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美术一年级上册教案-第十课《剪剪撕撕贴贴画画》人美版一、教学目标理解剪纸、拼贴等基本技法。改变剪好的图形，提高创造能力。细心剪贴，提高手工技艺。二、教学重难点通过剪纸、拼贴等基本技法，培养学生的手眼协调能力和创造力。如何教会学生细心剪贴，提高手工技艺。三、教学准备图纸模板。剪刀、胶水、颜料、宣纸。四、教学过程(一)、导入新课老师带头向学生展示一些特别的创意贴画作品，引起学生的注意，引导学生对作品进行询问和评论。(二)、自由剪纸在布置完作业后，让学生自由的剪一些基本形状。老师在旁边指导学生，帮助他们克服困难。(三)、操作。面向学生，给他们展示图纸模板。让学生再次剪纸，把待选的图形剪好。让学生在图纸上拼贴，组成更完美、更有趣味的组合。这是刻意引导学生改变原有的布局，提高创造能力。让学生细心剪贴，完成作品。由于年级较小，控制不太好，这时老师可以适当给予一些提示和帮助。(四)、课堂展示此环节，老师要把每个同学的作品展示给别的同学看，表扬他们的好创意、优美的作品，也可以指出他们的不足之处，并给予改进的建议。(五)、小结老师借助PPT、视频等多种手段，总结出这个课程的内容和形象，方便学生以后复习回顾。五、板书设计剪纸拼贴培养创造力和手工技艺细心剪贴六、课后作业1.复述今天的主要内容。2.画出自己的作品。3.在废纸中找一些图形剪剪，贴在相册或者纸上。七、教学反思此次课程是一个较好的创意实践教学，注重了个体差异性和自由性的发挥，也组织有序，更符合教学规范的要求。虽然年龄较小，对一些基本技艺有不碰瓷的洞察眼力，但整体上还需加

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