山东省菏泽经济技术开发区多校联考2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题

八年级物理答案1．C【详解】ABD．行星转动、骏马奔腾、枯叶飘落，都存在物体位置之间的变化，所以都属于机械运动，故ABD不符合题意；C．鲜花怒放是一个生长过程，不存在物体位置之间的变化，不属于机械运动，故C符合题意。故选C。2．B【详解】长度的单位换算0.00068mm=6.8×10-4mm=6.8×10-7m=6.8×10-6dm故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3．C【详解】A．图中刻度尺在使用时，刻度尺的0刻度线没有与被测物体边缘对齐，故A错误；B．图中刻度尺倾斜了，没有放正，故B错误；C．图中刻度尺的分度值是1mm，读数为2.00cm，故C正确；D．图中视线未与刻度尺的尺面垂直，故D错误。故选C。4．A【详解】A．霜叶红于二月花，与物体的位置变化无关，不是机械运动，故A符合题意；B．孤帆一片日边来，船的位置在不断变化，是机械运动，故B不符合题意；C．一江春水向东流，水流是水的位置变化，是机械运动，故C不符合题意；D．一行白鹭上青天，白鹭的位置不断发生变化，是机械运动，故D不符合题意。故选A。5．D【详解】ABC．对接成功后，天舟五号货运飞船与梦天实验舱、天和核心舱、问天实验舱没有位置的改变，是静止的，故ABC不符合题意；D．对接成功后，天舟五号货运飞船与地球之间有位置的变化，是运动的，故D符合题意。故选D。6．A【详解】嫦娥五号的平均速度为；军舰的平均速度为列车的平均速度为有故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7．B【详解】正在发声的物体叫声源，发出悠扬声音的笛子、空中飞行的蜜蜂、在池塘边“呱呱”叫的青蛙都能发出声音，是声源，放在课桌上的笛子没有振动，没有发出声音，不是声源，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。8．C【详解】物体做匀速直线运动时，速度大小不变，速度的大小等于，但与路程、时间无关，故ABD错误；由速度公式可得，速度不变，路程与时间成正比，故C正确为答案．9．B【详解】①②音叉振动时，将乒乓球弹开，实验中将音叉的微小振动转换成乒乓球被多次弹开，用到的实验方法是转换法，故①正确，②错误；③④实验中将音叉的微小振动转换成乒乓球被多次弹开，是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，并不能延长音叉的振动时间，故③错误，④正确。故ACD错误，B正确。故选B。10．A【详解】A．甲、乙的振幅和频率都相同，所以音调和响度相同，故A正确符合题意；B．甲、丙的振幅相同，但频率不同，所以响度相同，但音调不同，故B错误不符合题意；C．乙、丁的波形不同，所以音色不同，故C错误不符合题意；D．丙、丁的振幅不同，所以响度不同，故D错误不符合题意；11．A【详解】二者通过的路程之比为故A正确，BCD错误。故选A。12．D【详解】A．0～5s内，甲车的图像是一条斜线，表示甲车做的是匀速直线运动，故A错误；B．5～10s内，甲车的路程不变，甲车静止，故B错误；C．0～10s内，乙车的图像是一条斜线，表示乙车做的是匀速直线运动，甲车静止，故两车的速度不相等，故C错误；D．0～10s内，两车的路程相等，根据可知甲、乙两车的平均速度相等，故D正确。故选D。13．7.5×10-430【详解】[1]长度单位的换算750μm=750×10-6m=7.5×10-4m速度单位的换算14．1cm1mm乙3.25cm【详解】[1][2][3][4]由图甲所示刻度尺可知，其分度值为1cm，由图乙所示刻度尺可知，1cm之间有10个小格，其分度值为1mm，使用乙图所示刻度尺测量较准确，物体长度为5.25cm﹣2.00cm＝3.25cm15．振动音调音色【详解】[1]声音是由物体振动产生的，拨动三弦时，弦振动产生声音。[2]吹奏曲笛时，按住不同的孔，空气柱长度发生改变，空气柱振动的频率发生改变，故可以改变声音的音调。[3]不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过音色可以辨别它们的声音。16．运动音色【详解】[1]火箭和飞船分离后，以火箭为参照物，飞船的位置发生改变，飞船是运动的。[2]音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，小红同学根据音色的不同知道王亚平在说话。17．快5西【详解】[1]相同时间比路程，路程越大运动越快。由图（a）可知，在5秒时，甲比乙多运动10米，所以甲比乙运动的快。[2]由知道[3]由图（b）知，丙的速度为4m/s，因为甲、丙都向东运动且甲比丙运动的快，可知以甲为参照物，丙的位置向西移动。所以以甲为参照物，丙向西移动。18．长度能A、B、C801.02控制变量【详解】(1)[1]因小华选用了H、I两根琴弦，由表中提供的信息可知，选择的是横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦，所以研究音调的高低与琴弦长短的关系。[2]同组的小惠选用A、D、F三根琴弦，由表中提供的信息可知，选择的是横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦，所以能研究音调的高低与琴弦长短的关系。(2)[3]为验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B、C进行研究。(3)[4][5]因为是验证音调的高低与琴弦的材料的关系，所以要求三根琴弦长度相同、横截面积相同，由表中提供的信息可知，D、J、H符合条件，所以添加这根铜琴弦J，它的长度也为80cm和横截面积为1.02mm2。(4)[6]在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的研究方法叫做控制变量法。19．水瓶和水低空气柱高A【详解】(1)[1]当用相同的力敲击水瓶时，振动发声的物体主要是水瓶和水；[2]敲击水瓶时，瓶中的水越多，水瓶和水越难振动，音调越低；(2)[3]当用嘴依次吹瓶口时，振动发声的物体主要是空气柱；[4]吹瓶口时，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高；(3)[5]往保温瓶里灌开水的过程中，保温瓶内的水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，频率越大，高调越高；故BCD项错误，A项正确．20．秒表较小便于测量时间0.250.4大大加速不正确小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0【详解】（1）[1]本实验通过测量物体运动路程与运动时间之比，来间接测量平均速度，所以实验原理是。[2]由于实验中需要测量物体运动路程和运动时间，所以需要运动路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表。（2）[3][4]斜面坡度越大，小车在斜面上运动时间较少，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间时造成的误差，应保持斜面的倾角较小。（3）[5]由图可知，AB段的路程sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm则AB段的平均速度[6]由图可知，BC段的路程sBC=40.0cm-0=40.0cm小车通过BC段的时间tBC=tAC-tAB=2.6s-1.6s=1s则BC段的平均速度（4）[7]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式可知，测得的平均速度会偏小。（5）[8][9]根据实验数据可知，小车由静止释放，小车通过上半程的速度小于小车通过下半程的速度，所以小车的速度越来越大，小车做加速运动。（6）[10][11]若让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，所测的时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此他的方案是错误的。21．（1）72min；（2）120km【详解】解：（1）由图1交通标志牌可知，汽车的最大速度是100km/h，从该标志牌到贵阳的路程是120km，由可知，以最快的速度行驶，从标志牌到贵阳需要的时间（2）由图2可知，汽车的行驶速度为80km/h，若以该速度行驶1.5h，则汽车行驶的路程答：（1）从如图的标志牌到贵阳需要的时间是72min；（2）若以如图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少120km。22．（1）40min；（2）300km/h；（3）5600m【详解】解：（1）由表可知，列车08∶00从北京西出发，08∶40到达天津，则所用的时间为（2）根据表中数据