2023年我的理想演讲稿范文汇总5篇

2023年我的理想演讲稿范文汇总5篇我的志向演讲稿篇1

老师们，同学们：

大家好！

今日站到这里，特别忐忑担心，因为台下做着很多比我优秀得多得多得同学。谁不知道我们这里是卧虎藏龙。我在这里讲话，貌似有点班门弄斧的感觉。不过既然大家给我这个机会，我肯定要好好珍惜，争取对得起台下那一双双渴望的眼睛。

今日陈老师主要让我谈一下我的学习方法。其实说真的，我没有什么学习方法。就算真的要我总结出来的话，那就是，就是平常多翻一下课本，期末的时候猛上自习，基本就是住在自习室。其实并没有很特别的地方。我想，每个人都有自己的特点。子曰：因材施教。因此，有时候别人的方法自己不肯定管用，一切都要靠自己总结的。

那我今日谈什么呢？呵呵，我就谈一下我的经验和一些思索吧，或许会对大家有所助益。我所想的，也是始终在督促我努力的。

今日站在这里，回望过去的一年半时间，很有一种白驹过隙的感觉。高校生活一下就快过去了近一半。有时，自己也会在私下里思索，自己在这一年里有什么收获吗？我想，刚进高校时，大家或许是意气风发，觉得有一种全新的生活等着自己去起先。或许，自己心中有着美妙的期盼。但是随着时间的渐渐逝去，我们都看到，听到，经验到了很多东西。生活上总有种种不如意，比如感觉某些老师教得不好，上课学不到东西，高校生活的平凡与无奈。慢慢的，心中的棱角也被时间磨平。有时候，当一个人仰视天空的时候，会觉得一种莫名的失落。

闭上眼睛的时候，我问过自己两个个问题“自己想要的.原委是什么呢？自己的志向是什么呢？”或许在今日这种时代，有人觉得谈志向很土，谈志向有什么用呢？还不如金钱与地位来得实在。可是我觉得，人活着总是要有一个目标的。总不能白白在这个漂亮的世界走一朝吧。无论你的目标是什么，总要给自己定个目标吧，找个好工作，考上探讨生，自己创业等等都可以。在高校这个人生关键的阶段，或许就是要有一个目标来指引自己。

我不知道别人是怎么想的，反正我觉得我在高校四年，主要是让自己过得充溢，学到一点实实在在的东西。有了自己的志向，就可以为了这个志向去努力，去渐渐充溢自己的生活。其实无论自己的志向是什么都可以让自己充溢的。像我寝室一个哥们，他就是想毕业，然后考司考，再然后就做律师。估计他的想法也和在座的很多人相同。有了这个志向，他就始终在为这个而努力。用他的话来说，总有太多的事情要做，时间不够用。在我映像里，他的桌上总堆着从图书馆借来的各种各样的书。之因此是堆着，是因为，他把我们寝室另外三个人的图书卡都拿去借书了。之因此是各种各样的书，是因为，他觉得，要多驾驭一点各方面的学问。在另一些时候，他就在自学日语和英语口语，并且关注股市。听到我说到这里，大家肯定觉得，他的生活肯定比较枯燥吧。其实不是，他一样和众多男生一样，有时会半夜爬起看球，会玩电脑嬉戏。但是我觉得他所做的一切都是为了他的目标在前进。记得他曾经说过一句让我映像深刻的一句话：这个学校有太多的人不知道自己要干什么，而我却知道自己的目标。

再说说我自己吧。由于担忧就业率的问题，加上对自己的实力不那么有信念，因此觉得自己可能找不到一个好工作，于是短暂确定和许多人一样，打算以后考研。于是就觉得，平常开得课程要学学好吧，对以后有帮助的。于是，和许多人一样，常常上上自习，翻翻书。由于上学期运气比较好，因此考得还可以。当然，这里面也有我付出的结果。在这里，我不是虚心，因为我亲眼看到很多人是比我强许多。我的想法其实很简洁，既然强手那么多，自己又没有特殊优秀的地方，因此就笨鸟先飞了，多看看书，多用点功。一个学期，倒也达到了一个比较好的结果。更主要的是，有所收获，觉得自己这一个学习还是没有白过。其实我在这里并不是想号召大家肯定要玩命学习，每天泡在自习室。

高校生活是要多彩的，终归没有了中学那种升学的压力。我个人觉得，生活有主有次，既然已经有了一个志向，那么剩下的就是围绕这个目标转，尽量让自己过得充溢吧。

呵呵，絮絮叨叨讲了这么多，也不知道讲得好不好。只是希望能给大家一点帮助。其实我知道，作为一个学生，作为一个大家的同龄人，自己是没有什么资格站在这个说什么感想的。因为我知道自己的看法确定也有浅薄的地方。但是，真的希望，每个人通过自己的努力都可以使高校生活过得充溢。在毕业时，希望每个人都可以笑着说：高校四年我没有白过！

我的志向演讲稿篇2

敬重的老师、敬爱的同学：

大家好！

今日我要演讲的题目是《我的志向》。

对于一个人来说，最重要的是什么？是吃喝拉撒吗？是长得美丽吗？是家里有钱吗？我觉得一个人最重要的是要有志向。一个人假如有了志向就会发挥出自己的潜质，为其他人所不能为。

我的志向是：长大后从事金融行业的工作。金融行业的工作做得好，可以让一个公司稳定，使国家强大。

我以前见过一个金融家，我认为他是一个英雄。他是一位70多岁的老人，当他得知自己得了癌症时，不是回家治病，而是以公司为重，先救公司于危难。他的老板特别感动，劝他先回家养病。可当时公司的状况特别不稳定，假如没有一个老练并熟识公司状况的接手人，极有可能破产。在这种状况下，他站出来说：

“我肯定要帮公司渡过这个难关！”老人一边忍受病痛的熬煎，一边帮公司看准投资的方向，在生命的最终一段时间，公司稳步走出了危机。老人无怨无悔的`去世了。

这个老人的行为深深的震撼了我：我想做一个像他这样的金融家，能够将生命与金融事业融为一体，这也是一件很华蜜的事啊！

感谢大家！

我的志向演讲稿篇3

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

每个人都会有志向，有的想当医生，有的想当兵。有的想当老师……我也不例外，我也有志向，当然，我的志向确定是离不开吃的，不然是不是太对不起我这身肉肉了？所以，我的志向就是成为美食评论家了。

我的这个志向可不是一下子就想到的，接下来，我就来讲讲我和它的故事吧。

记得那是一个关于美食的频道。餐桌上放满了来自各地的山珍海味，琳琅满目。一个个价格都不菲，只有在大酒店里才能品尝到。接着美食评论家们出场了，他们来到桌前，带好餐巾，起先品尝这一桌美味佳肴。他们用餐叉叉起一个饱受大厨们“精华”的虾仁，反复咀嚼着，口中还时常地说道“好，好，真不错，太美味了。”此时，我的口水已经是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”了。

那时，我想：假如我当了美食评论家，岂不是可以尝尽天下的山珍海味了吗？岂不是每天可以吃香的喝辣的了吗？从那以后我的志向就是成为一位美食评论家。

在之后的日子里，我始终为这个目标在努力。在网上看各种食谱，品一些食物的`组成和味道以及火候。慢慢地我学会了许多品尝食物的窍门。例如，品蛋炒饭，我会品食物的口感，鲜不鲜美，品食物的火候到没到位等。

记得有一次，妈妈给我煎了一块菲力牛排。有着美食评论家志向的我自然是要评一评了，我用叉子叉起一块肉，放入口中细细品尝：火候很到位，口感好，嫩，有嚼劲，完备。

这，就是我的志向，为了这个志向，我会努力奋斗，奋斗，再奋斗！我信任，在今后的日子里，我肯定可以实现这个志向！

我的志向演讲稿篇4

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家好！今日我演讲的题目是“我的志向”。人生是对志向的追求，志向是人生的指示灯，失去了灯的作用，就会失去生活的志气。因此，只有坚持远大的人生志向，才不会在生活的海洋中迷失方向。当你听到这，同学们，你们是否想到了自己的`志向？我也不例外。

我的志向或许有些特殊，是当一名心理医生。小时侯，觉得世间一切都是美妙的，天真地定义人都是和善的。长大后，看到了一些冷漠的事实。我才猛然发觉，原来世间也分善恶。那时父母都有事，几乎没有时间陪我，我便变得孤僻、自卑。在学校里，即使有同学打我、骂我，我也一声不吭，静默承受。即使许多人都对我说：“你为什么不抗拒。”也麻木不仁。也有人说：“你是不是有心理疾病啊！应当去看看心理医生！”从那时起，我就知道了“心理医生”这个职位，于是在我的心里就种下了一颗小小的种子。

后来我起先试着用另一种心态去对待生活，于是我便不再孤寂。随着长大，我同时也发觉身边有很多心理闭锁的同龄人。他们对生活的看法让人惊讶。我便起先想，假如我当上心理医生，治好了他们，这个世界不就多了一些美妙，多了一些和善吗？我起先向往将来。当然我也曾遭到过父母和挚友的反对，他们认为心理医生在现在这个世界上并没有多大用处并不会真正有人去看病的，但要当上心理医生是须要付出很大努力的，并不是说做就能做的。我知道，但我想，哪怕我只治好了一个人，这个世界不也就多了一份真诚与和平吗？

我明白，从这一刻起，我要起先为我的志向做出努力了。我于是有了一种冲动。我在刚刚有这个念头的时候，或许出于某种恐惊，总是认为学心理学只有长大以后才能学，现在只是好好学习就足够了。但我突然想到，现在同样可以。

从现在起先，我要每天留心视察每个人的言行举止，揣摩他们的心理，并且了解一些相关的心理学问，至少不能是一窍不通。我是一个心理曾经阴暗的女生，我想，我更能深刻地理解一个患心理疾病的人的心情，我将要把欢乐和希望种满他们的心田。

最终我想用这句话来结束今日的演讲：少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。愿每一位少年都怀抱自己的志向，在人生的航程上披荆斩棘，激流勇进！

感谢大家，我的演讲完毕。

我的志向演讲稿篇5

敬重的各位老师、敬爱的同学们：

很荣幸能在这里演讲，今日我讲的题目是“我的志向”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让全部人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美妙与向往写过这篇作文。我现在的志向是什么呢？“不做让学生厌烦的老师！”这个志向不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是全部老师们的想法，谁情愿成为令人厌烦的老师呢？为了实现这个志向，我经常说一些话自我激励。

我对自己说的第一句话是：

请信任每一个“错误”后面的理由

很少有学生没犯过错误，很少有学生不胆怯 犯错误后，回答老师的“为什么”？因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我变更了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很生气的大声斥责他不专心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎么能错？在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，原委哪个该错呢？我无言以对，是啊，为什么要如此苛求？学生假如是完备的，还用老师来教吗？我们面对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有特性的。思维方式有差异，对学问的相识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢？

学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的，或许还会有很多其它的缘由，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是信任他们。有位同学常常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原来他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清缘由后并没有指责学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，遗忘带来了，我要她下午带来，看着她轻松的走出教室，信任她下午肯定会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课原来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎么能完成呢？每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，信任他们，他们不仅会改正错误，还会学到什么叫敬重与信任。

为了不被厌烦，我对自己说的其次句话是：

请把每一株小草都当成是一朵花

“小草是很自卑的，因为它没有花的明丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成果不行，平常总是一个人静默地坐着，很少有人留意她。后来我就让她写班级日志，把每天发生在班里的事专心地写下来，晚自习的最终一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，指责的，要指出的问题，要提出的建议，她带着一丝丝文采，在我的激励下小声地念出来，同学们都静下来听，不谋而合的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞怯的笑脸上，也看到了她的`自信。有位学生叫鲁新宇，平常大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维特别的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞许，并当着全班同学的面说，你如此聪慧，真的可以很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是开心地听着，而且以后也会肯定会仔细地听。陈更新同学家里没人管，成果差，自己放弃了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他参与只有十五人能参加的绑腿跑，他表现异样的主动，最终我班得了全年级其次名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，共享到了同样的兴奋，还有不一样的骄傲。

我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成果不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面，他们都渴望着我们确定和激励的目光。其实，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受”。“美是无处不在，缺少的只是发觉”。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教化看法，其次是一种重要的教化方法。我要把爱毫无保留地、公允地分给学生；而对于学生来说，能得到老师的爱，得到老师的关注和赞许，会是一件多么华蜜的事啊。

为了不被厌烦，我对自己说的第三句话是：

你知道学生的苦并共享了他们的乐吗？

最近看到网上的两则很沉重的消息：一是有位中学生因为老是完不成老师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗书名为《天堂里不会请家长》。另一则是一位中学生跟家长慎重其事地说，他长大了，以后决不要小孩，因为读书太苦太累了。是的，学生“6进6出”（早上6点多钟进校门，傍晚6点多钟才离校），每天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了。我还无力变更这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗暖和而不是冷漠的心和我的学生们一起感知着学习的苦与乐。早晨，他们冒着寒风细雨跑进教室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有