幼儿园大班上学期美术《有趣的表情》教学设计_第1页
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PAGEPAGE4幼儿园大班上学期美术教案?有趣的表情?含反思大班上学期美术教案?有趣的表情?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养绘画兴趣，学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看幼儿园大班上学期美术?有趣的表情?含反思教案吧。活动目的：1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。2、培养幼儿的绘画兴趣。3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4、根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：酸、甜、辣〔稍辣〕味的水每桌一份；画纸、笔、小勺、镜子人手一份；范画三张。活动过程：一、引出课题1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，现在我来尝其中的一种，请你们根据我的表情，猜一猜我尝的是什么味道的水。2、教师尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗你们是怎么看出来的你们看到我的眉毛怎么样了眼睛呢嘴巴里什么伸出来了3、你们有没有吃过辣椒吃辣东西时，你们的表情是怎么样的做给老师看看，好吗二、示范作画1、老师真想把自己的表情画下来，可是我怎样才能看见自己呢2、教师取出小镜子边讲解，边画尝辣味时的表情。3、出示范画。我这儿还有一张画呢！你们看得出我尝的是什么味道吗〔酸味。〕你们是从什么地方看出来的4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。5、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是怎样的表情请你把尝甜味时的表情做给大家看看。三、幼儿作画1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水，尝一尝是什么味道的，然后照着镜子，把自己的表情画下来。2、幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。四、评析作品1、请幼儿互相观看同伴的作品。2、教师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道，并请作者予以证实。3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表情。4、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准，按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。小百科：表情是一个汉语词语，拼音是biǎoqíng，意思是表达感情、情意。表现在面部或姿态上的思想感情。现代年轻人聊天多用图片类表情来代替语言进行交流，并衍生出海峡两岸表情大战等年轻文化交流事件。表情是情绪的主观体验的外部表现模式。人的表情主要有三种方式:面部表情、语言声调表情和身体姿态表情。内容总结

〔1〕幼儿园大班上学期美术教案?有趣的表情?含反思

大班上学期美术教案?有趣的表情?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养绘画兴趣，学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣，快来看看幼儿园大班上学期美术?有趣的表情?

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