新教科版五上科学第三单元 《计量时间》单元复习课件（新改版）_第1页
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文档简介

单元复习计量时间1.时间在流逝2.用水计量时间

3.我们的水钟4.机械摆钟

5.摆的快慢

6.制作钟摆

7.计量时间和我们的生活目录目录回顾：

本单元我们学了什么？1.时间在流逝目录目录2.用水计量时间4.机械摆钟

5.摆的快慢3.我们的水钟6.制作钟摆

7.计量时间和我们的生活计量工具制作计时工具计量原理整理：本单元主要科学概念本单元我们学了哪些计量时间的工具？日晷圭

表燃香钟计量工具计量工具水钟机械摆钟石英钟电子钟沙漏本单元我们学了哪些计量时间的工具？日晷圭

表太阳钟日晷：利用阳光下物体影子方位变化的规律。圭表：利用正午日影长度的变化规律。水钟“受水型”水钟“泄水型”水钟水滴的等时性水位高低、孔径大小1.水钟的计时原理是什么？2.影响水流快慢的因素有哪些？机械摆钟摆的等时性2.摆的快慢与什么因素有关？与摆绳长度有关，与摆锤轻重、摆动幅度无关。1.通过探究，你发现了钟摆的摆动具有什么特点？计量原理物体有规律的周期性运动。这些计时工具的计量原理的共同特点是什么？制作计时工具自制水钟自制钟摆第四单元

能量第3课时

电和磁

1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电导线靠近了指南针，发现了一个奇怪的现象，这个现象的发现，打开了人类大规模利用电能的大门。你知道是什么现象吗？活动一：用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。实验材料：电池、电池盒、小灯泡、灯座、导

线（其中一根较长）、开关、指南针。实验步骤：1、先组装一个可以点亮小灯泡的电路。2、把电路中的导线拉直靠近指南针上方，与指南针的方向一致。接通带小灯泡的电路，观察指南针是否偏转；断开电路后有何变化，记录实验情况。3、调整指南针与导线之间的距离，重复实验步骤2，同时记录实验情况。4、把拉直的导线靠近指南针上方，接通不带灯泡的电路（短路状态），观察指针是否偏转；断开电路后有何变化，记录实验情况。实验步骤：注意：电路短路，电流很强，电池会发热很快，所以只能接通一下，马上断开，时间不能过长。5、调整指南针与导线之间的距离，重复实验步骤4，记录实验情况。我的记录表实验项目指南针的指针是否偏转闭合线路断路用接有小灯泡的导线靠近指南针用不接小灯泡的导线靠近指南针我的发现：通电导线可以产生磁性，磁性的强弱与到导线的距离和电流的大小有关。距离越远，磁性越弱，反之越强；电流越大，磁性越强，反之越弱。活动二：用通电线圈靠近指南针，重演奥斯特实验。实验材料：电池、电池盒、导线（其中一根导线长1米以上）、开关、指南针。实验步骤：在实验中，你发现了什么？1、活动

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