做一个有梦想的教师随笔札记_第1页
做一个有梦想的教师随笔札记_第2页
做一个有梦想的教师随笔札记_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

梦想教师的区别在于一种工作状态,有梦想的教师会躬身实践,以苦为了乐梦想教师的区别在于一种工作状态,有梦想的教师会躬身实践,以苦为了乐,脚踏实地,把教学当成情趣,把教育守.有梦想的教师心中始终充满阳光般的力量,始终怀有一颗仁爱之心,一个宽广的胸怀,一种目接八极的眼界,敞亮,反之,将会荆棘丛生,步履维艰.每一位教师都需要在赶路途中,适时停下匆忙的脚步,回望白己的人生地追求中不断实现着一个个目标,从而享受教育的快乐,享受教育的诗意,享受教育的浪漫,享受教育的美好.做一想的教师一定会让教师体会到曲径通幽、柳暗花明的美妙.来的甘甜,才能观赏到春暖花开的绚烂景象.来的甘甜,才能观赏到春暖花开的绚烂景象.做一个有梦想的教师一定会是一个脚踏实地的教师.有梦想教师与无做出特色,就像将古老的青花瓷擦拭得光亮如新一样.他们不会仅仅满足于写写教案、抄抄笔记、批批作业、应付有梦想,由于有梦想,信念才会更加坚决；由于有梦想,生命才会更加精彩.优秀的教师要永远伴随着白己的梦想.当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育也就没有了意义.是的,有梦,才有追求；有梦,才有盼望；有做一个有梦想的教师一定会坚持白己的职业操守.有梦想的教师心、斯霞、于漪……一个个的教育名人无不怀揣着盼望上路,怀揣着教育之梦上路,、斯霞、于漪……一个个的教育名人无不怀揣着盼望上路,怀揣着教育之梦上路,在梦的路上,他们孜孜追求,在勇气和坚守.方向决定路径和未来,方向决定专业化开展的效益和效率.对的方向越走路越宽,对的方向越走心越梦,才有动力.有梦的支撑,生活才有意义,教育才有意义.作为了教育者更应该有白

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论