2023学年完整公开课版氧气3

氧气的性质与用途2013年6月13日，神舟十号飞船与天宫一号成功对接！根据自己生活的积累，谈谈氧气有哪些用途？无色无味气体扇闻法你能说出这瓶氧气的颜色、味道和状态吗？一、氧气的物理性质水中溶解氧气吗？氧气不易溶于水氧气固体氧气液氧-183℃-218.4℃淡蓝色氧气密度=1.46g/L=1.46kg/m3比空气大思考：如果往气球里面充氧气，气球会像氢气球一样飘起来吗？二、氧气的化学性质1.带火星的木条复燃现象：空气中氧气中不复燃复燃检验氧气的方法：将带火星的木条伸入气体中，若木条复燃，则证明气体是氧气。探究：木炭在氧气中燃烧剧烈还是空气中燃烧剧烈提出问题作出假设验证假设得出结论木炭在氧气中燃烧剧烈还是空气中燃烧剧烈？木炭在氧气中燃烧剧烈实验步骤：1.用坩埚钳夹住一块木炭放于酒精灯上燃烧，观察其现象并记录；2.然后将木炭伸入装有氧气的集气瓶里，观察其现象并记录。木炭在氧气中燃烧剧烈2.木炭燃烧现象：空气中氧气中持续红热，无烟，无焰剧烈燃烧并发出白光，放出大量的热文字式：木炭+氧气二氧化碳点燃符号表达式：C+O2CO2点燃3.硫燃烧现象：空气中氧气中有微弱的淡蓝色火焰剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，放出大量的热文字式：硫+氧气二氧化硫点燃符号表达式：S+O2SO2点燃4.铁丝燃烧现象：空气中氧气中红热剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热文字式：铁+氧气四氧化三铁点燃符号表达式：Fe+O2Fe3O4点燃想一想1.在铁的燃烧实验中为什么集气瓶中要预先留有一些水或细沙？铁丝燃烧时火星四射，避免生成物溅落下来使集气瓶炸裂2.火柴杆的作用是什么？火柴杆点燃后什么时候伸入氧气瓶最为适合？预热、引燃作用；火柴杆即将燃尽放入，否则火柴杆燃烧将消耗大量氧气，而影响铁丝燃烧3.铁丝为何绕成螺旋状？铁丝生锈怎么办？铁丝粗点好还是细点好呢？增大受热面积，提高铁丝的温度，有利于反应的进行。用磨砂纸去除氧化层，细点好。1

某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中却可以燃烧。如铁、铝等2

燃烧的剧烈程度不同。物质在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈。

物质在空气和氧气中燃烧的区别思考与讨论：为什么物质在氧气中燃烧会更剧烈？空气中氧气只占总体积21%，物质燃烧需要有氧气参与，氧气浓度越高，反应越剧烈氧气的化学性质：活泼助燃性氧化性燃烧：发光发热、剧烈的氧化反应物质与氧气反应缓慢氧化：不发光，但发热，平缓的氧化反应钢铁生锈食物腐败生物体的呼吸三、氧气的用途1.供给呼吸:急救、登山、潜水、航空等炼钢、气割、气焊等2.支持燃烧(助燃性):某研究小组对铁生锈进行研究．1.甲同学设计了A、B、C三组实验，探究铁生锈的条件．经过较长时间后，甲同学观察到的现象是：A中铁钉生锈；B中铁钉不生锈；C中铁钉不生锈．①通过上述实验现象分析，可得出铁生锈的外部条件是

；②实验B所用的水要经过

处理；植物油的作用是

；③猜想实验C中碱石灰的作用是

．④写出铁生锈反应的文字式

.（2）乙同学为了达到同样目的，设计了实验D（如图1），发现一段时间后，试管中的液面升高，其原因是和空气以及水接触煮沸隔绝空中的氧气和水蒸气吸收空气中的水蒸气铁钉生锈消耗了试管内的氧气，使试管内压强低于大气压1.下列关于氧气的物理性质叙述正确的是（）A.易溶于水B.密度比空气略大C.液态氧气为无色D.化学性质比较活泼B2.下列对氧气的化学性质的说法，正确的是（）A.有刺激性气味B.不溶于水C.能支持燃烧D.密度比空气小C3.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是（）A.先在酒精灯上加热细铁丝B.盛氧气的集气瓶底没有水或沙子C.生成物为黑色固体D.剧烈燃烧、火星四射、放出热量B4、下列反应的特征现象分别是：铁丝在氧气中燃烧（），磷在氧气中燃烧（），碳在氧气中燃烧（），硫在氧气中燃