四年级数学下学期期中试卷4北师大版

期中试卷一、用心填一填．1．0.28×0.06的积有位小数，5.5×9.4的积有位小数．2．0.75扩大100倍是，0.052扩大倍是52．3．按角的大小，三角形可以分为三角形、三角形、三角形．4．两个因数的积为2.85，如果其中一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到原来的，那么所得的积是．5．的小数点向左移动三位是8.6，移动后缩小到原来的．6．5.2的计数单位是，不改变大小把它改写成三位小数，它的计数单位是．7．一个等腰三角形，它的一个底角是50°，它的顶角是，一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是厘米．8．5千克30克=千克8.2米=米分米．9．在横线里填上“＞”“＜”或“=”．2.75×1.022.750.98×0.980.981.81.8×0.80.26×10.261.4×1.11.42千米56米2.56千米．10．整数部分是0的最小一位小数与整数部分是的0最大一位小数的积是．11．一个纽扣0.5元，一件上衣有5个纽扣，两个袖子各有2个纽扣，一件上衣的扣子共需元钱．12．0.8×5表示个的和是多少．二、细心辨一辨．13．三角形越大，内角和越大．．（判断对错）14．15乘一个小数，积一定比15小．．（判断对错）15．一个三角形至少有2个锐角．．（判断对错）16．两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形．．（判断对错）17．直角梯形具有稳定性．．（判断对错）三、精心选一选18．小数部分最大的计数单位是（）A．1B．十分之一

C．百分之一19．一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条边的长度只能选（）A．80厘米

B．90厘米

C．110厘米20．两个小三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（）A．90˚B．180˚C．360˚21．大于1.5而小于1.7的小数有（）个．A．10B．1C．无数22．下面只有一组对边平行的是（）A．平行四边形

B．直角梯形

C．长方形

D．四边形四、考一考你的计算能力．23．直接写得数．70×0.01=2.515×10=1.1×0.4=10﹢0.3=6.5×0.2=0.1×0.01=0.87﹣0.6=1.7×3=24．用竖式计算1.24×1.5=3.2×1.8=0.32×0.9=4.2×1.01=25．用你喜欢的方法计算．0.78×7.2+0.78×2.81.25×17×85.6×4.5﹣4.6×4.56×（3.08﹣0.14）五、在点子图上画一个平行四边形和一个直角梯形．（共1小题，满分6分）26．在点子图上画一个平行四边形和一个直角梯形．六、解决问题我能行．27．一条水渠长68.55米，另一条水渠比它长25.48米，两条水渠共长多少米？28．每千克橘子6.25元，妈妈买了14千克苹果，付出了100元，应找回多少钱？29．在一个等腰三角形中，有两条边分别长7厘米和2厘米，那么这个三角形的周长是多少厘米？30．一辆客车从甲城到乙城，每小时行85千米，全程用了6.5小时，求从甲城到乙城的距离？31．梅花鹿高1.34米，长颈鹿的身高是梅花鹿身高的2.5倍还多0.82米，长颈鹿的身高是多少米？

北师大版四年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、用心填一填．1．0.28×0.06的积有四位小数，5.5×9.4的积有一位小数．【考点】小数乘法．【分析】根据小数乘法的计算方法求出积即可进行解答．【解答】解：0.28×0.06，0.28为两位小数，0.06为两位小数，则它们积的精确值是四位小数；5.5×9.4=51.7，它们积是一位小数；故答案为：四，一．2．0.75扩大100倍是75，0.052扩大1000倍是52．【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：0.75扩大100倍是75，0.052扩大1000倍是52．【解答】解：0.75扩大100倍是75，0.052扩大1000倍是52；故答案为：75，1000．3．按角的大小，三角形可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形．【考点】三角形的分类．【分析】根据三角形按角分类的方法即可解决．【解答】解：三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形，有一个角是直角的三角形叫直角三角形，有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形，答：按照三角形中角的不同可以把三角形分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形．故答案为：锐角；直角；钝角．4．两个因数的积为2.85，如果其中一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到原来的，那么所得的积是28.5．【考点】积的变化规律．【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．【解答】解：根据积的变化规律可知，两个因数的积为2.85，如果其中一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到原来的，那么所得的积是：2.85×100÷10=28.5．故答案为：28.5．5．8600的小数点向左移动三位是8.6，移动后缩小到原来的．【考点】近似数及其求法．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个小数的小数点向左移动三位是8.6，求这个数只要把8.6扩大1000倍是8600，把这个小数就缩小了1000倍即缩小到原数的；据此解答即可．【解答】解：8600的小数点向左移动三位是8.6，移动后缩小到原来的；故答案为：8600，．6．5.2的计数单位是0.1，不改变大小把它改写成三位小数，它的计数单位是5.200．【考点】近似数及其求法．【分析】根据数位表可知，小数的小数部分从左到右的计算单位依次是十分之一，百分之一，千分之一…；根据小数的基本性质，不改变它的大小改写成三位小数，只要在5.2的末尾添上2个0即可．【解答】解：5.2的计数单位是

0.1，不改变大小把它改写成三位小数，它的计数单位是5.200；故答案为：0.1，5.200．7．一个等腰三角形，它的一个底角是50°，它的顶角是80°，一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是27厘米．【考点】等腰三角形与等边三角形；三角形的内角和．【分析】（1）等腰三角形的两个底角相等，所以它的另一个底角也是50°，根据三角形内角和是180°即可求出顶角的度数；（2）等边三角形的三条边都相等，由此根据三角形的周长的定义可知，三条边长度之和就是这个等边三角形的周长；据此解答．【解答】解：（1）180°﹣50°﹣50°=80°，答：它的顶角是80°．

（2）9×3=27（厘米），答：它的周长是27厘米．故答案为：80°，27．8．5千克30克=5.03千克8.2米=8米2分米．【考点】质量的单位换算；长度的单位换算．【分析】把5千克30克化成千克数，用30除以进率1000，然后再加上5；把8.2米化成复名数，整数部分8是米数，0.2乘进率10就是分米数；即可得解．【解答】解：5千克30克=5.03千克8.2米=8米

2分米故答案为：5.03，8，2．9．在横线里填上“＞”“＜”或“=”．2.75×1.02＞2.750.98×0.98＜0.981.8＞1.8×0.80.26×1=0.261.4×1.1＞1.42千米56米＜2.56千米．【考点】积的变化规律；长度的单位换算．【分析】一个不为0的数乘以小于1的小数，积一定小于原数，一个不为0数乘以大于1的小数，积一定大于原数．【解答】解：2.75×1.02＞2.750.98×0.98＜0.981.8＞1.8×0.80.26×1=0.261.4×1.1＞1.42千米56米＜2.56千米．10．整数部分是0的最小一位小数与整数部分是的0最大一位小数的积是0.09．【考点】小数乘法．【分析】整数部分是0的最小一位小数是0.1，整数部分是的0最大一位小数是0.9，根据小数乘法的计算法则，求出它们的积即可．【解答】解：0.1×0.9=0.09．故答案为：0.09．11．一个纽扣0.5元，一件上衣有5个纽扣，两个袖子各有2个纽扣，一件上衣的扣子共需4.5元钱．【考点】整数、小数复合应用题．【分析】用5加2乘2求出纽扣的个数，再乘0.5就是共需的钱数，据此解答．【解答】解：（5+2×2）×0.5=（5+4）×0.5=9×0.5=4.5（元）答：一件上衣的扣子共需4.5元．故答案为：4.5元．12．0.8×5表示5个0.8的和是多少．【考点】小数乘法．【分析】小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都表示求几个相同加数的和的简便运算．据此解答．【解答】解：0.8×5表示5个0.8的和是多少．故答案为：5，0.8．二、细心辨一辨．13．三角形越大，内角和越大．错误．（判断对错）【考点】三角形的内角和．【分析】依据三角形的内角和是180度即可作答．【解答】解：因为三角形的内角和是180°，且这个数值是固定不变的，所以说“三角形越大，内角和越大”是错误的．故答案为：错误．14．15乘一个小数，积一定比15小．×．（判断对错）【考点】小数乘法．【分析】我们运用假设数值的方法进行计算，假设小数分别是0.9，1.2，进行列式即可得出答案．【解答】解：15×0.9=13.515×1.2=18；一个不为0的数乘以小于1的小数，积一定小于原数，一个不为0数乘以大于1的小数，积一定大于原数．所以题干中的说法是错误的．故答案为：×．15．一个三角形至少有2个锐角．√．（判断对错）【考点】三角形的分类．【分析】假设任意一个三角形至少有1个锐角，则另外两个内角的度数和就会等于或大于180度，三角形的内角和就大于180度，这与三角形的内角和是180度是相违背的，故假设不成立，从而可以判断出任意一个三角形至少有2个锐角．【解答】解：由分析可知，任意三角形一个至少有2个锐角说法正确，故答案为：√．16．两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形．×．（判断对错）【考点】图形的拼组．【分析】因两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，据此解答．【解答】解：两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，而两个形状相同，大小不同的三角形不一定拼成一个平行四边形，如下图：故答案为：×．17．直角梯形具有稳定性．×．（判断对错）【考点】梯形的特征及分类．【分析】根据三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性进行判断．【解答】解：因为四边形具有不稳定性，所以直角梯形具有稳定性，说法错误；故答案为：×．三、精心选一选18．小数部分最大的计数单位是（）A．1B．十分之一

C．百分之一【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一…，据此解答．【解答】解：小数部分最大的计数单位是十分之一．故选：B．19．一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条边的长度只能选（）A．80厘米

B．90厘米

C．110厘米【考点】三角形的特性．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：50﹣40＜第三边＜40+50，所以10＜第三边＜90，即第三边在10厘米～90厘米之间（不包括10厘米和90厘米），所以第三边应为80厘米；故选：A．20．两个小三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（）A．90˚B．180˚C．360˚【考点】三角形的内角和．【分析】只要是三角形，它的内角和就是180度，不管三角形是大还是小，它的内角和都是180度，据此解答．【解答】解：把两个直角三角形拼成一个大三角形，这个三角形的内角和是180°．故选：B．21．大于1.5而小于1.7的小数有（）个．A．10B．1C．无数【考点】小数大小的比较．【分析】由题意可知要求的小数在1.5和1.7之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．【解答】解：大于1.5而小于1.7的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．故选：C．22．下面只有一组对边平行的是（）A．平行四边形

B．直角梯形

C．长方形

D．四边形【考点】梯形的特征及分类．【分析】根据四边形的含义：由四条边首尾相连围成的平面图形，叫做四边形；常见的四边形有：长方形、正方形、平行四边形和梯形，平行四边形、长方形都是两组对边分别平行，只有梯形是一组对边平行，解答即可．【解答】解：由分析得出：平行四边形和长方形的两组对边都平行；直角梯形只有一组对边平行；四边形的对边不一定平行．故选：B四、考一考你的计算能力．23．直接写得数．70×0.01=2.515×10=1.1×0.4=10﹢0.3=6.5×0.2=0.1×0.01=0.87﹣0.6=1.7×3=【考点】小数乘法．【分析】根据四则运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：70×0.01=0.72.515×10=25.151.1×0.4=0.4410﹢0.3=10.36.5×0.2=1.30.1×0.01=0.0010.87﹣0.6=0.271.7×3=5.124．用竖式计算1.24×1.5=3.2×1.8=0.32×0.9=4.2×1.01=【考点】小数乘法．【分析】根据小数乘法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）1.24×1.5=1.86；

（2）3.2×1.8=5.76；

（3）0.32×0.9=0.288；

（4）4.2×1.01=4.242．25．用你喜欢的方法计算．0.78×7.2+0.78×2.81.25×17×85.6×4.5﹣4.6×4.56×（3.08﹣0.14）【考点】运算定律与简便运算．【分析】（1）可根据乘法分配律计算；（2）可根据乘法交换律计算；（3）可根据乘法分配律计算；（4）可根据乘法分配律计算．【解答】解：0.78×7.2+0.78×2.8=0.78×（7.2+2.8）=0.78×10=7.8

1.25×17×8=1.25×8×17=10×17=170

5.6×4.5﹣4.6×4.5=4.5×（5.6﹣4.6）=4.5×1=4.5

6×（3.08﹣0.14）=6×3.08﹣6×0.14=18.48﹣0.84=17.64五、在点子图上画一个平行四边形和一个直角梯形．（共1小题，满分6分）26．在点子图上画一个平行四边形和一个直角梯形．【考点】平行四边形的特征及性质．【分析】有两组对边分别平行的四边形是平行四边形；只有一组对边平行的四边形是梯形，据此画图解答．【解答】解：六、解决问题我能行．27．一条水渠长68.55米，另一条水渠比它长25.48米，两条水渠共长多少米？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据题意，可用68.55加25.48计算出第二条水渠的长度，然后再用第一条水渠的长度加第二条水渠的长度进行计