2022年内蒙古自治区赤峰市锡林郭勒盟第二中学高二生物期末试卷含解析

2022年内蒙古自治区赤峰市锡林郭勒盟第二中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是

（

）A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C．曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加（1/2）n+1D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等参考答案：C2.用一种化学药剂处理二倍体甜菜幼苗，使细胞内染色体数目加倍，这样的甜菜含糖量高；向土壤中多施肥料也能提高二倍体甜菜的含糖量。下列叙述错误的是A.该化学药剂诱导甜菜细胞发生染色体变异

B.两种含糖量高的甜菜染色体数目相同C.多倍体植株通常营养物质含量高

D.前者是可遗传变异，后者是不可遗传变异参考答案：B3.腐乳在酿造后期发酵中添加适量酒液的目的不包括（

）A．防腐

B．与有机酸结合形成酯C．利于后期发酵

D．满足饮酒的需要参考答案：D4.下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据，据表判断下列叙述不合理的是（

）组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花一高茎红花×矮茎红花627203617212二高茎红花×高茎白花724750243262三高茎红花×矮茎红花95331700四高茎红花×高茎红花925328315108五高茎白花×矮茎红花517523499507A．通过第一、四组可以得出红花对白花为显性性状，通过第二、四组可以得出高茎对矮茎为显性性状B．以A和a分别表示茎高度的显、隐性基因，D和d分别表示花色的显、隐性基因。则第一组两个亲本植株的基因型为AaDd、aaDdC．每一组杂交后代的纯合子的概率都相同D．最容易获得双隐性个体的杂交组合是第五组参考答案：C5.下列属于染色体畸变的是①花药离体培养后长成的植株②染色体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A．①④⑤

B．②④

C．②③④

D．①⑤参考答案：D6.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液参考答案：A7.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能出现A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A8.右图是绿色植物内细胞代谢的某一阶段的简图，判断下列说法错误的是

（

）A．a过程是指CO2的固定 B．b过程是指三碳化合物的还原 C．c过程在线粒体内完成 D．a、b、c三过程都需要酶参与参考答案：C9.减数分裂中染色体数目减半的原因是：A．减数第一次分裂中同源染色体的联会

B．减数第一次分裂中同源染色体的分离C．减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂

D．减数第二次分裂中染色体的分离参考答案：B10.下列与血糖调节有关的表述，不正确的是()A．血糖调节的机制是反馈调节

B．胰岛素和胰高血糖素相互拮抗C．肾上腺素参与血糖调节

D．肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡参考答案：D11.自然情况下，牛的生殖率很低，通过现代科技手段可以实现良种牛的快速繁殖。下列说法中正确合理的是（

）A．使用胚胎分割移植这种简单的办法，可以使一头雄性良种牛在一年内繁殖数百头自己的后代B．试管牛的培育只涉及到体外受精和早期胚胎的体外培养两项技术C．克隆牛的繁育属于有性生殖D．使用人工受精的方法可以在短时间内繁殖大量的良种牛参考答案：D12.下表为人体三种细胞某些基因表达的结果，下列相关叙述错误的是细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞mRNAmRNA1mRNA2mRNA3蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶A．相同的DNA分子可以转录出不同的mRNAB．mRNA1和mRNA3可以共存于同一个细胞中C．不同mRNA中相同的遗传密码编码相同的氨基酸D．肝细胞与造血干细胞功能不同的根本原因是DNA有差异参考答案：D13.为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能得出的结论是A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧

B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关参考答案：C14.下列选项中属于生命系统结构层次的是(

)

A．一名艾滋病患者

B．导致艾滋病的病原体

C．艾滋病患者体内的各种病原体

D．艾滋病患者体内的免疫活性物质参考答案：A15.下列有关人体免疫的叙述，正确的是（

）A.抗原都是外来异物B.效应T细胞可产生抗体C.吞噬细胞可参与特异性免疫D.肝脏属于免疫器官参考答案：C抗原并不都是外来异物，如人体自身产生的癌细胞中也有抗原，A错误；效应B细胞可产生抗体，B错误；吞噬细胞可参与特异性免疫过程的抗原的吞噬、处理和呈递，C正确；肝脏属于消化器官（消化腺），不属于免疫器官，D错误。16.下列反应在细胞溶胶中和线粒体内均能完成的是

A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→CO2+［H］C．ADP+Pi+能量→ATP

D．［H］+O2→H2O参考答案：C17.如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析正确的是（）A．基因重组发生在图中②过程，线粒体、高尔基体、核糖体、细胞核等细胞器参与了③过程B．该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等C．若生产单倍体玉米，因为植株矮小、种子小、营养少，所以一般不直接用于生产，而是用于单倍体育种D．获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%参考答案：B【考点】9C：生物变异的应用．【分析】分析题图：图示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图，其中①表示芽尖细胞组织培养，所得植株A的基因型与亲本相同；②表示减数分裂过程．幼苗2为花药离体培养形成的单倍体，其经过秋水仙素处理可以得到纯合体植株B，若直接培育可得到单倍体植株C．③为细胞分裂过程．【解答】解：A、基因重组发生在减数分裂过程中，即图中②过程；③为细胞有丝分裂过程，该过程需要线粒体、高尔基体、核糖体、细胞核等结构的参与，其中细胞核不是细胞器，D错误；B、该实验中需要采用植物组织培养技术，因此涉及原理有细胞的全能性；该实验中涉及单倍体育种，因此涉及的原理有染色体变异；该实验中还有细胞增殖等过程，B正确；C、单倍体植株长的弱小，且高度不育，因此一般没有种子，C错误；D、获得植株B的育种方式是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为100%，D错误．故选：B．【点评】本题结合模式图，考查生物变异及其应用，要求考生识记植物组织培养技术的原理及相关应用；识记几种常见育种方法的原理、方法、优缺点等，能结合图中信息准确判断各选项．

18.用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，则下图所示这三种DNA分子的比例正确的是

参考答案：D19.为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用1000mL的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过程中A．用血球计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加B．一段时间内酵母菌以“J”型方式增长

C．若用“边长1mm，刻度为25中格×16小格”的血球计数板计数，则计数时只需计数四个角上的四个中格中的酵母菌数量D．可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数参考答案：B20.下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能

(

) A.抗体具有免疫作用 B.血红蛋白的运输功能 C.性激素促进生殖细胞生成 D.唾液淀粉酶的催化功能参考答案：C21.下列各项中，属于特异性免疫的是（）。A.皮肤表皮细胞排列紧密B.呼吸道黏膜分泌黏液C.吞噬细胞的吞噬作用D.感冒病毒刺激人体产生抗体参考答案：D略22.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型Aa的个体占72%，基因型aa的个体占4%，那么基因A和基因a的频率分别是：A．24%

72%

B．36%

64%

C．57%

43%

D．60%

40%参考答案：D23.应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指（

）

A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B.人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子C.用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子D.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子参考答案：D略24.下列结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是

A．染色体

B．液泡

C．核糖体

D．叶绿体参考答案：C25.我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理．若鹰迁入了蝉，螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并在栖息于林中，下列叙述正确的是（）A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向参考答案：C【考点】G3：生态系统的结构；G2：生态系统的功能．【分析】分析题文：“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐藏的食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀，当鹰迁入并在栖息于林中后，食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰．【解答】解：A、鹰的迁入使黄雀的数量减少，这导致蝉的天敌（螳螂）的数量增加，进而导致蝉的数量减少，A错误；B、生态系统中能量流动的起点是生产者，且能量流动的特点是单向流动、逐级递减，因此该生态系统中细菌产生的能量不可流向生产者，B错误；C、营养级越多，能量消耗就越多，因此鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节，C正确；D、鹰的迁入不改变该生态系统能量流动的方向，能量依然按照食物链由低营养级流向高营养级，D错误．故选：C．

26.关于吞噬细胞的叙述中，正确的是A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C．吞噬细胞不属于免疫细胞D.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用参考答案：D27.具有细胞壁的是（

）

A．红细胞

B．花粉

C．骨细胞

D．流感病毒参考答案：B28.右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组参考答案：A29.右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段xy=Yz。则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧呼吸(

)A、消耗的有机物相等B、释放的能量相等C、释放的二氧化碳相等

D、消耗的氧相等

参考答案：C30.下列不正确的分析是

A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B．图中下丘脑、垂体都能分泌激素，如下丘脑分泌促激素释放激素C．若图中内分泌是甲状腺，它的分泌物的靶细胞有垂体和下丘脑细胞D．人体血糖含量过低时，下丘脑和垂体通过③④促进胰岛A细胞分泌参考答案：D略31.某二倍体植物的基因型为AaBbDd，3对基因分别控制三对相对性状且独立遗传。以下是培育该植物新个体的两种途径：途径①：植物→花粉粒→单倍体幼苗→个体I途径②：植物→花粉粒+卵细胞→受精卵→个体II下列有关分析错误的是A.该植物能产生8种基因型的花粉粒B.可用低温处理单倍体幼苗获得个体IC.个体II中能稳定遗传的类型占1/8D.途径①可快速、简便地获得aabbdd个体参考答案：D【详解】A.3对基因的遗传遵循自由组合定律，该植物能产生23=8种基因型的花粉粒，A项正确；B.低温和秋水仙素均可以抑制纺锤体的形成，诱导染色体加倍，可用低温处理单倍体幼苗获得个体I，B项正确；C.个体II中能稳定遗传的类型占（1/2）3=1/8，C项正确；D.途径①为单倍体育种，技术含量较高，该植物自交可快速、简便地获得aabbdd个体，D项错误。故选D。【点睛】本题判断D项为正确。错因在于只考虑单倍体育种可明显缩短育种年限，而没有考虑到单倍体育种要求的技术含量较高，该植物自交即可快速、简便地获得aabbdd个体。32.下列对实验的相关叙述，正确的是A.使用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸产生酒精，其颜色变化是蓝→绿→黄B.利用洋葱鳞片叶做材料，既可以观察DNA和RNA在细胞中的分布，也可以探究植物细胞的吸水和失水。C.模拟探究细胞表面积和体积的关系的实验中，琼脂块的表面积和体积之比随着琼脂块的增大而增大，NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而增大D.当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度参考答案：B33.由下图直接可以得出的结论是A.生长素能促进植物生长

B.生长素的化学成分为吲哚乙酸C.单侧光照射引起生长素分布不均匀

D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端参考答案：A34.异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是

（

）A．细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成

B．细胞膜的外面有糖蛋白C．细胞膜具有一定的选择透过性

D．细胞膜具有一定的流动性

参考答案：B35.小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应，当R、C基因（两对等位基因位于两对同源染色体上）同时存在时，才能产生黑色素，如图所示．现有基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行杂交得到F1，F1雌雄个体交配，则F2的表现型及比例为（）A．黑色：白色=3：1 B．黑色：棕色：白色=1：2：1C．黑色：棕色：白色=9：3：4 D．黑色：棕色：白色=9：6：1参考答案：C【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：由于R、C两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．当R、C基因同时存在时，才能产生黑色素，只有C基因存在时，能产生棕色素．因此，黑色个体的基因型为C_R_，棕色个体的基因型为C_rr，白色个体的基因型为ccR_和ccrr．据此答题．【解答】解：基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行杂交得到F1，F1的基因型为CcRr，F1雌雄个体交配，则F2的表现型及比例为黑色（1CCRR、2CcRR、2CCRr、4CcRr）：棕色（1CCrr、2Ccrr）：白色（1ccRR、2ccRr、1ccrr）=9：3：4．故选：C．36.对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的A.有单侧光照时仍直立向上生长的是①B.给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤D.如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长参考答案：D37.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是A．吞噬细胞摄取和处理病毒 B．T细胞合成并分泌淋巴因子C．浆细胞进行分裂并分泌抗体

D．B细胞增殖分化形成记忆细胞参考答案：C38..研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对茎切段、胚芽鞘等离体器官的作用如图，下列有关叙述不正确的是①图一表明IAA和GA均具有促进茎段生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显②图一表明IAA和GA同时存在时，具有明显增效作用③图二表明生长素与赤霉素之间为拮抗关系④图二表明赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④参考答案：B【分析】分甲图一：不加激素的一组为对照组，与对照组相比，单独加IAA的一组和单独加GA的一组的茎段的平均伸长量都大于未加激素的一组，且加IAA的一组的茎段平均伸长量大于单独加GA的一组；同时加入IAA和GA时，促进茎段伸长的效果更明显。

分析图二：图二表明赤霉素通过促进生长素合成、抑制生长素分解来促进细胞伸长。【详解】由图一可知，单独加IAA的一组和单独加GA的一组的茎段平均伸长量都大于未加激素的一组，说明IAA和GA都能促进茎段伸长，且单独加入IAA的一组，其茎段的平均伸长量大于单独加入GA的一组，说明IAA比GA促进植物生长的作用明显，①错误；由图一可知，IAA和GA同时存在时，促进作用大于单独加IAA的一组和单独加GA的一组，说明IAA和GA同时存在时，具有明显增强作用，②正确；

图二表明，赤霉素通过促进生长素合成、抑制生长素分解来促进细胞伸长，生长素也能促进细胞伸长，故生长素与赤霉素之间为协同关系，③错误；图二表明，赤霉素是通过促进生长素合成来促进细胞伸长的，④错误。综上分析，①③④错误，即B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。【点睛】本题属于信息题，结合曲线图，考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值。解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生正确区分实验组和对照组，通过对比各组得出正确结论，再准确判断各选项。39.纤维素、生长激素和性激素都含有的元素是（

）A．C、H、O、N

B．C、H、O、N、P

C．C、H、O

D．C、H、O、N、P、S参考答案：C40.下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是A.具有双层膜结构

B.生命活动中能产生氧C．具有相同的酶

D.生命活动都不能产生ATP参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.圆石藻是一种海洋浮游生物，代谢过程中会产生二甲基硫醚（DMS）．DMS是一种对气候有明显影响的气体．下图是DMS在海洋中生成的主要过程，分析回答：（1）从生态系统的组成成分上看，圆石藻属于

．圆石藻，浮游动物和海洋细菌等生物共同构成

，经研究圆石藻对海洋气候变化有影响，这体现了生物多样性的

价值．（2）当海洋受到轻微污染时，可通过物理沉降，化学分解和微生物的分解很快消除污染，这体现了生态系统具有

力稳定性（3）研究发现，海洋中许多生物能促进DMS氧化分解，最终产生SO42﹣，从而加快了生态系统的

．（4）图中浮游动物所同化的能量除经自身呼吸作用以热能的形式散失外，还将流向

．中间产物X浓度上升到一定程度时，它能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少，这体现了生态系统中信息传递的作用是

．参考答案：（1）生产者

群落

间接（2）抵抗（3）物质循环（4）下一营养级和分解者

调节种间关系，维持生态系统稳定【考点】生态系统的结构；生态系统中的信息传递．【分析】据图分析：圆石藻是生产者，浮游动物是消费者，某些海洋细菌是分解者．生态系统的成分有非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者；生物的多样性具有直接价值和间接价值；生态系统的信息传递具有调节生物的种间关系（维持生态系统的稳定）的作用．【解答】解：（1）从生态系统的组成成分上看，圆石藻属于生产者．生物群落指一定的自然区域内相互联系的各种生物的总和，故圆石藻、浮游动物、海洋细菌等生物共同构成生物群落．生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值，圆石藻对海洋气候变化有影响，这体现了生物多样性的属于间接价值．（2）当海洋受到轻微污染时，可通过物理沉降，化学分解和微生物的分解很快消除污染，这体现了生态系统具有抵抗力稳定性．（3）研究发现，海洋中许多生物能促进DMS氧化分解，最终产生SO42﹣，从而加快了生态系统的物质循环．（4）图中浮游动物所同化的能量除经自身呼吸作用以热能的形式散失外，还将流向下一营养级和分解者．中间产物X浓度上升到一定程度时，它能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少，这体现了生态系统中信息传递的作用是调节种间关系，维持生态系统稳定．42.下列是某化合物的结构简图，据图回答．（1）此化合物的名称是

．该化合物的基本组成单位的结构通式为．图中表示R基的代号是．（2）该反应在（填细胞器）上进行的．若每个氨基酸的平均