江苏省江阴市顾山中学2023-2024学年七年级上学期十月作业检测语文试卷（月考）（月考）

江阴市顾山中学2023—2024学年第一学期十月作业检测初一语文试卷出卷人：审核人：积累与运用（21分）根据课文默写。（8分）（1），洪波涌起。（曹操《观沧海》）(2)杨花落尽子规啼，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（4），小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》）（5）美好的新生事物一定会取代旧事物，光明一定会取代黑暗，由此我们想到了唐代诗人王湾写的诗《次北固山下》中两句话：，。（6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法表达对友人深切同情和关心的诗句是：，。2、阅读下面一段文字，按要求答题：踏着满地的黄叶，秋已悄然而至，抬望眼，秋天的天空多么澄澈，多么高miǎo()。秋风送爽，那么柔和，没有北风的。秋夜接踵而至，田野一片寂然，万籁俱寂，十分静mì(),偶尔传来几声蛙鸣。伫立风中，不禁让人暗暗匿（）笑。（1）给加点字注音。（1分）匿（）笑（2）根据拼音写汉字。（2分）①高miǎo②静mì（3）下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（2分）（）A、和风细雨B、多愁善感C、咄咄逼人3、下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项（2分）（）①月亮不单单是一个物象，还是一个意象。②大家都知道张若虚的《春江花月夜》，“江畔何人初见月，江月何年初照人，人生代代无穷已，江月年年望相似”。③就是我们在看月亮的时候，我们发现这个空间化的月亮当中，包含了时间的内容。④中国人特别喜欢描写月亮，古典诗词里面，几乎可以说是无月不成诗，每个诗人似乎都会写月亮。⑤这个月亮在那儿永远不变，你在看月亮的时候，你看回去一千年，因为一千年前的人也是这么看月亮的。A．①⑤②③④ B．①②④⑤③ C．④①③②⑤ D．④①③⑤②4、下列有关文学常识表述不正确的一项是（2分）（）A、《金色花》是印度作家泰戈尔写的，他的主要诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。泰戈尔曾获得诺贝尔文学奖。B、冰心，原名谢婉莹，现当代作家，诗人。著有诗集《繁星》《春水》。散文集《樱花赞》《寄小读者》。《荷叶·母亲》是一首对母爱的赞歌。C、《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。他曾获得“人民艺术家”的称号。D、《天净沙•秋思》的作者马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国宋代时著名戏剧家、散曲家。天净沙是曲牌名。《天净沙•秋思》号称“秋思之组”。5、下列有关表述不正确的一项是（2分）（）A、同样的称谓在不同的场合有不一样的说法，譬如对别人的父亲应用敬辞：令尊，对自己的父亲应用谦辞：家父。B、“靠着父亲的肩膀，觉得父亲从来没有像现在一样宽阔。”是一个比喻句。C、“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！”是个拟人句。D、“而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。”其中“天气”、“济南”、“宝地”三个词语都是名词，“温晴”是形容词。6、下列故事不属于交友之道的一项（2分）（）A、孟母三迁B、刎颈之交C、割席断交D、管鲍之交二、阅读与欣赏：（39分）（一）7、现在阳山中学初一8班要举办一场读书报告会，其中一个环节是读书分享。要求你从鲁迅写的散文集《朝花夕拾》中说说印象深刻一个人物并简要陈述你的理由。（4分）分享的格式：我印象深刻的是《五猖会》中我的父亲，我的父亲在我急于想要去看迎神赛会时逼迫我一定要背出《简略》中的一段文字，从中看出我的父亲是一个专制的人，同时父亲的这种教育严重地挫伤了孩子幼小的心灵。你的分享：（二）阅读下面一首唐诗回答问题：（5分）寒塘赵嘏(gǔ)晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁度南楼8、“寒塘坐见秋”中一个“寒”字不仅写出了池塘里秋水的特点，同时和下文的“一雁”写出了诗人当时的心境，让人心生寒意。（2分）9、“乡心正无限”和王湾《次北固山下》中“归雁洛阳边”的抒情方式各不相同，前者运用了的手法，后者则运用了的手法。两者抒情方式不同却表达出诗中主人公同样的之情。（3分）（三）阅读下面的文言文回答问题：（5分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。10、解释下面的加点字：（3分）（1）与友期行：期()(2)下车引之：引()(3)入门不顾：顾()11、翻译文中的划线句：(2分)非人哉！与人期行，相委而去。（四）阅读下面一段文言文回答问题。（11分）华歆、王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。注：⑴华歆、王朗：同时代人。两人都是当时著名人物。⑵依附：依傍附从。（3）纳其自托：接纳了他来船上安身，纳：接纳。（4）携拯：携带救助。如初：像当初一样。12、解释下列加点字（3分）（1）辄难之难（）（2）欲舍所携人舍（）（3）定华、王之优劣定（）13、用“/”给文中画波浪线的句子断句（只能断两处）（2分）华歆、王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之14、翻译下列句子。（3分）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？15、如果你是《世说新语》的编委，应将本文编入《言语》篇还是《德行》篇，简要陈述你的理由。（3分）（五）阅读下面一篇文章回答有关问题。（14分）拾穗的脚步李良旭1.迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。2.路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。3.只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。4.我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。5.母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”6.我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”7.母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”8.母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？9.此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。10.母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”11.我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”12.母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”13.听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。14.母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”15.母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。16.母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”17.拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。18.我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。19.生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。20.我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。母亲拾穗的脚步让我想到了母亲生活的脚步，这才是我人生最宝贵的财富。16、通读全文，完成下面表格。（3分）事情“我”的内心变化回乡下时看母亲拾稻穗母亲亲要“我”拾稻穗豁然开朗17、联系上下文，从修辞方法角度赏析第18段的画线句子。（4分）走着走着，我忽然感到，太阳已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋人心田，眼前变得明媚、清澈起来。答：18、结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的含义。（4分）答：19、选出对本文分析错误的一项（3分）（）A、“我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。”中“踟躅”原意是徘徊不前，文中写出了我当时内心的犹豫。B、文章第④-⑧段运用倒叙写了“我”对小时候拾稻穗的回忆，体现了母亲拾穗的脚步一贯如此，为后文“我”随母亲拴稻穗后顿生感悟作铺垫。C、文中多次写到午后的“阳光”，交待了母亲拾穗的时间，环境；烘托了后文母亲拾穗脚步的心无旁骛。D、文章最后一节，运用了议论的表达方式，总结全文并深化了文章的主题。三、写作（40分）20、阅读下面一段文字，根据要求作文。假日游玩时，你不小心摔倒了，一只陌生的手伸向了你；早上出门上学时，妈妈一句叮咛的话语温暖了你……只要你细心发现，我们的生活中无处没有爱。现在请你拿起你的笔，写下你一路上的发现。请以“爱在中”为题，写一篇记叙文。要求：（1）不少于600字；（2）写出你的真情实感，不得出现真实的人名、校名、地名。江阴市顾山中学2023—2024学年第一学期十月作业检测初一语文答案1---2（2）略2（3）C3、C4、D5、B6、A（选择各2分）7、示例一：印象深刻的是《五猖会》（1分）中我的父亲（1分），我的父亲在我急于想要去看迎神赛会时逼迫我一定要背出《简略》中的一段文字（1分），从中看出我的父亲是一个专制的人，同时父亲的这种教育严重地挫伤了孩子幼小的心灵。（1分）示例二：印象深刻的是《阿长与<山海经>》（1分）中的阿长（1分），她虽出身低微，没有文化，甚至有几分粗俗，但是帮我买了《山海经》一事（1分）体现了她的善良热情、热心帮助孩子解决疑难，让幼小的心灵产生了敬意（1分）。8、寒冷、凄清、凄冷（1分）孤独寂寞或孤寂或凄凉或愁苦（1分）9、直接抒情（1分），借景抒情（寓情于景）（1分），思乡（1分）10、11、略12、（1）难：对…感到为难。（2）舍：丢下，抛弃（3）定：