9二十四节气-芒种_第1页
9二十四节气-芒种_第2页
9二十四节气-芒种_第3页
9二十四节气-芒种_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《芒种课程教案》小班教学方案小班小班单元课时1芒种——科学课《麦子和稻子》总课时20分钟气温一天高似一天，送走了小满，今日便迎来了芒种，芒种是农历二十四节气中的第9特意选用芹菜、百合、梨等食材和绿豆等谷物一起熬制烹煮，做一道"绿豆汤"予以清补、降暑。这样，就能"清凉"的度过芒种啦。我们的宝贝们也用各种方式来和芒种节气共度今1、通过观察稻子和麦子的不同。教学目标2、体验芒种丰收的喜悦。前期经验：周末家长带幼儿认识稻子与麦子知道芒种是收获的日子引导幼儿观察稻子和麦子的不同教学准备教学重点教学难点年级组背景分析一、认识稻子和麦子2、欣赏图片：丰收的食物小结：很多庄稼丰收，有稻子。麦子棉花，真是个丰收的季节！帮帮他吧。（分稻子和麦子）说说稻子和麦子有什么不同？（图片）4、稻子和麦子还有什么不一样的小秘密？（脱粒后的稻子和麦子）——麦子有一根尖尖的，象针一样的（麦芒）——稻子头上有各小缺口、白色的麦子身上有一条裂缝。——稻子长在水田里，麦子长在旱田里。小结：原来呀，稻子和麦子有这么多的小秘密，他们各有各的用处。二、故事：稻子和麦子一起来听一听。2、原来呀，他们太调皮了经常打打闹闹。。。。。。（备注或反思）稻子和麦子对于幼儿来说比来没有亲身体班里幼儿家长们去收割好的儿的积极性比前的实地观察、触摸使幼儿积累了很好的前子和麦子的基本特征比较了能说出自己的自己剥开稻子和麦子的外壳，观察了稻子和麦子的内部特儿自我观察的良好的生生互胆的说说自己观察到的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论