2024届安徽省宿州第九中学九上化学期中复习检测模拟试题含解析

2024届安徽省宿州第九中学九上化学期中复习检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．实验室测定空气里氧气的含量，最适宜的可燃物是A．硫 B．红磷 C．铁丝 D．木炭2．规范操作是科学实验的基本要求。图所示的实验操作中正确的是（）A．滴加液体 B．液体加热C．闻气味 D．液体读数3．下列说法正确的是（）A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．海洋中的鱼类能够生存，说明氧气易溶于水D．稀有气体用途广泛，可用于制作电光源4．用量筒量取液体时,某同学操作如下：量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处读数为19mL,倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处读数为11mL，这位学生取出液体的实际体积为A．无法判断 B．大于8mL C．小于8mL D．8mL5．下列物质化学式，书写正确的是（）A．FeSO4（硫酸铁） B．H2SO4（硫酸）C．Mg2O2（氧化镁） D．AgCl2（氯化银）6．蔗糖是储藏在某些植物中的糖,化学式为C12H22O11，关于蔗糖说法正确的是（）A．蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成B．蔗糖的相对分子质量是342gC．蔗糖是氧化物D．蔗糖由12个碳原子，22个氢原子，11个氧原子构成7．水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是（）A．分子的体积很小B．分子在不断运动C．分子之间有间隔D．分子的质量很小8．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关说法正确的是A．虾青素是一种氧化物 B．虾青素的相对分子质量是596gC．一个虾青素分子由96个原子构成 D．虾青素中碳、氢、氧元素质量比为10∶13∶19．物质的“性质------用途”对应关系错误的是（）A．氧气支持燃烧——作燃料 B．水具有良好的比热容——作冷却剂C．稀有气体通电发光——制霓虹灯 D．生石灰能与水反应——作干燥剂10．下列有关“一定”的叙述正确的是（）A．固态时，构成物质的分子、原子等粒子一定不在运动B．灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件C．硬水经过过滤后一定会变成软水D．固体物质变成气体时，微粒间空隙一定变大二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．从H、O、C、N4种元素中选择符合下列要求进行回答。（1）写出下列物质的化学式：①用于灭火的气体是__________；②相对分子质量最小的氧化物是__________；③空气中含量最多的气体是___________。（2）写出下列微粒的化学符号：①3个氧原子___________；②碳酸根离子___________；③氨气分子___________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．豆浆被称为“植物奶”，其中含有的成分异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。（1）异黄酮的相对分子质量为_____；（2）444克异黄酮中含氧元素_____克。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．在化学晚会上，冬冬同学表演了一个小魔术，她将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去。两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体，其奥秘如图所示。请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因是_____。14．某温度时，蒸干35g氯化钾溶液，得到7g氯化钾，求该溶液中溶质的质量分数．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验图1(1)小明认为根据质量守恒定律,燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量.待镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条的质量小，出现此现象的原因是_______________。小红按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。[提出问题]黄色固体是什么呢?[查阅资料]①氧化镁为白色固体，难溶于水且不与水反应;②镁能与氮气反应只生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水反应，反应的化学方程式为④氢氧化镁是不溶于水的固体，且受热易分解生成氧化镁和水[做出猜想]黄色固体为Mg3N2[实验探究]实验操作实验现象及结论如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B(2)现象:________________结论:燃烧产物含Mg3N2[拓展延伸](3)如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量,该实验所测得的氧气体积分数_______1/5(填“大于”、“小于”或“等于”)(4)请选择下列正确的实验方案将混在氧化镁中的氮化镁除去____________A将混合物直接蒸馏B将混合物直接过滤C将混合物溶于水，待充分反应后过滤，再将滤渣在常温下干燥.D将混合物溶于水，待充分反应后过滤，再将滤渣充分加热至固体质量不再变化(5)将足量的镁条放在含氮气和氧气质量比为7:2的混合气体中充分燃烧反应，再将生成的固体物质与足量水反应产生气体质量为34g,求消耗镁条的质量为______________16．控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。实验一：区分硬水和软水。本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制___________相同。实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是___________。实验三：探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色，小艳同学分析溶液中存在的粒子，选择了一种试剂作对比,确定了决定氯化铁溶液颜色粒子，用作对比的试剂可以是___________溶液。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、硫燃烧消耗氧气，可消耗空气中的氧气，但生成二氧化硫气体，集气瓶内的气压不降低，水不能倒流，不能测定空气里氧气的含量，不符合题意；B、红磷在空气中燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，无气体生成，集气瓶内的气压降低，水能倒流，进入水的体积等于消耗氧气的体积，能测定空气里氧气的含量，符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，无法消耗氧气，不能测定空气里氧气的含量，不符合题意；D、木炭燃烧消耗氧气，可消耗空气中的氧气，但生成二氧化碳气体，集气瓶内的气压不降低，水不能倒流，不能测定空气里氧气的含量，不符合题意。故选B。【题目点拨】利用燃烧法测定空气中氧气含量可燃物的要求是足量且燃烧产物是固体；在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。2、C【解题分析】

A、滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，图中所示的实验操作错误；B、液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，手不能握住试管夹的短柄，图中所示的实验操作错误；C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示的实验操作正确；D、读液体体积时视线应与凹液面最低处保持水平，图中所示的实验操作错误，故选C。3、D【解题分析】

A、带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃，氧气的浓度较低时不会复燃，故A错误；B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，故B错误；C、鱼类能够在水中生存，只能说明氧气溶解于水，至于溶解度大小，无从谈起，故C错误；D、稀有气体用途广泛，在通电时能发出有色的光，可用于制作电光源，故D正确。故选D。4、B【解题分析】

仰视读数偏小，量取液体的体积大于19mL，俯视读数偏大，剩余液体的体积小于11mL，则倒出液体的体积应大于8mL。故选B。5、B【解题分析】

A、FeSO4表示的物质是硫酸亚铁，书写错误，故A不正确；B、H2SO4表示的物质是硫酸，书写正确，故B正确；C、氧化镁的化学式应为MgO，书写错误，故C不正确；D、氯化银的化学式应为AgCl，书写错误，故D不正确。故选B。6、A【解题分析】

A、由化学式可知，蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成，故正确；B、相对分子质量的单位是1，不能带g，故错误；C、蔗糖是由三种元素组成，而氧化物是由两种元素组成的，故错误；D、蔗糖是由蔗糖分子构成，而1个蔗糖分子是由12个碳原子，22个氢原子，11个氧原子构成，故错误。故选A。7、B【解题分析】

由于分子是运动的，水果香味的分子通过运动能分散到周围的空气中，所以能闻到水果散发出诱人的香味。与分子体积、质量的大小，分子间的间隔等无关。故选B。8、C【解题分析】

A、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，虾青素由三种元素组成，故A错误；B、相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，常省略不写，故B错误；C、根据虾青素（C40H52O4）的化学式可知，一个虾青素分子的原子个数=40+52+4＝96，故C正确；D、根据虾青素（C40H52O4）的化学式可知，虾青素中碳、氢、氧原子个数比为10：13：1，不是质量比，故D错误。故选C。【题目点拨】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。9、A【解题分析】物质的性质决定用途，用途体现性质。A、氧气支持燃烧，说明他只能帮助燃烧，但本身不能燃烧，错误；B、利用水的比热容大可以做冷却剂，正确；C、稀有气体可做霓虹灯，正确；D、生石灰与水反应耗掉水分，可做干燥剂，正确。故选A。10、D【解题分析】

A、构成物质的分子、原子等粒子都在不停地运动，即固态时，构成物质的分子、原子等粒子一直在运动，选项错误；B、灭火时只有切断一个燃烧条件就能实现灭火，不一定要同时破坏燃烧的三个条件，选项错误；C、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，所以硬水经过过滤后不能变成软水，选项错误；D、气体分子间的间隔大于固体的分子间的间隔，即固体物质变成气体时，微粒间空隙一定变大，选项正确，故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、CO2H2ON23OCONH3【解题分析】

（1）①用于灭火的气体是二氧化碳，其化学式为CO2；②相对分子质量最小的氧化物是由氢元素和氧元素组成的化合物水，其化学式为H2O；③空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为N2。（2）①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，3个氧原子表示为3O；②一个碳酸根离子由一个碳原子和3个氧原子构成，一个碳酸根离子带2个单位的负电荷，其离子符号为CO；③一个氨气分子由1个氮原子和3个氢原子构成，其分子式为NH3。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、22264【解题分析】

（1）相对分子质量=各原子相对原子质量乘以原子个数之和=15×12+10×1+2×16=222；（2）氧元素质量=异黄酮的质量×氧元素的质量分数=故答案为：222；64。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、分子是不断运动的，一氧化氮分子和氧分子在运动过程中发生碰撞，氧原子和氮原子重新结合成二氧化氮分子。【解题分析】

一氧化氮分子和氧分子都是不断运动的，当一氧化氮分子和氧分子发生碰撞时，氧原子和氮原子重新结合成二氧化氮分子，因此两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体。故填：分子是不断运动的，一氧化氮分子和氧分子在运动过程中发生碰撞，氧原子和氮原子重新结合成二氧化氮分子。14、20%【解题分析】该溶液中溶质的质量分数=×100%=20%答：该溶液中溶质的质量分数约为20%．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、部分反应产物扩散到空气中酚酞溶液变红大于D84g【解题分析】

(1)小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量，待镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条的质量小，根据镁条燃烧的现象会产生大量的白烟，出现质量变小现象的原因是部分反应产物扩散到空气中。[实验探究]：(2)氮化镁可与水反应有氨气生成，可用无色酚酞溶液检验有无氨气生成即可判定黄色固体是否为Mg3N2；氨气可使酚酞溶液变红，则实验操作实验现象及结论如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B(2)现象：酚酞溶液变红。结论:燃烧产物含Mg3N2[拓展延伸]：(3)如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数大于1/5，因为镁在点燃条件下与氮气也会发生反应。(4)氧化镁不溶于水难溶于水且不与水反应，将混合物溶于水，氮化镁和水反应生成氢氧化镁和氨气，待充分反应后，过滤得到滤渣氢氧化镁，再将氢氧化镁充分加热生成氧化镁和水，至固体质量不再变化后，得到氧化镁。故填：D。(5)设和氮气反应的镁的质量为x，氮气质量为y，由，可知，，则x=72g，y=28g，则氧气质量为；设和氧气反应的镁质量为m，则m=12g；消耗镁条的质量为：72g+12g=84g。故填：84g。【题目点拨】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。16、肥皂水的量相同

(体积或滴数)空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多氯化钠(或硫酸铁)

(合理即可)【解题分析】实验一：区分硬水和软水。本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制