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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——小班数学教案投纸球(三篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班数学教案投纸球篇一
《小班数学教案《投纸球》含反思》这是优秀的小班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班数学教案《投纸球》含反思!
活动目标:
1.认识5和5的数量,了解数字5的形成。
2.复习数字1-5及其所代表的量。
3.学习确凿投球。
4.培养幼儿比较和判断的能力。
5.发展幼儿规律思维能力。
活动准备:
旧报纸、胶带、箱子、彩笔、数字卡片“1〞至“5〞
活动过程:
1、教师示范做纸球:将旧报纸揉成球形后,用胶带固定。
2、请每位幼儿做5个纸球,准备进行投球游戏。
3、把5个纸球在地上排成一条直线,旁边放置数字卡片“1〞至“5〞。请一位幼儿数数纸球,然后找出适当的数字卡片。老师出示数字卡片“5〞,与幼儿一起认读。
4、教师说开始时,请每组第一个幼儿开始将球投进篮子里。每投进一球,老师出示相关数字卡片。投完后,幼儿一起数一数箱子里有多少个球,箱子外有几个球,再请他们找出相配的数字卡片。(若幼儿未能把球投进箱子里,可勉励他不断尝试,战胜困难。)
5、请其次位幼儿继续进行投球游戏。
6、游戏终止后,大家一起数数看,有几个人5个球全投进篮子,投进4个球的有几个人,让大家为他们拍拍手。!.来源:快思老.师教案网!
总结共享:
请幼儿数数活动室中的物品,并找出适当的数字卡片。
教学反思:
通过这次活动,让我感受到:要组织好一次数学活动,我们一定要尽量做到寓教于乐、生动好玩儿,充分调动幼儿的积极性、主动性,并能重视幼儿的个别差异,提出不同的要求,让每个幼儿的知识、能力都能在原有水平都能得到提高。
小班数学教案《投纸球》含反思这篇文章共1727字。
小班数学教案投纸球篇二
1.认识9和9的数量,了解数字9的形成。
2.复习数字1-9及其所代表的量。
3.学习确凿投球。
4.培养幼儿比较和判断的能力。
5.发展幼儿规律思维能力。
旧报纸、胶带、箱子、彩笔、数字卡片“1〞至“9〞
1.教师示范做纸球:将旧报纸揉成球形后,用胶带固定。
2.请每位幼儿做9个纸球,准备进行投球游戏。
3.把9个纸球在地上排成一条直线,旁边放置数字卡片“1〞至“9〞。请一位幼儿数数纸球,然后找出适当的数字卡片。老师出示数字卡片“9〞,与幼儿一起认读。
4.教师说开始时,请每组第一个幼儿开始将球投进篮子里。每投进一球,老师出示相关数字卡片。投完后,幼儿一起数一数箱子里有多少个球,箱子外有几个球,再请他们找出相配的数字卡片。(若幼儿未能把球投进箱子里,可勉励他不断尝试,战胜困难。)
5.请其次位幼儿继续进行投球游戏。
6.游戏终止后,大家一起数数看,有几个人9个球全投进篮子,投进8个球的有几个人,让大家为他们拍拍手。
总结共享
请幼儿数数活动室中的物品,并找出适当的数字卡片。
1.能说出自己投进几个球,没投进几个球。
2.能一一对应点数9以内的数量。
1.在日常生活中,继续引导幼儿观测、点数数量是9的物体,要提醒幼儿从左到右数口一致地点数,并尝试说出总数,如九棵树、九朵花、九个小朋友等,并丰富相关的量词。
2.开拓美工区,投放各种报纸、皱纹纸、画有皮球轮廓的绘画纸等,供幼儿自由活动时间做彩色大纸球,用彩色小纸球装饰皮球等。
小班数学教案投纸球篇三
作为一名辛苦耕耘的教育工,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我整理的幼儿园小班数学教案评价《投纸球》,欢迎阅读与珍藏。
1.认识9和9的数量,了解数字9的形成。
2.复习数字1-9及其所代表的量。
3.学习确凿投球。
4.培养幼儿比较和判断的能力。
5.发展幼儿规律思维能力。
旧报纸、胶带、箱子、彩笔、数字卡片“1〞至“9〞
活动过程:
1.教师示范做纸球:将旧报纸揉成球形后,用胶带固定。
2.请每位幼儿做9个纸球,准备进行投球游戏。
3.把9个纸球在地上排成一条直线,旁边放置数字卡片“1〞至“9〞。请一位幼儿数数纸球,然后找出适当的数字卡片。老师出示数字卡片“9〞,与幼儿一起认读。
4.教师说开始时,请每组第一个幼儿开始将球投进篮子里。每投进一球,老师出示相关数字卡片。投完后,幼儿一起数一数箱子里有多少个球,箱子外有几个球,再请他们找出相配的数字卡片。(若幼儿未能把球投进箱子里,可勉励他不断尝试,战胜困难。)
5.请其次位幼儿继续进行投球游戏。
6.游戏终止后,大家一起数数看,有几个人9个球全投进篮子,投进8个球的有几个人,让大家为他们拍拍手。
请幼儿数数活动室中的物品,并找出适当的数字卡片。
活动评价:
1.能说出自己投进几个球,没投进几个球。
2.能一一对应点数9以内的数量。
1.在日常生活中,继续引导幼儿观测、点数数量是9的.物体,要提醒幼儿从左到右数口一致地点数,并尝试说出总数,如九棵树、九朵花、九个小朋友等,并丰富相关的量词。
2.开拓美工区,投放各种报纸、皱纹纸、画有皮球轮廓的绘画纸等,供幼儿自由活动时间做彩色大纸球,用彩色小纸球装饰皮球等。
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