2024届北京大附属中学七年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2024届北京大附属中学七年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1．一列火车由甲市驶往相距600km的乙市，火车的速度是200km/时，火车离乙市的距离s(单位:km)随行驶时间t(单位:小时)变化的关系用图象表示正确的是()A． B． C． D．2．计算（﹣2）+（﹣4），结果等于（）A．2 B．﹣2 C．﹣4 D．﹣63．如图：点C是线段AB上的中点，点D在线段CB上，若AD=8，DB=，则CD的长为（）A．4 B．3 C．2 D．14．如图，平分，则的度数为（）A． B． C． D．5．若是关于的方程的解，则的值为()A．－6 B．2 C．16 D．－26．设x、y、c是有理数，则下列判断错误的是（）A．若x＝y，则x+2c＝y+2c B．若x＝y，则a﹣cx＝a﹣cyC．若x＝y，则 D．若，则3x＝2y7．下列各组中的两个单项式中，是同类项的是（）A．a2和－2a B．2m2n和3nm2C．－5ab和-5abc D．x3和238．下列四个算式：①；②；③；④，其中正确的算式有()A．0个 B．1个 C．2个 D．3个9．化简：5aA．-a2C．-a210．若，则的值为()．A．1 B．2 C．3 D．4二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11．某手机的原售价为2000元，按原价的八折后的售价为________元.12．化简：______．13．温度由上升，达到的温度是__________．14．一个三位数，若个位数字为，十位数字为，百位数字为，则这个三位数用含的式子可表示为_____________.15．如图①，O为直线AB上一点作射线OC，使∠AOC＝120°，将一个直角三角尺如图摆放，直角顶点在点O处，一条直角边OP在射线OA上，将图①中的三角尺绕点O以每秒5°的速度按逆时针方向旋转(如图②所示)，在旋转一周的过程中第t秒时，OQ所在直线恰好平分∠BOC，则t的值为______．16．比较大小：_______（选填“<”“=”“>”）三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17．（8分）如图，直线AB∥CD，EB平分∠AED，，求∠2的度数．18．（8分）已知A，B，C，D四点在同一条直线上，点C是线段AB的中点，点D在线段AB上．（1）若，求线段CD的长度．（2）若点E是线段AB上一点，且，当时，求线段的值．19．（8分）如图，已知∠AOB=30°，∠AOE=130°，OB平分∠AOC，OD平分∠AOE．（1）求∠COD的度数；（2）若以O为观测中心，OA为正东方向，则射线OD的方位角是；（3）若∠AOC、射线OE分别以每秒5°、每秒3°的速度同时绕点O逆时针方向旋转，其他条件不变，当OA回到原处时，全部停止运动，则经过多长时间，∠BOE=28°？20．（8分）七年级一班在召开期末总结表彰会前，班主任安排班长李小波去商店买奖品，下面是李小波与售货员的对话：李小波：阿姨，您好！售货员：同学，你好，想买点什么？李小波：我只有元，请帮我安排买支钢笔和本笔记本．售货员：好，每支钢笔比每本笔记本贵元，退你元，请清点好，再见．根据这段对话，你能算出钢笔和笔记本的单价各是多少吗？21．（8分）先化简，再求值：，其中．22．（10分）如图，，，，，试判断与的位置关系，并说明理由．23．（10分）如图，点A，B是数轴上的两个点，点A表示的数为﹣2，点B在点A右侧，距离A点12个单位长度，动点P从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动时间为t（t＞0）秒．（1）填空：①数轴上点B表示的数为；②数轴上点P表示的数为（用含t的代数式表示）．（2）设AP和PB的中点分别为点M，N，在点P的运动过程中，线段MN的长度是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，求出线段MN的长．24．（12分）计算：（1）（2）－|－9|÷(－3)2＋(－)×12－(－1)2019

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】首先写出函数的解析式，根据函数的特点即可确定．【题目详解】由题意得：s与t的函数关系式为s=600-200t，其中0≤t≤3，所以函数图象是A．故选A．【题目点拨】本题主要考查函数的图象的知识点，解答时应看清函数图象的横轴和纵轴表示的量，再根据实际情况来判断函数图象．2、D【解题分析】根据有理数加法法则计算即可得出答案．【题目详解】解：（﹣2）+（﹣4）＝﹣6，故选：D．【题目点拨】此题考查有理数的加法，关键是根据有理数的加法法则解答．3、D【分析】根据线段成比例求出DB的长度，即可得到AB的长度，再根据中点平分线段的长度可得AC的长度，根据即可求出CD的长度．【题目详解】∵∴∴∵点C是线段AB上的中点∴∴故答案为：D．【题目点拨】本题考查了线段的长度问题，掌握成比例线段的性质、中点平分线段的长度是解题的关键．4、C【分析】由题意设∠AOB为x，则∠BOC为4x，再根据角的平分线的性质得出∠BOD∠BOC=2x，于是得x+2x=60°，求得x，再求∠AOC的度数即可．【题目详解】∵∠AOB：∠BOC=1：4，∴设∠AOB为x，则∠BOC为4x．∵OD平分∠BOC，∴∠BOD∠BOC=2x．∵∠AOD=60°，∴x+2x=60°，∴x=20°，4x=80°，∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=20°+80°=100°．故选：C．【题目点拨】本题考查了角的计算以及角的平分线的性质．关键是得出∠BOD∠BOC=2x．5、D【解题分析】把代入方程得：2-a=4，解得：a=-2，故选D.6、C【分析】根据等式的性质一一判断即可．【题目详解】A、根据等式的性质1可得出，若x＝y，则x+2c＝y+2c，故A选项不符合题意；B、根据等式的性质1和2得出，若x＝y，则a﹣cx＝a﹣cy，故B选项不符合题意；C、根据等式的性质2得出，c＝0，不成立，故C选项符合题意；D、根据等式的性质2可得出，若，则3x＝2y，故D选项不符合题意；故选：C．【题目点拨】此题考查等式的性质，在性质中最易出现错误的是性质2除以一个数时，此数不能等于0.7、B【解题分析】试题分析：同类项是指：单项式中所含的字母相同，且相同字母的指数也完全相同.ACD都不属于同类项.考点：同类项的定义.8、D【分析】根据有理数的减法法则、绝对值性质、乘方的运算法则及除法法则计算可得．【题目详解】解：①，此计算正确；②，此计算正确；③，此计算错误；④，此计算正确。故选：D．【题目点拨】本题主要考查有理数的混合运算，解题的关键是掌握有理数的混合运算顺序和运算法则及其绝对值的性质．9、A【解题分析】先去括号，再合并同类项即可．【题目详解】原式=5a2-6a2+9a=-a2+9a故选A.【题目点拨】本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上是合并同类项是解答此题的关键．10、C【分析】根据乘方和绝对值的非负性求出x和m的值，再代入中即可.【题目详解】解：∵，∴1+3x=0，4-m=0，解得：x=，m=4，代入，=3.故选C.【题目点拨】本题考查了非负数的性质，以及代数式求值，注意计算不要出错.二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11、1600【分析】依据实际售价等于原售价乘以十分之打折数即可得到答案.【题目详解】实际售价=，故答案为：1600.【题目点拨】此题考查有理数的乘法计算.12、【分析】对分母进行因式分解后约分即可．【题目详解】故答案为：【题目点拨】本题考查的是分式的化简，能用十字相乘法对分母进行因式分解是关键．13、-11【分析】根据原温度+上升到额温度得到答案.【题目详解】由题意得-4+（-7）=-11（℃），故答案为：-11.【题目点拨】此题考查有理数加法的实际应用，正确理解题意列加法计算是解题的关键.14、111a+99【分析】根据数的计数方法列出代数式表示出这个三位数即可．【题目详解】解：这个三位数可表示为100（a+1）+10a+a-1=111a+99.【题目点拨】本题考查的知识点是列代数式，解题关键是掌握三位数的表示方法．15、24或60【分析】先根据题目中的要求，找出OQ平分∠BOC的两种状态，分别得出结果.【题目详解】解：已知∠AOC＝120°，三角尺绕点O以每秒5°的速度按逆时针方向旋转，要使OQ所在直线恰好平分∠BOC，有两种情况，OQ所在的直线平分和延长线平分∠BOC，所以第一种情况时，t为24，第二种情况时，t为60,故答案为24或60【题目点拨】此题重点考察学生对图形平移的理解，抓住平移前后的变化是解题的关键.16、<【分析】两个负数比较大小，绝对值大的反而小，据此解题．【题目详解】故答案为：<．【题目点拨】本题考查有理数的大小比较，是基础考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17、．【分析】先根据对顶角相等可得，再根据平行线的性质可得，然后根据角平分线的定义可得，最后根据平行线的性质即可得．【题目详解】，，，，平分，，又，．【题目点拨】本题考查了对顶角相等、平行线的性质、角平分线的定义，熟练掌握平行线的性质是解题关键．18、（1）2；（2）3：1．【分析】（1）根据C点是中点，即可求出BC长，再根据题意即可求出CD长度．（2）设，则，．再根据题意，可用x表示出CD、CE的长度，即得到它们的数量关系．【题目详解】（1）∵点C是线段AB的中点，AB=6∴BC=∵∴×3=1∴（2）设则∵点C是线段AB的中点∴∴∵∴∴∴【题目点拨】本题考查两点之间的距离的计算以及列代数式．正确理解线段中点的概念和性质是解题关键．19、（1）∠COD=5°；（2）北偏东25°；（3）经过36秒或者1秒【分析】（1）由角平分线的定义求出∠AOD、∠AOC的度数，然后根据角的和差计算即可；（2）作OF⊥OA，求出∠FOD的度数，然后根据方向角的表示方法，可得答案；（3）设经过x秒，∠BOE=28°，分两种情况列出方程并解答即可．【题目详解】（1）因为OB平分∠AOC，OD平分∠AOE，所以∠AOC=2∠AOB=60°，∠AOD=∠AOE=65°，所以∠COD=∠AOD-∠AOC=65°-60°=5°；（2）如图，作OF⊥OA，∵∠AOD=65°，∴∠FOD=90°-65°=25°，∴射线OD的方位角是北偏东25°；（3）因为∠AOB=30°，∠AOE=130°，所以∠EOB=∠AOE-∠AOB=100°设经过x秒∠BOE=28°，则3x+100-5x=28，解得x=36；或5x-（3x+100）=28，解得x=1．答：经过36秒或者1秒∠BOE=28°．【题目点拨】本题考查了角平分线的定义，方向角，一元一次方程的应用，角的和差，以及分类讨论的数学思想．掌握角平分线的定义是解（1）的关键，掌握方向角的定义是解（2）的关键，分类讨论是解（3）的关键．20、钢笔每支为元，笔记本每本元，【分析】设钢笔每支为元，笔记本每本元，根据题意列出二元一次方程组求解即可.【题目详解】解：设钢笔每支为元，笔记本每本元，据题意得，解方程组得答：钢笔每支为元，笔记本每本元.【题目点拨】本题考查二元一次方程组的应用，根据题意找到等量关系是解题关键.21、，【分析】先去括号，再合并同类项，将代入结果中即可得到答案.【题目详解】原式==，当，时，原式=.【题目点拨】此题考查整式的化简求值，正确掌握整式的混合运算法则是解题的关键.22、CD⊥AB，理由见解析【分析】根据互余关系，列出等量关系，通过角度运算得出∠ADC=90°即可．【题目详解】解：CD⊥AB，理由如下：∵，∴∠2+∠DCB=90°，∠ACD+∠DCB=90°，∴∠2=∠ACD，又∵EF⊥AB，∴∠1+∠A=90°，∵∠1=∠2，∠2=∠ACD∴∠1=∠ACD，∴∠ACD+∠A=90°，∴∠ADC=90°，即CD⊥AB．【题目点拨】本题主要考查了互余关系，解题的关键是灵活运用题中给出的垂直条件，列出等量关系，找出互余关系．23、（1）①数轴上点B表示的数为10；②数轴上点P表示的数为（2t﹣2）；（2）线段MN的长度不发生变化，值为1．【分析】（1）①利用两点之间