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文档简介

2020-2021学年人教版化学九年级下册第八单元

金属和金属材料课题三

金属资源的利用和保护教学目标：知识与技能1．知道常见的金属（铁、铝等）矿物；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2．会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。3．了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。过程与方法1．通过实验，让学生了解练铁的原理，使学生认识化学原理对实际生产的指导作用。2．通过对某些含有杂质的物质的计算，使学生把化学原理、计算和生产实际紧密地结合在一起，培养学生灵活运用知识的能力。情感态度与价值观1．通过对我国古代练铁的介绍，让学生了解我国的悠久历史，激发学生的爱国热情。2．通过对废弃金属对环境的污染，让学生树立环保意识，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。3．通过对矿物可供开采的年限的介绍，让学生产生金属资源的危机意识，更让学生懂得要保护金属资源。教学重难点：重点：1.铁的冶炼，以及有关铁的锈蚀以及防护的“活动与探究”难点：1.化学方程式中有关杂质问题的计算，以及对铁的锈蚀防护的“活动探究“的结论的辨析归纳，从而得出铁生锈的条件，以及防锈的方法。Fe2O3

FeOAl2O3

CaCO3

高炉焦炭铁矿石DCAD澄清石灰水变浑浊先通CO再加热防止一氧化碳与空气混合受热爆炸先停止加热再停止通CO防止生成的铁在高温的条件下重新被氧化用磁铁吸引BD②D铝合金比纯铝硬度大属于Fe3O4

作燃料(或填充气球等)CO(

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