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第第页大班美术活动方案美丽的花瓶

大班美术活动方案漂亮的花瓶

设计意图：

本学期，我们采纳了"幼儿园渗透式领域课程'，在艺术领域有一节《花瓶设计与装饰》活动，孩子们对各式各样的花瓶产生了深厚的爱好，在图画本上设计出了形形色色、五彩缤纷的花瓶，活动结束后仍旧感觉意犹未尽。于是，我结合孩子们的这一爱好，搜集了各种瓶子，孩子们可以通过动眼、动脑、动手的过程把自己的探究欲望、制造欲望淋漓尽致的表现出来。装饰出来的花瓶还具有有用价值，用它装饰教室不仅让孩子们时时感受胜利的欢乐，还可以到处体验制造美的存在。

活动目标：

1、能够掌控包、扎、绕的技能，并对玻璃瓶进行装饰。

2、体验废旧物品再利用以及手工活动带来的乐趣。

活动预备：

1、各式各样的玻璃瓶子、花布、布条。

2、照片、数码照相机。

活动过程：

一、展示照片：各式各样的玻璃瓶子(酒瓶、罐头瓶、饮料瓶)各种花色、外形的布以及布条、绳子，引出主题。

1、老师整理房间的时候发觉好多这样的东西，扔了挺惋惜的，孩子们帮我想想方法，能用它们做些什么呢?

2、幼儿争论，引出主题：把玻璃瓶子装饰成花瓶。

二、幼儿观测，并依据已有阅历探究装饰的方法。

1、我们平常见到的花瓶身上哪个地方有装饰?

(瓶口、瓶颈、瓶腹)

2、这些布、绳子怎样装饰，才能让瓶子变得美丽呢?幼儿动手尝试装饰的方法。

三、老师总结幼儿探究的方法，予以鼓舞和确定。

依据幼儿实际操作水平，(来,源大.考.吧幼。师网)重点讲解操作过程中的难点：包、扎、绕的技能。

四、幼儿动手装饰，老师指导。

1、鼓舞幼儿相互之间进行合作。

2、启发幼儿装饰的有新意和别人的不一样。

五、介绍评比自己的作品。

1、幼儿介绍自己制作花瓶的材料、方法，认为最好看的是什么地方。

2、以插花的形式相互评比，学习别人优点。

六、装饰教室，让幼儿体验胜利的欢乐。

1、用数码照相机拍出幼儿制作的作品，和没有装饰前的碎布、瓶子作比较，让幼儿感受自己创作的胜利，以及废旧物品再利用带来的乐趣。

2、提示幼儿花瓶这么美丽，我们是不是还可以用它

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