2023-2024学年人教版初中地理七年级上册 第五章　发展与合作 教案(六)

PAGE3PAGE第五章发展与合作教学目标1．能认识不同地域发展水平存在的差异。2．能运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。3．能用实例说明加强国际经济合作的重要性。重点：认识发达国家与发展中国家的差异及产生差异的原因。难点：认识合作的重要性。教学过程导入新课观察世界灯光影像图。问：灯光的亮暗反映了什么，灯光最亮的地区是哪里？答：灯光的亮暗反映了所在城市发展水平的高低。灯光最亮的地区，城市发展水平最高学生思考：从感性上认识到世界发展的差异。教师过渡：发展是人类社会永恒的主题。然而，不同地区的发展水平存在显著的差异。教学新课：一、地域发展差异1．世界发展水平的地区差异提问：城市发展水平较高的两个大洲分别是什么？城市平均发展水平最低的大洲是什么？学生回答后，教师点拨。承转：不同的国家在经济发展水平、生活水平、医疗水平、教育水平等方面存在着显著的差异。根据发展水平的差异，可以把这些国家分为发达国家和发展中国家。城市发展水平较高的两个大洲分别是欧洲和北美洲。城市平均发展水平最低的大洲是非洲。2.发达国家和发展中国家指导学生读图5.2不同国家发展水平差异，完成下表。国家名称经济发展水平生活水平医疗水平教育水平英国、美国________富裕设备_______，病房宽敞经费_____，班级人数______印度、越南________贫穷设备_______，诊室________经费_____，班级人数________提问：世界发展水平的地域差异与地理环境的关系。学生回答后，教师点评。(1)海陆位置影响：城市发展水平较高的是沿海地区。(2)纬度位置影响：温带地区城市发展水平最高，寒带地区城市发展水平最低。(3)地形因素影响：地势平坦的地方比地势崎岖的地方城市发展水平高。承转：你知道哪些是发达国家、哪些是发展中国家吗？二、发达国家和发展中国家的分布发达国家：美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、英国、法国、德国、意大利等。发展中国家：中国、印度、巴西等师生共同总结：世界有190多个国家，少数是发达国家，大多数是发展中国家。思考练习：读教材第90页文字内容，结合世界政治地图，思考：哪个大洲上的发达国家最多？，小组内讨论，说出它们的分布规律。教师：发达国家主要分布在：欧洲、北美洲、大洋洲；发展中国家主要分布在：亚洲、非洲、拉丁美洲。三、国际经济合作（承转）出示“地球村”图片，当今世界，随着交通、通讯技术的发展，从一个地方到另一个地方所用的时间越来越短，不同地区之间的联系越来越密切，人们把我们的家园称为“地球村”。在“地球村”里，人类面临共同的全球性问题，如全球气候变暖等，需要进行合作。当今世界中，加强国际经济合作尤其重要。因为无论是发达国家还是发展中国家，都各有优势，只有进行合作，才能优势互补。发达国家和发展中国家各有优势和不足，只有开展合作交流，才能取长补短，实现共同进步。例如，一件复杂的产品可能由多个国家共同生产，请看下图，美国苹果手机关联企业的分布：想一想：手机的这些组件中，欧洲分工的闪存卡，美国分工的摄像头、创意、营销，韩国分工的屏幕、处理器，中国分工的电池和组装，利润最低的是什么？利润最高的呢？学生回答，教师小结：手机的电池和组装环节利润最低，创意、营销和闪存卡都属于利润较高的环节。小组讨论：由些你感受到什么？总结：在产品合作中，发达国家分工的是创意、营销和核心零部件的生产，利润高；发展中国家分工的是一般零部件生产和组装，利润低。由此可见，在分工生产中，各国的地位是不平等的。（承转）国际合作的另一种形式是贸易，在国际贸易中，发达国家和发展中国家的地位是否平等呢？阅读并完成教材93页的活动，结合课件，感受发达国家和发展中国家间贸易的不平等。讨论：在国际合作中，如何取得更有利的地位？课堂总结：在经济全球化进程中，中国与世界各国已经形成相互依存、互利共赢的利益共同体。中国越发展，给世界带来的机遇就会越多，对世界做出的贡献就会越大。希望同学们好好学习，将来为把我国建设成世界