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文档简介

初中信息技术学生自主学习能力的培养策略初探摘 教学，不仅能够激发学生的探索精神，还能最大程度地挖掘其创新创造的潜能。为此，本文针对初中信息技术教学培养学生自主学习能力展开了相关探讨与研究，希望由此进一步推进初中素质教育的深入开展。关键词：初中；信息技术；教学；自主学习能力引 良好的自主学习习惯与能力，并且人们更加关注对学生自主性和独立性的培养，现。一、设计信息技术学习的任务情境教师来设计并挑选出合适的学习任务，再由学生来动手完成。教师需注意的是，以此为中心设计任务情境。Excel中函Excel函数来统计学生的平均成绩并进行排名，就能让该项任务变得十分简单。绩排名设置为主线任务，让学生根据任务来展开学习，这样便可提高教学效率。二、通过微课的形式激发学生的自主学习能力学生的自主学习能力。预习是训练初中生自主学习能力的基本活动，但是针对初中生自学能力不础。主学习的动力。内容的思考，使学生的自主学习能力得到提升。三、初中信息技术培养学生自主学习能力的准则好的自主学习氛围，让学生能够拥有更多的空间进行自主学习。习能力。新创造能力的同步提升。参考文献[1]何恒刚.关于初中信息技术教学培养学生自主学习能力的探究[J].科普童话：新课堂，2017（3X）：123-123.[2]董瑶.初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养[J]

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