广东省广州市增城中学2024届物理高一上期末达标测试试题含解析

广东省广州市增城中学2024届物理高一上期末达标测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力A.方向向左，大小不变B.方向向左，逐渐减小C.方向向右，大小不变D.方向向右，逐渐减小2、一轻绳一端系在竖直墙M上，另一端系一质量为m的物体A，用一轻质光滑圆环O穿过轻绳，并用力F拉住轻环上一点，如图所示．现使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置．则在这一过程中，力F、绳中张力FT及力F与水平方向夹角θ的变化情况是()A.F保持不变，FT逐渐增大，夹角θ逐渐减小B.F逐渐减小，FT保持不变，夹角θ逐渐减小C.F逐渐减小，FT保持不变，夹角θ逐渐增大D.F逐渐增大，FT逐渐减小，夹角θ逐渐增大3、如图所示，在“探究弹簧弹力与伸长的关系”实验中，若测得不挂钩码时弹簧长度为8.00cm，在其下端挂上一个钩码时弹簧长度为10.00cm，当挂上三个相同的钩码时，弹簧长度为（）A.6.00cm B.12.00cmC.14.00cm D.16.00cm4、某质点做直线运动的位移x=10t+t2(各物理量均采用国际单位制)，则该质点（）A.第1s内的位移10m B.前2s内的平均速度为12m/sC.任意相邻1s内的位移差都是1m D.任意1s内的速度增加量都是1m/s5、某人站在一台秤上，在他猛地下蹲的全过程中，台秤的读数（）A.先变大后变小，最后等于他的重力B.变大，最后等于他的重力C.先变小后变大，最后等于他的重力D.变小，最后等于他的重力6、关于力和运动的关系，下列选项中正确的是（）A.若物体的速度不断增大，则物体所受的合力一定不为0B.若物体的位移不断增大，则物体所受的合力一定不为0C.若物体的位移与时间的平方成正比，则物体所受的合力一定为0D.若物体的加速度不变，则物体所受合力一定为07、一个从地面竖直上抛的小球，到达最高点前1s上升的高度是它上升的最大高度的1/4，不计空气阻力，g取10m/s2.则()A.小球上升的最大高度是5mB.小球上抛的初速度是20m/sC.2.5s时物体正在上升D.1s末、3s末物体处于同一位置8、图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行，初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的图像（以地面为参考系）如图乙所示，已知，则（）A.时刻，小物块离A处的距离达到最大B.时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C.时间内，小物块受到的摩擦力方向一直向右D.时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用9、某物体做匀速圆周运动,下列描述其运动物理量中,恒定不变的是()A.角速度 B.向心加速度C.线速度 D.周期10、如图所示，倾角为θ的楔形木块A放在水平地面上，一物体B的质量为m，置于楔形木块的斜面上，现对木块A施加水平推力F，恰使A、B一起向左匀加速运动，且B与A不发生相对滑动，不计一切摩擦，重力加速度为g则A.B所受的合力大小为mgtanθB.B对A的压力大小为mgcosθC.若增加推力F，则A对地面的压力将不变D.若增加推力F，则A对地面的压力将增加11、做直线运动的甲、乙两物体的位移时间图象如图所示，则下列说法正确的是A.甲、乙两物体均做匀加速直线运动B.当乙开始运动时，两物体相距C.两物体在时相距最远，在时相遇D.在这段时间内，物体间的距离逐渐变小12、如图所示，在光滑斜面上，用平行于斜面的力F拉着某物体向上做匀速直线运动．若力F逐渐减小，则物体在向上继续运动的过程中（）A.物体的加速度减小B.物体的加速度增大C.物体的速度减小D.物体的速度增大二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）14、（10分）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，两块平行金属板竖直放置，两板间的电势差U=1.5×103V（仅在两板间有电场）．先将一质量m=1×10-2kg、电荷量q=4×10-5C的带电小球从两板的左上方距两板上端的高度h=20cm的地方以初速度v0=2m/s水平抛出，小球恰好从左板的上边缘进入电场，在两板间沿直线运动，从右板的下边缘飞出电场，求：（1）小球刚进入极板上边缘时的速度；（2）金属板的长度L。16、（12分）如图所示，用水平力F将木块压在竖直墙壁上，已知木块重力G=6N,木块与墙壁间的动摩擦因数μ=0.25，求：(1)当F=25N时，木块不动,木块受到的摩擦力为多大？(2)当F=10N时木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为多大？17、（12分）如图所示,位于水平桌面上的物块A质量为2m，由跨过定滑轮的轻绳与质量为m的物块B相连，从滑轮到A和到B的两段绳都是水平的，已知B与A之间的动摩擦因数是μ，A与桌面之间的动摩擦因数是2μ，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，重力加速度为g．若用一水平向右的力F拉A使它做匀速运动．求：（1）绳对B物体的拉力大小；（2）F的大小

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解题分析】A、B两物块叠放在一起共同向右做匀减速直线运动，对A和B整体根据牛顿第二定律有，然后隔离B，根据牛顿第二定律有：，大小不变；物体B做速度方向向右的匀减速运动，故而加速度方向向左，摩擦力向左；故选A考点：本题考查牛顿第二定律、整体法与隔离法【名师点睛】1、整体法：整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法．在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力）整体法的优点：通过整体法分析物理问题，可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况，从整体上揭示事物的本质和变体规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解决问题．通常在分析外力对系统的作用时，用整体法2、隔离法：隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法．在力学中，就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力隔离法的优点：容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形，问题处理起来比较方便、简单，便于初学者使用．在分析系统内各物体（或一个物体的各个部分）间的相互作用时用隔离法2、B【解题分析】由于绳子AOM直接连着重物，所以绳子的张力FT与重物的重力相等，即大小保持不变；在向下移动的过程中，逐渐增大，绳子两边AO、OM的合力逐渐减小，所以F减小，由于力F的方向是的角平分线方向，所以得到夹角θ逐渐减小，故选B.3、C【解题分析】弹簧原长为8.00cm，挂一个勾码时弹簧长度为10.00cm，伸长量为2cm，故当挂上三个相同的钩码时，伸长量为6cm，故长度增加到14.00cm，故C正确，ABD错误；故选C4、B【解题分析】将位移x与时间t关系式x=10t+t2，与匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2对比，得到质点的初速度为v0=10m/s，加速度a=2m/s2．第1s内的位移x1=10×1+12m=11m，选项A错误；前2s内的位移是：x2=10t+t2=10×2+22=24（m），平均速度为：，故B正确．质点做匀减速运动，任意相邻的1s内位移差相等，都是：△x=aT2=2×1m=2m，故C错误．任意1

s内速度变化量为△v=at=2×1=2m/s，故D错误．故选B5、C【解题分析】人先是加速下降，有向下的加速度，此时的人对体重计的压力减小，后是减速下降，有向上的加速度，此时的人对体重计的压力增加，最后静止等于他的重力，故C正确，ABD错误。故选C。6、A【解题分析】A．力是改变物体运动状态的原因，若物体的速度不断增大，说明速度变化，则物体所受的合力一定不为0，故A正确；B．如果物体做匀速直线运动，物体的位移不断增大，但所受合外力为零，故B错误；C．若物体的位移与时间的平方成正比，则物体做的是匀变速直线运动，所受合外力不为零，故C错误；D．由牛顿第二定律可知若物体的加速度不变，只要加速度不为零，则物体所受合力一定不为零，故D错误。故选A。7、BD【解题分析】小球到达最高点前上升的高度是，由题知，小球上升的最大高度是，故A错误；由，得小球上抛的初速度是，故B正确；小球上升的总时间，则时物体正在下降，故C错误；由于小球上升的总时间是，则根据末、末物体处于同一位置，故D正确【题目点拨】竖直上抛运动具有对称性，上升和下降时间相等，根据位移时间公式求出到达最高点前1s上升的高度，从而得到最大高度．由速度位移时间关系公式列式求解初速度，从而求得上升的总时间，即可分析末物体的速度方向，并分析末、末物体的位置关系8、BC【解题分析】A．相对地面而言，小物块在小时间内，向左做匀减速运动，时间内，又反向向右做匀加速运动，当其速度与传送带速度相同时（即时刻），小物块向右做匀速运动，故小物块在时刻离A处距离最大，选项A错误。BCD．相对传送带而言，在时间内，小物块一直向左运动，故小物块一直受向右的滑动摩擦力，在时间内，小物块相对于传送带静止；小物块不受摩擦力作用，因此时刻小物块相对传送带滑动的距离达到最大值，BC正确，D错误。故选BC。9、AD【解题分析】考查匀速圆周运动的物理量。【题目详解】A．匀速圆周运动角速度不变，A正确；B．匀速圆周运动向心加速度方向指向圆心，时刻在变，B错误；C．匀速圆周运动线速度沿切线方向，与半径垂直，方向时刻在变，C错误；D．匀速圆周运动周期不变，D正确。故选AD。10、AD【解题分析】对物体B受力分析如图：B所受的合力大小为mgtanθ，选项A正确；A对B的支持力，根据作用力与反作用力的关系，B对A的压力大小为，选项B错误；若增加推力F，则A与B一起运动的加速度增大，B的合力增大，A对B的支持力增大，所以B对A的压力增大，那么A对地面的压力将增加，选项C错误，选项D正确。故选AD。11、CD【解题分析】A．甲、乙两物体均做匀速直线运动，故A错误；B．根据图象可知当乙开始运动时，两物体相距大于，故B错误；C．分析两纵坐标差值，可知两物体在时差值最大，说明相距最远，在时相距为零，即二者相遇，故C正确；D．在这段时间内，两纵坐标差值越来越小，说明物体间的距离逐渐变小，故D正确。故选择CD选项。12、BC【解题分析】结合牛顿第二定律得出加速度的方向，通过加速度方向与速度方向的关系判断物体的运动规律【题目详解】开始物体做匀速直线运动，有F=mgsinθ，当力F减小时，加速度为，方向沿斜面向下，F减小，则加速度增大，由于加速度方向与速度方向相反，知物体的速度减小．故BC正确，AD错误．故选BC【题目点拨】解决本题的关键知道加速度与合力的方向相同，随着合力的改变而改变；当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、14、三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）45°（2）06m【解题分析】（1）小球未进电场前做平抛运动，根据高度和初速度，求出小球刚进入电场时速度大小和方向；（2）在电场中粒子沿直线运动，所受的合力方向与运动方向相同，根据几何关系求出板间距离，再由数学知识求出板长【题目详解】（1）小球未进电场前做平抛运动，则小球到达左板上边缘时的竖直分速度为：所以：设小球刚进入电场时速度方向与竖直方向之间的夹角为θ，则：，解得：θ=45°（2）小球在电场中沿直线运动，所受到合力方向与运动方向相同，设板间距为d，则有：，，解得：【题目点拨】本题抓住小球在电场中做直线运动的条件是：合力方向与速度方向在同一直线上即可16、(1)6N(2)2.5N【解题分析】(1)当F=25N时，最大静摩擦力为Fm=0.25×25N=6.25N；重力小于最大静摩擦力；故木块没有启动，则木块在竖直方向上受重力和静摩擦力平衡，即f=G=6N；(2)水平方向上，木块受水平推力和墙壁的弹力平衡，当F=10N时，N=F