第15课 广告和招贴画 教学设计-五年级下册小学美术（苏少版）_第1页
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文档简介

第15课广告和招贴画教学设计-五年级下册小学美术（苏少版）一、教学目标了解广告和招贴画的定义、类型、特点等基本知识。通过欣赏和学习经典的广告和招贴画，培养学生的审美能力和艺术欣赏能力。学习运用色彩和构图元素，设计和制作自己的广告和招贴画，培养学生的创造性思维和实践能力。二、教学内容广告和招贴画的定义、类型和特点。经典广告和招贴画欣赏。广告和招贴画的设计原则：色彩和构图。制作广告和招贴画。三、教学方法案例教学法：通过经典广告和招贴画的欣赏，引导学生了解广告和招贴画的类型和特点。水平展示法：小组展示设计的广告和招贴画作品，让学生了解不同设计思路和技巧。PBL教学法：学生通过小组合作，设计和制作广告和招贴画，综合运用所学知识和技能。四、学情分析五年级学生对广告和招贴画的了解较少，需要通过案例教学法进行引导。五年级学生的审美和创造能力正在逐步发展，需要通过项目式学习和小组合作来培养。在本学期的其它教学中，学生已经接触和使用了色彩和构图等基本美术元素，有一定基础。五、教学流程与课时安排第一课时导入：出示多张不同类型和风格的广告和招贴画，引导学生了解广告和招贴画的定义、种类、特点。观察：欣赏几幅经典广告和招贴画，让学生仔细观察其色彩特点、构图风格等，并进行简短的讨论。总结：让学生总结经典广告和招贴画的设计原则和特点，并引导学生回想以前接触过的广告和招贴画，并分析其特点和设计思路。作业布置：要求学生在休息时间观察身边的广告和招贴画，记录下设计要点和感想。第二课时学习：让学生对比和交流课前观察的广告和招贴画，分享设计思路和感想。引导：学生学习和运用基本的构图要素，如线条、形状、空间、重点等，设计自己的广告和招贴画。制作：学生在小组合作中，动手制作广告和招贴画，运用所学知识，设计色彩搭配和构图风格，让学生具体实践和运用过程中发掘问题和解决方法。作业布置：请学生在家完成广告和招贴画的制作，并预先准备好分享自己的作品。第三课时分享：学生通过PBL教学法，小组合作设计和制作广告和招贴画，展示自己的作品，并进行简短分享和口头评价。评价：让学生评价小组合作的过程和自己的作品质量，并得到老师的点评和建议。总结：让学生反思和总结本次教学内容和学习收获，探究如何在生活中运用美术知识和技能。作业布置：要求学生在班级内制作多种风格、多种类型的广告和招贴画，并分享在作品集中。六、教学评价实现了循序渐进的教学目标，通过案例教学法、水平展示法、PBL教学法等多种教学方法，提升学生的审美能力和艺术欣赏能力，加强学生的创造性思维和实践能力。学生通过小组合作，参与广告和招贴画的设计和制作，让学生在实践中发掘问题和解决方法。对学生的想象力、掌握美术语言表达能力的提高有很大帮助。通过设计和制作广告和招

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