北师大版三年级数学下册 （买新书）除法教学课件

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掌握连除、乘除混合算式的运算顺序,并能够正确地进行计算。（重点）能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。（难点）从计算的顺序中感悟思维的条理性、有序性,逐步提高解决问题的能力。平均每个书架每层放多少本书?知识点连除、乘除混合运算的计算方法（1）平均每个书架每层放多少本书?200÷2÷4＝100÷4＝25（本）200÷(2×4)＝200÷8＝25（本）答：平均每个书架每层放25本书。先求每个书架放多少本先求两个书架共有几层（1）平均每个书架每层放多少本书?（2）先列式算一算，再说一说你是怎么想的。270÷3÷3＝90÷3＝30（名）答：平均每个班有30名学生。96÷4÷2＝24÷2＝12（只）

答：平均每个鸽笼每层住12只鸽子。知识提炼用连除和乘除混合运算解决实际问题的方法:(1)用总数连续除以要等分的份数;(2)先用乘法求出总份数,再用总数除以总份数求出每份是多少。运算顺序:没有小括号的连除,按照从左到右的顺序计算;有小括号的乘除混合算式,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。小试牛刀图书馆购进4套《百科全书》，共花了384元。平均每本多少元？先画一画图，再列式计算。

（选自教材P18

T1）画一画略。384÷4÷8＝12(元)答：平均每本12元。1.（选自教材P18

T2）⑴需要几个箱子？圈一圈，算一算。圈一圈略。48÷6÷4＝2(个)或48÷(6×4)＝2(个)答：需要2个箱子。（2）平均每队有多少人？736÷8÷4＝23(人)或736÷(8×4)＝23(人)答：平均每队有23人。2.计算。（选自教材P18

T3）756÷7÷6624÷2÷3801÷(3×3)624÷(2×3)＝18＝104＝89＝1043.按要求连一连。（选自教材P18

T4）48×232×596÷3160÷2240÷580×34.奇思去游泳池，他在泳道内游了3个来回，共游了150米，这个游泳池的泳道有多长？（选自教材P18

T5）

150÷3÷2＝25(米)答：这个游泳池的泳道长25米。这节课你们都学会了哪些知识？用连除解决实际问题的方法是用总数连续除以要等分的份数。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。数学三年级下册第五单元面积面积单位

一、情景导入什么叫作物体的面积？怎样比较物体的面积？物体的表面或封闭图形的大小叫作面积。同学们看图，说说淘气和笑笑各数了几格？笑笑的数学书封面比淘气的数学书封面大吗？为什么他俩数的结果不一样呢？两本书的封面一样大，他们所用的格子的大小不同。二、探究新知1．认识面积单位。边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米，也可以写成1cm2；边长为1分米的正方形面积是1平方分米，也可以写成1dm2；边长为1米的正方形面积是1平方米，也可以写成1m2。2．感受面积单位的大小。我们知道了面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，那么它们分别有多大呢？我们一起来看一看，比一比。生活中还有哪些物体表面的面积大约是1平方厘米。一个小正方形学具的面积约是1平方厘米。大约是1平方厘米。大约是1平方分米。生活中有哪些物体表面的面积大约是1平方分米？我们手掌的面积大约是1平方分米。三、巩固练习1.你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。不同意。因为不能肯定这两张纸的每个方格是否一样大。2.在下面的方格中分别画出1厘米的线段和1平方厘米的正方形、1分米的线段和