂场景 15秒地点：绿果班活动：12、请孩子参与，并真实的反响孩子快活玩耍的过程。音乐响起；孩子自由的敲打出自己宠爱的声音；场景13：放学 地点：稚嫩园大门口、家长打指纹、出示接送卡，保卫人员敬礼核对2、孩子与教师相拥告辞欢乐过后，夕阳西下;妮妮喜出望外，爸爸妈妈在门口等待孩子；妮妮奔向爸爸妈妈；妮妮从书