四年级美术上册导学案 《9.可爱的班集体》湘美版_第1页
四年级美术上册导学案 《9.可爱的班集体》湘美版_第2页
四年级美术上册导学案 《9.可爱的班集体》湘美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级美术上册导学案《9.可爱的班集体》湘美版课程简介本次美术课程的主题为可爱的班集体，是四年级美术上册的第九篇课文，使用的教材为湘少版。本节课程主要通过学习班集体的各个元素，以及通过练习画班集体的形象来培养学生们的绘画技能和创意思维。知识目标学习班集体的各个元素，例如班花、班领袖、班服等；掌握人物线条构图、色彩运用等绘画技能；培养学生绘画能力，提高学生的创意思维。能力目标能够观察、分析、理解班集体的各个元素，例如班花、班领袖、班服等；能够通过人物线条构图、色彩运用等绘画技能表现出班集体的形象；能够通过绘画表现出自己的创新思维。教学方法讲授：通过对班集体的各个元素进行介绍，让学生了解班级的形象和内涵，打好绘画基础；写生：通过画班集体的形象来让学生掌握人物线条构图、色彩运用等绘画技能；创新：让学生通过更改班集体的造型或者改变颜色来表达自己的创新思维。学习步骤第一步：介绍班集体的元素教师介绍班集体的各个元素，例如班花、班领袖、班服等；引导学生回忆自己班级的元素，了解自己班集体的形象和内涵。第二步：观察案例让学生观察案例图，理解班集体的构成和元素；引导学生发现案例图中的人物线条构图、色彩运用等方面的特点。第三步：练习写生让学生选择自己班级的元素和特点，进行人物线条构图、色彩运用等绘画技能的练习；学生练习时，教师可以进行适当的点评和指导。第四步：创新设计让学生通过更改班集体的造型或者改变颜色来表达自己的创新思维；学生完成创新设计后，可以进行班内展示。教学重点理解班集体的构成和元素；掌握人物线条构图、色彩运用等绘画技能；培养学生绘画能力，提高学生的创意思维。教学难点让学生通过练习画班集体的形象来表达自己的创新思维；掌握人物线条构图、色彩运用等绘画技能。评价方式本次美术课程的评价方式主要以作品为主，评价标准如下：作品是否表现出班集体的形象和内涵；作品人物线条构图、色彩运用等绘画技能是否掌握；作品是否表现出学生的创新思维。总结通过本次美术课程的学习，学生们了解了班集体的各个元素，并通过练习画班集体的形象来掌握人物线条构图、色彩运用等绘画技能。通过创新设计，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论