力的作用是相互优质课件

第1节力第2课时力的作用是相互的第七章力第1节力第七章力123456789101112131415161712345678910111213141516171．力的作用特点：力的作用是相互的。(1)一个物体对另一个物体施加力的作用，同时_______(填“会”或“不会”)受到另一个物体对它力的作用。(2)施力物体同时也是________物体，受力物体同时也是________物体。返回1知识点力的作用是相互的会受力施力1．力的作用特点：力的作用是相互的。返回1知识点力的作用是相(3)一个物体__________(填“能”或“不能”)产生力的作用。(4)作用力和反作用力总是同时________，同时________。返回不能产生消失(3)一个物体__________(填“能”或“不能”)产生2．俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为(

)A．一个巴掌的力太小B．人不会只有一个巴掌C．物体间力的作用是相互的D．只有一个物体也可以产生力的作用返回C2．俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为()返回C3．如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船。关于两只小船的下列说法中正确的是(

)A．右边的船静止，左边的船向右运动B．左边的船静止，右边的船向右运动C．右边的船向左运动，左边的船向右运动D．左边的船向左运动，右边的船向右运动返回D3．如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开4．(中考·甘肃)游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是__________；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的____________。返回相互的运动状态4．(中考·甘肃)游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力5．(中考·德州)2017年4月20日，“天舟”一号货运飞船发射升空，22日与“天宫”二号太空舱顺利对接。如图所示，对接过程中，“天舟”一号多处向外“喷气”，调节运行姿态，此过程利用的力学知识：_____________________________________________。返回

力的作用是相互的(或力可以改变物体的运动状态)5．(中考·德州)2017年4月20日，“天舟”一号货运飞船6．(中考·绥化)如图所示，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是________的。返回相互6．(中考·绥化)如图所示，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪7．一天，发生了两车相撞的交通事故。一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”请你从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车？答：________，这是因为物体间的相互作用力总是________产生的。返回不能同时7．一天，发生了两车相撞的交通事故。一个交警前来处理，说：“8．(中考·聊城)如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的________；同时脚感觉到疼，说明力的作用是______的。返回运动状态相互8．(中考·聊城)如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球9．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有_______________。(填序号)返回2、4、5、7、109．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小10．(中考·淮安)端午节赛龙舟是我国传统民俗，划桨手在鼓声的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是________的。返回1题型相互作用力在“体育运动”中的利用相互10．(中考·淮安)端午节赛龙舟是我国传统民俗，划桨手在鼓声11．(中考·锦州)打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间_________________，同时这也可以说明力可以改变物体的___________；篮球从空中竖直下落时，以篮球为参照物，地面向_______运动。返回力的作用是相互的运动状态上11．(中考·锦州)打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投12．(中考·衢州)如图，起飞时火箭对喷出的燃气施加一个向下的力，由于_______________________，燃气同时对火箭施加一个向上的力，使火箭上升。返回2题型相互作用力在“科技领域”中的利用物体间力的作用是相互的12．(中考·衢州)如图，起飞时火箭对喷出的燃气施加一个向下13．(中考·淮安)用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；返回13．(中考·淮安)用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向______(填“左”或“右”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是________，此现象说明力可以改变物体的____________。返回右空气运动状态③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道14．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个拉力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(

)A．完全相同B．大小、方向都相同，作用点不同C．大小相同，方向和作用点都不同D．作用点相同，大小、方向都不同返回3题型探究力的作用效果的影响因素(控制变量法)C14．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个拉力，同时水桶15．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”，而石头(强者)却完好无损，对此现象的正确解释是(

)A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都不对返回C15．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋(16．某学习小组的同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究，并设计了多个方案。其中的一个方案是：在容积为2000mL的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。返回4题型相互作用力的探究——控制变量法16．某学习小组的同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距下表是他们在实验中收集到的数据：下表是他们在实验中收集到的数据：(1)橡皮塞向后冲出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了__________________。(2)由该实验方案可知，他们研究的问题是___________________________________________。力的作用是相互的水火箭的水平飞行距离与装水量是否有关(1)橡皮塞向后冲出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了___(3)分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积为2000mL、发射角度为20°的情况下，_____________________________________。

装水量为500

mL时，水火箭飞行距离最远(3)分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积为200017．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是