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文档简介
2021级建筑装饰工程技术专业
人才培养方案
一、专业名称(专业代码)
建筑装饰工程技术(0310)
(根据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》填写)
二、入学要求
1.普通高中学校毕业生;
三、基本修业年限
基本学制三年制,修业年限为2-6年
四、职业面向
所属专业所属专业主要职业
主要岗位类别(或技职业资格证书或技能等级
大类(代类类别
术领域)证书举例
码)(代码)(代码)(代码)
中国室内装饰协会1+X室
内设计师职业技能等级证
、装饰装修设计岗位
1书
室内装饰群(核心岗位):室内设
2、1+X数字创意建模职业
设计师计、家具陈设设计、
建筑装饰技能等级证书
土木建筑建筑设计;公共建筑成品定制设计开发。
业;3、酷家乐定制家居设计
大类(54)类(5401)装饰人员。、建筑装饰施工技术
装修业2师、全国信息化工程师项
陈设设计领域:施工员、质检
目NCDA(室内设计师)
师员、材料员、造价员。
或NCDA认证景观设计
师、施工员证书、预算员
证书等。
ABCDEF
五、培养目标和培养规格
(-)培养目标
培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展,适应建筑装饰设计与室内陈设设计职业岗位
群工作需要,具有良好的职业道德、人文素养、创新和实践精神,掌握造型风格、材质、色
彩、灯光、等装饰知识和空间设计及表现技术技能,面向建筑装饰设计、施工企业,家居成
品化定制企业、陈设艺术设计与销售等企事业,能够从事建筑装饰设计、室内设计、陈设设
计、景观小品设计、成品定制等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
(二)培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。
1.素质
坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想
指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行
为规范,具有社会责任感和社会参与意识;
具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维;
勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和
团队合作精神;
具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好
的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;
具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。
2.知识
掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;
熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识;
了解英语(外语)和信息技术基础知识;
熟悉本专业所需的艺术造型、房屋建筑构造等知识和方法;
掌握建筑装饰设计基本理论和建筑装饰工程制图识图、方案设计与方案表现等知识和方
法;
熟悉建筑装饰材料选择、管理与运用的知识和方法;
熟悉水电暖设备知识和安装方法;
掌握建筑装饰工程计量与计价的知识和方法;
掌握建筑装饰构造与工程施工技术的知识和方法;
掌握建筑装饰工程施工安全管理的知识和方法;
掌握建筑装饰工程施工质量管理与检验的知识和方法;
掌握建筑装饰工程技术资料管理的知识和方法;
熟悉绿色发展理念下新政策、新材料、新技术、新工艺和新设备的相关知识。
3.能力
具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;
具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;
能够阅读简单的英文(外文)专业技术资料;
具有一定的审美和艺术造型能力;
能够进行建筑装饰方案设计;
能够进行数字化设计表现,用计算机绘制施工图;
能够较好地选择、管理和应用建筑装饰材料;
能够人工和用造价软件编制建筑装饰工程造价;
具有一定的建筑装饰工程施工技术动手操作能力,能够对常见的施工工艺进行一般性指
导;
能够编制建筑装饰工程投标方案和施工组织方案;
能够较好地收集、整理和应用工程技术资料•;
具有一定的信息加工能力和信息技术应用能力;
具个人职业生涯规划能力和自我管理能力;
具有与团队合作的能力;
基于以上素质、知识和能力要求,毕业生应能够完成以下典型工作任务:
工作领域工作任务职业能力
1-1-1建筑装饰施工图绘制规范;成套建筑装饰施工图
的识读与解读,成套施工图绘制要求:方案表达能力;
1-1施工图绘制、深化设计,效1-1-2施工图的计算机绘图能力(含楼地面、天棚、墙
果图表现柱面、轻质隔墙、门窗、固定家具、建筑设备等,施
工图设计说明等)
1-1-3设计方案的成套施工图绘制与输出能力
1.
1-2-1方案设计能力;建筑装饰设计的概念、目的和任
建筑装饰设计1-2建筑装饰(陈设艺术)方
务,设计原则和设计要素:
案设计
1-2-2节能绿色设计、智能家居、全装修设计趋势;…
1-3-1人体工程学和环境心理学基础知识,设计思维与
设计方法:
1-3成品定制设计开发
1-3・2室内空间设计、界面设计原理与应用,色彩、照
明、家具和陈设、绿化和庭院设计等设计原理与应用;
2-1-1常见的分部分项工程的施工方案设计、节能绿色
施工技术、质量检查与验收、施工缺陷识别与防治、
成品保护、施工机械和机具的选择与使用、一体化装
2-1建筑装饰施工技术修施工基础;
2-1-1常见的水电暖成品安装、吊顶装饰施工、楼地面
装饰施工、隔墙隔断与门窗套制作及门窗安装施工、
楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等能力
2-2-1建筑装饰工程项目管理基础知识;
2.2-2-2建筑装饰工程合同管理的内容和方法,资源管理
的内容和方法;
建筑装饰施工2-2建筑装饰工程项目管理
2-2-3施工组织设计的内容,项目的进度控制、质量管
理、成本管理、安全与环境管理等后期管理的内容和
方法,项目技术档案管理的内容和方法;
2-2-1建筑装饰工程计量与计价的理论知识:
2-2-2本地建筑装饰工程计价定额与应用;
2-3建筑装饰工程计量与计价
2-2-3建筑装饰工程清单与组价的编制能力,造价软件
应用能力
…
六、教学进程总体安排
教学进程总体安排是对本专业技术技能人才培养、教育教学实施进程的总体安排,是专业人才培养模式的具体体现,学校应尊重学生的学习规律,
科学构建课程体系,注重公共基础课程与专业课程的衔接,优化课程安排次序,明确学期周数分配,科学编制教学进程安排表。
学时按学年及学期安排周学时数
考核
课程
课程
学
课程结第一学年第二学年第三学年
型
方式
类
属性
课程编号课程名称分整周课外
构总计理论实践—二三四五六
实训实践
13(0)18(0)18(1)18(1)18(6)16
思想道德修养与法律基
BX534830182
础
毛泽东思想和中特理论BX546432322
,,四史,,BX9I12120000.75
形势与政策BX61321616VVV
大学生心理健康BX623214181
基础体育1BX21.5240242
基础体育2BX21.5304262
基础英语AX13484804
军事理论AX5236360混合教学
公
共军事技能训练CX221120112
基大学生职业生涯发展与
BX923812012142
础就业指导
平创业基础BX511688混合教学
通识必修课小计2449221211270981150200
身心健康类身心健康类任选课程CX2348048VV
跨文化交流
跨文化交流课程选项BX14603030VVV
类
信息技术类PowerPoint进阶与提高CX22321616VV
思政文化类BX52322012VVV
艺术修养类艺术修养课程选项BX2301416VVVV、/
商贸管理类BX321418VVVV
职业发展与
AX32320VVVVV
创新创业类
综合其他类BXVVVVV
公共选修课小计1726612614000000
学时按学年及学期安排周学时数
核
考
程
课
课程结课程学第一学年第二学年第三学年
式
型
方
课程编号课程名称类整周课外去
构属性分总计理论实践—二三四五
实训实践
13(0)18(0)18(1)18(1)18(6)16
公共基础平台课单元小计417583381122109813700
立体与空间构成BY72.54016245*8
识图制图与CADBY1348222612*4
素描基础BY734820286*8
群
平色彩与表达BY734820286*8
台透视与手绘表现BY734820286*8
课
采风写生CY5+7124241W
15.
应修小计256981342412160000
5
新增设计概论CY51.5248886*4
住宅空间设计1BY734820286*8
中外建筑简史BY134840812*4
电脑二维表现BY723214188*4
电脑三维表现BY746428368*8
装饰材料与构造工艺BY1+5464283616*4
4*4+1
建筑装饰工程概预算BY1+52.54016240
W
19.
专业必修课小计320154241348001600
5
专模型制作CZ712424lw
业
住宅空间设计2BZ746424408/8
课
家具与陈设BZ72.540162410*4
住宅陈设项目设计BZ73.55624327*8
商业空间设计BZ746424408*8
景观小品设计BZ73.55220327*8
住宅空间项目设计BZ746020408*8
办公空间设计BZ746020404*16
新增餐饮空间设计BZ746020404*16
综合实训CZ51240241W
毕业设计(建筑装饰)CZ5+74960964W
学时按学年及学期安排周学时数
核
考
程
课
课程结课程学第一学年第二学年第三学年
式
型
方
课程编号课程名称类整周课外去
构属性分总计理论实践—二三四五
实训实践
13(0)18(0)18(1)18(1)18(6)16
12
顶岗实习(建筑装饰)CZ5122880288
W
47.
选修课小计8881681205762400016160
5
专
课程归属BZ769696■JVVV
业
拓
展
模
块应修小计69696VV
选
修
课
第一课堂总计69696000000
团
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