八年级英语学习方法

1/1八年级英语学习方法（英语单词）是（英语学习）的基础,也是大家最为依仗的东西,没有英语单词,我们在英语的许多方面都是寸步难行。英语单词将陪伴你的整个英语学习生涯,可见英语单词在你英语学习中的重要性吧?但语法与（短语）也是不行或缺的。下面就是我为大家梳理归纳的内容，盼望能够关心到大家。

（八班级）（英语（学习（方法）））

培育自己的英语思维

在英语的学习中,大家肯定要尽可能的多去接触英语,去了解英语,去用英语的思维来（学习英语）。语言之间,还是存在肯定的差异的。我们中文认为的一些事,但是在英语中却并不肯定是中文认为的这样。为了培育自己的英语思维,大家可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源,都可以作为大家培育自己英语思维的好来源。同时,日常生活中,你也可以尝试着多用英语对自己说话,这样也能成为你培育自己英语思维的好方法。

学会利用网络优势

在现代的学习,其实是个很便捷的。利用网络,你可以游览于世界各地的（文化）中,你能接触许多的异地文化、学习沟通（阅历）等等。英语的学习,你可以利用网络查找跟你志同道合的英语学习者,彼此沟通阅历,猎取对自己学习英语有益的信息;可以利用网络找母语为英语的伴侣,从源头上面教育你学习英语。

初二的英语学习目的还是多在应试上面,所以在听力、阅读、写作上面,大家还可以在网络上面查找对应的资源供自己利用,现在许多的网站都供应免费的（英语听力）下载、（作文）（范文）、阅读材料等等,大家完全可以好好利用网络去查找。

3如何学好初二英语

首先，假如你初一的英语没有学好的话，建议你每天在正常学习初二英语的同时，抽出半个小时到一个小时，将初一的英语单词再重新记忆一遍，同时要留意对发音的理解，初一是我们许多同学英语的启蒙阶段，这个时候把英语发音练好了，对今后我们英语的听说都有好处。

其次，建议你每次上英语课之前，都要将英语课本后面的章节单词都朗诵、记忆一遍，同时将课本内容朗诵一遍，这样老师讲课的时候我们可以跟上老师的节凑，同时有自己的（心得体会）。

还有就是每天早上都要在早自习前或者早自习的时候，大声朗诵英语（文章），同时记忆单词和（句子），可以培育语感，语感对于学习英语来说实在是太重要了，有好的语感，在做题目的时候，有的时候虽然不知道这句话是什么意思，但是可以通过感觉，将正确答案选出来。语感的培育要通过大声的朗诵来获得。

对于单词和句子的记忆，建议平常上课的时候，多跟着老师的讲解进行，由于老师对于课本的理解要比我们深刻的多，他们知道这篇文章中那里有典型的语法或者句子需要我们留意的，当我们上课听老师讲解的时候，老师一般都会要求我们将这些内容登记来，我们可以依据老师的要求重点记忆这些语法和语句，可以为我们节约找好的典型语法和语句的时间。

“题海战术”虽然现在已经过时了，但是适当的做题是必需的，也是必要的，做题不需要做许多，但是肯定要做，而且是我们每学完一个章节的内容之后，要准时将所学的内容通过做题来进行强化，这个过程肯定要进行，切记切记!

4怎么辅导初二英语

增加语言输入，培育同学爱好

初二的同学，对学习方面的自觉性不是很高，因此要通过增加他与语料接触的机会，以此来培育他对英语的爱好。

可以给他介绍一些课外（英语阅读）材料，这个材料不要是枯燥生硬的教材，而是适合初二同学阅读的英文（故事），词汇量尽量在他的力量以上2%-5%，属于够一够可以摘到的桃子，既可以让他读得懂，也能够关心扩充词汇量。

注意单词积累

对于初二同学来说，属于英语学习的初级阶段，单词是需要关注的重点。

作为辅导老师，可以依据同学的词汇把握状况和学习进度，提前划好重点，让同学（课前预习）以及背诵单词，在下一次辅导课时，首先对该课单词进行默写查看把握状况，授课时对同学生疏的单词重点提点。

单词的积累是个循序渐进以及反复记诵的过程，因此辅导老师还需定期关心同学回顾以及默写前期学习的单词，以免同学遗忘。

讲解语法，配套练习

语法是同学是否能够读懂长难句的通行证，因此在学习英语的学校阶段，语法的学习尤为重要。

在进行课程辅导时，对于语法学问需要进行细致系统地讲解，同一学问点在不同课程中可以进行反复讲解，并通过配套练习题让同学进行强化训练。

分析考卷，针对性训练

不同同学，学问的薄弱点有所区分，可以通过分析同学在学校的测验试卷，找出他的薄弱项，若是完形填空失分率高，则针对性地让同学进行大量完形填空题的练习，并分析错题缘由。若是阅读理解失分率高，则同理练习阅读力量。

（八班级英语）学习技巧

首先要教会科学的学习方法，就是“三习”学习法。即：课前预先，课上学习，课后复习。预先发觉重点.难点和疑点。学习时仔细听讲.仔细思索.复习时要归纳分析学问点使之形成学问版块，从而形成为自己头脑中的学问的一部分。学好语音和单词，用音形结合记忆法，拼读规章记忆法，分类记忆法，归纳记忆法，搭配记忆法，联想记忆法，卡片记忆法等。对话与课文要读准意群和句子。翻译要精确     通顺，然后要背诵。听力要坚持每天抽时间读，听，说练习，并且有针对性地做些练习巩固。

关于语法，初二英语的语法点在初一的基础上有所深化，随着句型和词汇的扩展，语法好像显得更加简单。分散开来似乎更加繁杂琐碎，半个学期下来似乎突然消失许多个小点，记忆起来很麻烦。其实不然。初二的每一个学问点都是初一的稍加拓展，而且学问本身也是相互关联的。☆比如人称代词，这时的重点已经不是主格和宾格的区分，而是形容词形物主代词、名词性无主代词、反身代词在情景对话以及写作中的应用。还会涉及到形容词和副词的比较级、高级以及辨析名词的数、各种介词、基数词、序数词☆存在句、祈使句☆比如一般现在时，这时的重点已经不是表达习惯性动作，而是平率副词的使用规章。还有现在进行、过去进行等等时态的综合训练☆这时也开头深化了解引语的使用、宾语从句、条件状语从句。其实它们都是我们以前就见过的，甚至很早就见过了，现在我们只是通过更加深化系统的学习使自己在面对这些题时更加从容地得分，提高学习效率。其实语法是得分的方法，学习语法就是学习得分的方法：比如你看到了某个标志词，你就知道用什么时态;你熟悉了某个句型，你就知道该填哪个关键词。其实很快你就会知道语法比你想象得要简洁。

学习英语要脚踏实地，没有捷径，但死记硬背也不是好方法。要大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。利用一些好的方法能够让你更好地学习英语。

八班级英语（复习方法）

第一、音标的把握。音标的学习比较抽象，但是的确英语学习的重中之重。音标把握可以提高同学的自学单词力量，而单词的学习又是学好英语的奠基石。学习方法：辨别好其发音规律，正确识记书写形式，带入单词加以练习。

其次、时态和语态的运用。学校英语学习八大时态，但是重点考察五大时态一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时。语态分为主动语态与被动语态，难点在于被动语态的学习。中考主要考察一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态。学习方法：理解概念，牢记公式，熟记标志，精确     运用。

第三、阅读力量的提高。中考总分120分，听力口语30分，笔答90分，其中阅读占30分。所以学校的英语学习要极为重视阅读力量的培育。学习方法：扩大单词量，文中抓线索，统观上下文，理解要全面。

假期自学学习任务

1.音标学-（总结）48个音标，分类识记(元音20个包括单元音和双元音，辅音28个包括爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌侧音)

2.26个字母的正确书写以及26个字母的音标，并进行因素分类。

3.音节学-音节分为开闭音节，五个元音字母在开闭音节中的不同发音

4.句式学-(1)（问候语）(2)介绍家庭成员(3)询问