2021年湖南省永州市零陵中学高二生物上学期期末试题含解析

2021年湖南省永州市零陵中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是()

A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的多级利用

B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益

C.用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了物质循环再生原理

D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转参考答案：D2.下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是A．血浆中蛋白质含量与淋巴和组织液中蛋白质含量相等B．人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D．血浆蛋白、胰岛素、淋巴因子和抗体属于人体内环境的成分参考答案：A3.下图所示的人口年龄结构类型中，最可能属于衰退型的是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D试题分析：图A、B中幼年个体比例较多，而老年个体比例较少，均属于增长型，故A、B项错误；C图中的幼年、成年和老年各年龄段的个体比例相当，为稳定型，C项错误；D图中幼年个体比例较少，老年个体比例较多，为衰退型，D项正确。考点：本题考查种群年龄结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.下列关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验的叙述中，正确的是A.解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞B.无法在一个细胞内看到一个完整的细胞周期C.漂洗时洗去染液防止染色过深D.染色后盖上盖玻片要用拇指挤压，目的是使细胞染色更充分参考答案：B解离时使用盐酸和酒精配制的解离液将不同细胞细胞壁间的粘着断开，从而使细胞分离，A项错误；该实验中使用解离液时已将细胞杀死，故无法在一个死细胞内看到一个完整的细胞周期，B项正确；该实验的过程为解离→漂洗→染色→制片，漂洗的目的是洗去解离液，C项错误；染色后盖上盖玻片，再盖上载玻片后用拇指挤压，目的是使细胞分散开，D项错误。5.性染色体为(a)xy和(b)yy的精子产生的原因是A．a减Ⅰ分裂不分离，b减Ⅰ分裂不分离

B．a减Ⅱ分裂不分离，b减Ⅱ分裂不分离C．a减Ⅰ分裂不分离，b减Ⅱ分裂不分离

D．a减Ⅱ分裂不分离，b减Ⅰ分裂不分离参考答案：C6.下列不作为基因工程中的标记基因的是A．抗性基因

B．贮藏蛋白的基因C．产物具有颜色反应的基因

D．发光基因参考答案：B7.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术，喷施赤霉素和2,4D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析正确的是

A．喷施赤霉素和2,4D能有效减少留树保鲜过程中的落果B．留树保鲜过程中赤霉素和2,4D对落果的调控有拮抗作用C．喷施赤霉素和2,4D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D．赤霉素、2,4D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用参考答案：AC8.下列实例中，属于生物群落的是（

）A.一个池塘中所有的鱼B.一片草地里的全部的跳蝻C.一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物D.一棵枯树和其上面的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等参考答案：C9.下列哪项不是孟德尔获得成功的原因（）A．用统计学方法分析实验结果B．选用闭花授粉的豌豆作实验材料C．先研究一对相对性状，后研究两对相对性状D．先研究遗传因子的行为，后研究同源染色体的行为参考答案：D【考点】孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．（3）利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．【解答】解：A、应用统计学方法对实验结果进行分析，是孟德尔获得成功的又一个重要因素，A正确；B、豌豆是严格闭花受粉的植物，这避免了外来花粉的干扰，自然状态下是纯种，是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因，B正确；C、孟德尔在做杂交试验时，研究时先研究一对相对性状后研究多对相对性状是孟德尔获得成功的原因之一，C正确；D、孟德尔时期只是想到了用遗传因子的行为去解释孟德尔实验现象，孟德尔未研究同源染色体的行为，D错误．故选：D．10.如图表示人体中体液的关系图，则下列叙述正确的是（

）A.过程2受阻时，会引起组织水肿B.丁表示细胞内液，属于内环境的一部分C.毛细血管壁细胞所生活的内环境是甲D.O2由甲进入组织细胞被利用须穿过6层磷脂分子层参考答案：D【分析】分析题图：图示为人体中部分体液的关系图．人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成。血浆和组织液通过毛细血管壁相互渗透，组织液单向进入淋巴，淋巴通过淋巴循环在左右锁骨下静脉汇入血浆，所以图中甲是组织液、乙是血浆、丙是淋巴、丁是细胞内液。【详解】甲是组织液、乙是血浆，过程2受阻时，血浆不能进入组织液，不会引起组织水肿，A错误；丁表示细胞内液，但不属于内环境，B错误；毛细血管壁细胞所生活的内环境是甲和乙，C错误；组织液是组织细胞生活的内环境，O2由甲（组织液）进入组织细胞被利用须先穿过1层细胞膜，再进入线粒体（两层膜）参与有氧呼吸第三阶段，共穿过3层膜，6层磷脂分子层，D正确。【点睛】本题结合人体中部分体液的关系图，考查内环境的组成，首先要求考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系，能准确判断图中甲、乙、丙和丁所代表的液体的名称；其次要求考生理解和掌握内环境个成分的关系，能对选项作出准确的判断。11.如图所示为某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中有可能合成(

)

A．呼吸酶

B．胃蛋白酶C．性激素

D．ATP参考答案：B12.对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是()A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产B．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和性激素都会减少，而下丘脑分泌的促性腺激素释放激素会增加D．激素对于维持生物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，因而激素的含量越多越好参考答案：C13.在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是

A.需氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B.高等植物只能进行需氧呼吸，不能进行厌氧呼吸C.需氧呼吸产生二氧化碳，厌氧呼吸不产生二氧化碳

D.需氧呼吸的强度晚上比白天强参考答案：A14.下列关于抗体的说法，正确的是A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNAB．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原C．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有D．产生抗体的细胞是T细胞参考答案：C略15.右图为DNA分子的部分结构示意图，对该图的正确描述是

A.⑦的化学名称是胞嘧啶脱氧核苷酸B.图中⑤⑥分别代表鸟嘌呤和腺嘌呤C.当DNA复制时，解旋酶催化④的形成D.②和③交替连接构成了DNA分子的基本骨架参考答案：A16.下列关于生物学原理在生产中应用的叙述，正确的是A.农业生态系统中人们不断施肥、灌溉、播种等，目的是提高其抵抗力稳定性B.烟草释放挥发性物质驱除夜间活动的雌蛾，它们的关系是竞争C.控制鼠害的有效措施是降低环境容纳量D.抗虫棉由于导入的是生物毒素基因，所以棉铃虫不会产生针对抗虫棉的抗性参考答案：C17.由于某种原因，某生物体内某条染色体上多了几个基因，这种遗传物质变化属于A．基因内部结构的改变

B．染色体数目变异C．染色体结构变异

D．染色单体的交叉互换参考答案：C18.右图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图

A.

哺乳动物精子

B.

原生动物

C.

病毒

D.

细菌参考答案：D19.下列哪组糖类物质能与①—③中的叙述依次对应（

）。①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类

②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类

③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A．核糖、脱氧核糖、乳糖

B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖原

D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原参考答案：C20.有关记忆细胞的叙述中，不正确的是

A．是B细胞或T细胞增殖分化形成的B．受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞

C．受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞D．受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体

参考答案：D21.下列有关糖类和脂质的叙述，不正确的是()A

.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂B

.植物细胞的多糖主要是淀粉、纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖、糖原C

.固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能D

.葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的参考答案：D22.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表所示，据此判断激素a、b、c的名称依次是

注射的激素注射后的反应a激素低血糖，甚至昏迷b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c激素使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素参考答案：C23.下列各项中符合以自然选择学说为核心的现代生物进化理论观点的是(

)A．突变、基因重组、隔离是新物种形成的三个基本环节

D．变异决定生物进化的方向B．生物进化的实质在于种群基因频率的改变

C．生物的变异是生物进化的原材料参考答案：B24.与人体细胞直接进行物质交换的是A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．消化液参考答案：C25.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要A．具有完整细胞核的细胞

B．离体状态

C．导入外源基因

D．一定的营养物质和激素参考答案：C26.在动物体细胞克隆技术中，不一定涉及（

）A.卵母细胞的培养

B.细胞核移植

C.早期胚胎培养

D.导入外源基因参考答案：D27.抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是（

）A．病毒因疫苗刺激而产生突变

B．病毒某些结构的用进废退

C．由于生殖隔离造成

D．由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖参考答案：D略28.下列各项中，属于自养型生物的是A.紫鸭跖草

B.青霉

C.蝗虫

D.酵母菌参考答案：A29.两种刚果红染色法的结果是()A．均会出现透明圈 B．均不会出现透明圈C．方法一出现，方法二不出现

D．方法一不出现，方法二出现参考答案：A30.植物体中，赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下。据图分析，下列叙述中不正确的是A．外施赤霉素可使基因突变引起的矮生植株明显增高B．赤霉素促进细胞伸长的原理可能是抑制了生长素的分解C．生长素一般是由植物从土壤中通过主动转运的方式吸收获得的D．通常情况下，植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果参考答案：C31.下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（

）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：A32.下列化学物质中，不是植物激素的是（

）A．2，4—D

B．乙烯

C．吲哚乙酸

D．吲哚丁酸参考答案：A33.如图为某哺乳动物某个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，其中I、II为非基因序列．有关叙述正确的是（）A．若某DNA分子中b、c基因位置互换，则发生了染色体易位B．提高基因突变频率的因素有物理因素、化学因素等C．在减数分裂四分体时期，a、b之间可发生互换D．a、b、c中任意一个基因发生突变，都会影响其他两个基因的表达参考答案：B【考点】95：染色体结构变异的基本类型；91：基因重组及其意义；93：诱发基因突变的因素．【分析】1、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．2、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．3、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变．【解答】解：A、若DNA分子中b、c基因位置互换，则发生了染色体倒位，A错误；B、诱导基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素，B正确；C、四分体时期发生的交叉互换发生在同源染色体上的姐妹染色单体之间，而a、b是在同一条染色体上，C错误；D、基因是一个相对独立的结构，a、b、c中任意一个基因发生突变，不一定会影响其他两个基因的表达，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因突变、基因重组、染色体变异、基因和性状之间的关系等相关知识，要求考生识记基因突变的诱导因素，识记基因重组的类型，识记染色体结构变异的类型，理解基因和性状的关系，并结合所学知识判断各选项，难度适中．

34.下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是()。A．总能量增加

B．种群密度下降C．环境阻力不变

D．该种群年龄组成为增长型参考答案：B35.在生物性状遗传中，能稳定遗传的个体是

（

）

A．具有等位基因的个体

B．具有显性性状的个体

C．具有隐性性状的个体

D．自花传粉的个体参考答案：C36.下列哪一论述，不支持基因和染色体行为存在明显平行关系的观点（）A．基因在染色体上，等位基因位于同源染色体上B．减数分裂时，等位基因随同源染色体的分离而彼此分开，随染色体进入不同的配子C．体细胞中成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方D．原核生物细胞中没有染色体，但有基因存在参考答案：D【考点】基因与DNA的关系．【专题】正推法；基因．【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同．【解答】解：A、基因在染色体上，等位基因位于同源染色体上，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，A正确；B、减数分裂时，等位基因随同源染色体的分离而彼此分开，随染色体进入不同的配子，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，B正确；C、体细胞中成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方，这体现基因与染色体之间的平行关系，C正确；D、原核生物细胞中没有染色体，但有基因存在，故不能体现基因和染色体的关系，D错误．故选：D．【点评】本题考查“基因在染色体上”的相关知识，特别是萨顿将基因与染色体进行类比推理的过程，要求考生结合所学的知识，对基因与染色体之间的平行关系进行判断，但要考生明确类比推理得到的结论并不具有逻辑的必然性，还需要实验验证．37.染色体的主要组成成分是（

）A.DNA和RNA

B.RNA和蛋白质

C.DNA和蛋白质

D.糖类和蛋白参考答案：C【分析】染色质是指细胞核内易被醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质；在细胞有丝分裂间期，染色质呈细长丝状且交织成网状，在细胞有丝分裂的分裂期，染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体。【详解】真核细胞中，染色体是遗传物质的主要载体，位于细胞核中，其主要成分是DNA和蛋白质，故选C。38.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是

A．是否有抗生素抗性

B．是否能检测到标记基因C．是否有相应的性状

D．是否能分离到目的基因参考答案：C39.培育克隆牛的过程中，虽然供体细胞来自同一头牛，培育出的这些个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列说法不正确的是（）A．性状变异可由环境条件引起 B．基因可能会发生突变C．受体细胞的细胞质基因不同 D．细胞核基因发生了重组参考答案：D【考点】92：基因突变的特征．【分析】体细胞核移植培育克隆牛的大致过程是：高产奶牛（提供体细胞）进行细胞培养；同时采集卵母细胞，在体外培养到减二分裂中期的卵母细胞，去核（显微操作）；将供体细胞注入去核卵母细胞；通过电刺激使两细胞融合，供体核进入受体卵母细胞，构建重组胚胎；将胚胎移入受体（代孕）母牛体内；生出与供体奶牛遗传基因相同的犊牛．【解答】解：由体细胞核移植培育克隆牛的大致过程可知，体细胞来自同一头牛，细胞核遗传物质相同．A、生物的性状是由基因与环境共同决定的，环境不同可能是克隆牛性状不完全相同的原因，A正确；B、在克隆牛的培育过程中基因发生突变，可能会使克隆牛性状不完全相同，B正确；C、受体细胞的细胞质基因不同，也可能是克隆牛性状不完全相同的原因，C正确；D、核基因发生重组发生在有性生殖产生生殖细胞的过程中，克隆牛的细胞核基因没有发生基因重组，D错误．故选：D．40.噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒．用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测．相关叙述正确的是（）A．32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶B．搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离C．离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中D．此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质参考答案：B【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解答】解：A、32P标记的是噬藻体DNA中的磷酸，故A错误；B、噬藻体侵染蓝藻的时候，只有DNA进入蓝藻，其蛋白质外壳留在蓝藻外，所以搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离，故B正确；C、离心后放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中，故C错误；D、该实验缺乏对照实验，不能说明DNA是遗传物质，故D错误．故选B．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请回答关于人体生命活动调节的相关问题：（1）如图为血糖平衡调节的部分模式图，图中“刺激X”表示

，胰岛A细胞分泌的激素是

，与该激素具有拮抗作用的激素是

．与激素结合的靶细胞膜上的受体最可能是

（成分），胰岛A细胞分泌的激素作用的靶细胞主要是

．（2）寒冷环境中，体内肾上腺素和（激素）的分泌量明显增加，使机体产热增加，同时皮肤血管

，以减少散热．（3）高温环境中，机体失水过多导致细胞外液渗透压

，此时下丘脑分泌的

（激素）增加，以减少尿量．参考答案：（1）血糖含量下降（或血糖浓度低）

胰高血糖素

胰岛素

糖蛋白（或蛋白质）

肝细胞（2）甲状腺激素

收缩（血流减少）（3）升高（或增大）

抗利尿激素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】据图分析：刺激X表示血糖浓度降低，①表示传入神经，②表示传出神经．血糖平衡是神经体液调节的结果．据此分析作答．【解答】解：（1）据图分析可知，刺激X表示血糖浓度降低，通过神经调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素，其作用于肝细胞表面的特异性糖蛋白（受体）促进肝糖原的水解，使血糖维持相对稳定．胰高血糖素具有升高血糖的作用，胰岛素具有降低血糖的作用，二者具有拮抗作用．（2）寒冷环境中，体内肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，二者具有促进细胞代谢，增加产热的作用，同时皮肤毛细血管收缩，减少散热以维持体温平衡．（3）高温环境中，机体失水过多导致细胞外液渗透压升高，由下丘脑分泌，垂体释放的抗利尿激素增加以促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收，尿量减少．42.下图表示应用现代生物技术制备甲型H1N5病毒抗体的设想，请回答下列问题：（1）在培育转甲型H1N5病毒抗体基因奶牛的过程中，①过程是__________________________

__，这是基因工程中最关键的步骤。（2）转甲型H1N5病毒抗体基因奶牛可通过分泌乳汁来生产甲型H1N5病毒抗体，③过程需将受精卵培养到______________________________时期再植入母体。（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体，筛选出的Ⅱ细胞才既能______________________又能产生____________________。（4）制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术。细胞融合常用的诱导剂是____________________________________。（7分）内蒙古白绒山羊的血管内皮生长因子基因（VEGF164），若在皮肤