安徽省宣城市培训学校2024届化学九上期中复习检测模拟试题含解析

安徽省宣城市培训学校2024届化学九上期中复习检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是A．分子是化学变化中的最小微粒B．微粒得到或失去电子变成离子C．决定元素化学性质的是原子的最外层电子数D．原子可以构成分子，不能直接构成物质2．下列关于实验现象的描述正确的是：A．磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾B．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体C．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁3．保持水化学性质的粒子是（

）A．水分子 B．氢原子和氧原子 C．氢元素和氧元素 D．只有氧原子4．下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验的分析中，正确的是A．水变成水蒸气时，分子体积增加B．水变成水蒸气时，分子间距离增大C．酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动D．实验过程中，分子的种类发生了改变5．加热氧化汞粉末得到了汞和氧气，其微观示意图如下，下列说法错误的（）A．该实验可说明分子质量大、原子质量小B．该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同C．该实验可说明原子是化学变化中的最小粒子D．该实验可说明在化学反应中，分子可分，原子不可分6．下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是A．生成物一定是混合物B．分子在化学变化中不可分C．该反应属于化合反应D．化学反应前后元素种类发生了变化7．下列各选项中，物质的分类全都正确是选项单质氧化物化合物混合物A铝五氧化二磷稀硫酸空气B水银水硝酸铵冰水混合物C硫粉干冰氧化铜生理盐水D海水生石灰红磷双氧水A．A B．B C．C D．D8．在密闭容器内进行某化学反应,测量反应前,反应中,反应后三个时刻甲、乙、丙、丁4种物质的质量分数,得到质量分数分布图分别如图：下列说法错误的是()A．该反应中,乙是反应物,丁是生成物B．时刻,乙和丙的质量比为7：16C．该反应既不属于化合反应,也不属于分解反应D．若反应前物质总质量为100g,如果再增加20g甲,则甲和乙可恰好完全反应9．分子和原子的根本区别是A．分子与原子都是构成物质的微粒 B．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分C．分子大，原子小 D．分子能保持物质的化学性质，原子不能10．下列现象的微观解释中，不正确的是（）选项现象解释A用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动B水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大C用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同A．A不正确 B．B不正确 C．C不正确 D．D不正确11．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析不正确的是（）A．同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾B．制取较多量的氧气是氯酸钾，是因为加入了少量的二氧化锰C．反应时间较短的是高锰酸钾D．加热氯酸钾制氧气可以加入少量的高锰酸钾来加快反应速度12．下列推理合理的是A．原子通过得失电子形成离子，离子一定不能形成原子B．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价C．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质D．分子是保持物质化学性质的一种微粒，所以分子相同的物质化学性质也一定相同二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题:（1）仪器a的名称是_____________。（2）用高锰酸钾制取氧气应选择的制取装置为______(填字母)，反应的化学方程式为______.（3）向试管中添加高锰酸钾的操作是:____________________。（4）用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2的体积，另一仪器的名称为_________；装置F中气体应从导管______(填“b”或“c”)端通入。（5）同学们在实验结束后，发现试管破裂，你觉得出现此现象可能的原因是_______(写一条即可)。14．合作探究题（1）根据这下面图形来制取氧气所需要的药品是_____；（2）固定装置时铁架台的铁夹夹试管的_____；（3）在加热之前先对试管_____，然后再对_____；（4）试管向下略倾斜的目的是_____；（5）当导气管口有导气管里有空气，收集的气体不纯。反应完后撤，再移去酒精灯其目的是_____（6）写出制取氧气的化学反应的文字表达式：_____；（7）因为氧气不溶于水，所以用_____收集。15．下图是取用液体和加热液体的实验操作。（1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是_____（填“A”或“B”）。（2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管_____（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。（3）操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是_____（填字母序号）。A防止倾倒过快而洒出B容易控制液体的加入量16．根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验，回答下列问题：（1）红磷需稍过量，原因是________，红磷在空气中燃烧的符号表达式是________。能否用木炭代替红磷______（选填“能”或“不能”）做此实验。（2）如果实验结果偏小，请你写出1个可能原因：__________。（3）该实验还能得到氮气的一条物理性质是：氮气_________。（4）如图是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为120 mL的集气瓶里，先装进20 mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是___________；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为___________mL。②集气瓶里预先装进的20 mL水的作用是_______（填写序号）。a加快集气瓶冷却b液封导气管末端以防气体逸出 c缓冲集气瓶内气压的骤然升高三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．李强和几位同学在实验室用下列装置制取氧气：（1）写出有标号仪器的名称：①________，②__________。（2）图A中的试管口略向下倾斜的原因是：___________。（3）李强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为制取装置。你认为A装置中还缺少______，写出该反应的符号表达式_______；如果采用排水法收集氧气，应该与________（填序号）装置连接，此时当收集满氧气后，应该进行的操作是先_________，再撤酒精灯。（4）实验室只用B和C装置也可以制取氧气。请写出在实验室中用B和C装置制取氧气的符号表达式___________。（5）F是多功能瓶，若用于收集氧气应从________（填“a端”或“b端”）通入气体。18．根据下列实验装置图填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①_________________、②_________________。（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，组装好仪器后，应先_____________________，再添加药品；收集氧气时，使用________________（选填装置字母序号）所示的方法收集到的气体比较纯净。（3）若用高锰酸钾固体制取氧气，反应的文字表达式为__________________________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）厨师烹任时常往食物中加入少量的酒和食醋，是因为酒和食醋在一定条件下能反应生成具有香味的乙酸乙酯（）.请计算：（1）乙酸乙酯的相对分子质量为________.（2）乙酸乙酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为________（化为最简整数比）.（3）________g乙酸乙酯中含有氧元素.

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】

A.原子是化学变化中的最小微粒，分子是保持物质化学性质的最小微粒，选项A错误；B.原子得到或失去电子变成离子，离子得到或失去电子变成原子，选B项错误；C.决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，选项C正确；D.原子可以构成分子，也能直接构成物质，如：金属、稀有气体及某些固态非金属单质都是由原子直接构成，选项D错误。故选C。2、C【解题分析】A、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；故选：C。3、A【解题分析】

由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。【题目详解】水是由水分子构成的，则保持水化学性质的粒子是水分子，故选A。4、B【解题分析】

A、水变成水蒸气时，水分子间的间隔变大，而不是分子体积增加，故选项说法错误。

B、水变成水蒸气时，分子间距离增大，故选项说法正确。

C、分子总是在不断的运动的，故选项说法错误。

D、实验过程中，只是分子间的间隔变大，分子的种类没有发生改变，故选项说法错误。

故选：B。【题目点拨】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。5、A【解题分析】

A、由图示可知，氧化汞分解过程是氧化汞分子分解为氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新组合的过程，与分子、原子质量无关，故选项说法错误；B、同种分子性质相同，该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同，故选项说法正确；C、由图示可知，氧化汞分解过程是氧化汞分子分解为氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新组合的过程；可说明原子是化学变化中的最小粒子，故选项说法正确；D、由图示可知，氧化汞分解过程是氧化汞分子分解为氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新组合的过程；该实验可说明在化学反应中，分子可分，原子不可分，故选项说法正确。故选A。6、C【解题分析】试题分析：A、根据微观示意图，生成物中只有一种分子，故是化合物，不是混合物，错误，B、化学变化的实质：分子的分裂和原子的重新组合，故分子在化学变化中是可分的，错误，C、通过化学反应的微观示意图可知：该反应由两种物质反应生成一种物质，故该反应属于化合反应，正确，D、质量守恒定律告诉我们：化学反应前后元素种类不变，错误，故选C考点：微观示意图,化学变化的实质，基本反应类型的判断，质量守恒定律7、C【解题分析】

A、混合物是由两种或两种以上的物质组成，稀硫酸、空气都属于混合物，故选项错误；B、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物，故选项错误；C、硫粉属于单质，干冰是二氧化碳的固体，属于氧化物，氧化铜属于化合物，生理盐水属于混合物，故选项正确；D、海水属于混合物，不是单质，红磷属于单质，故选项错误。故选C。8、B【解题分析】

假设反应前物质的总质量是100g，将题目中的各数据转化为表格，并通过质量比可以计算得到未知数据，如下表：甲乙丙丁反应前（t0）40212217反应中（t1）20143828反应后（t2）075439由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前、后甲的质量分数减少了，故甲是反应物；反应后乙的质量分数减少，乙是反应物；反应后丙的质量分数增加，丙是生成物；反应后丁的质量分数增加，丁是生成物。【题目详解】根据以上分析可知：A、甲、乙为反应物，丙、丁为生成物，故A正确；B、t1时刻，乙、丙的质量比为：14：38＝7：19，故B错误；C、该反应的反应物是两种，生成物也是两种，该反应既不属于化合反应，也不属于分解反应，故C正确；D、t2时，乙剩下7g，甲、乙参加反应的质量比为20：7，再增加20g甲，则甲和乙恰好可以完全反应，故D正确。故选B。【题目点拨】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。9、B【解题分析】

解：化学变化中，分子可分，原子不可分，是分子和原子的根本区别。故选B。10、B【解题分析】

A、用警犬搜救地震中被埋人员，是运用被埋人员散发的气味，说明分子不断地运动，选项错误；B、由于分子间有间隔，在温度升高时，分子的间隔变大。所以，水烧开后易把壶盖冲起，选项正确；C、水银是金属汞的俗称。汞是由原子构成的。由于原子间有间隔，在温度升高时，原子的间隔变大，选项错误；D、氢气和液氢都可做燃料，是因相同物质的分子，其化学性质相同，选项错误。故选B。【题目点拨】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。11、B【解题分析】

A、由图可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，选项正确；B、由图可知，制取较多量的氧气是氯酸钾，但二氧化锰只是反应催化剂，不能增加或减少生成物质量，选项错误；C、由图可知，反应时间较短的是高锰酸钾，选项正确；D、高锰酸钾受热分解出二氧化锰，二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂，故加热氯酸钾制氧气可以加入少量的高锰酸钾来加快反应速度，选项正确。故选B。12、D【解题分析】

A、原子通过得失电子形成离子，离子也可通过得失电子形成原子，不符合题意；B、在同一化合物中，金属元素显正价，但是非金属元素不一定显负价，如碳酸钙中碳元素显+4价，不符合题意；C、单质中只含一种元素，但是只含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，只含氧元素，但是属于混合物，不符合题意；D、分子是保持物质化学性质的一种微粒，分子相同的物质，化学性质也相同，符合题意。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗AC或AD将试管斜放(或横放)，用药匙(或纸槽)将药品送入试管底部，再将试管慢慢地直立起来量筒c试管未预热就直接加热（合理即可）【解题分析】

（1）仪器a是长颈漏斗。（2）加热固体制取气体，选择发生装置A，氧气的密度大于空气，不易溶于水，收集氧气可用向上排空气法或用排水法，故用高锰酸钾制取氧气应选择的制取装置为AC，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：（3）向试管中添加高锰酸钾的操作是将试管斜放(或横放)，用药匙(或纸槽)将药品送入试管底部，再将试管直立起来。（4）用装置F和量筒收集并测量O2的体积；将瓶内水排到量筒中，排出水的体积等于氧气的体积，氧气的密度小于水，故气体应从导管c端通入。（5）同学们在实验结束后，发现试管破裂，可能的原因是试管未预热就直接加热（合理即可）。【题目点拨】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置。万用瓶中装满水，用万用瓶收集气体，气体从短导气管进入。14、高锰酸钾三分之一预热药品加热防止冷凝水回流，炸裂试管防止水槽中的水倒流，炸裂试管高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气排水法【解题分析】

（1）该反应的反应物是固体，反应条件是加热，试管口有一团棉花，所以制取氧气所需要的药品是高锰酸钾；（2）固定装置时铁架台的铁夹夹试管的三分之一；（3）在加热之前先对试管预热，然后再对药品加热；（4）给固体加热时，试管向下略倾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂试管；（5）反应完后撤导管，再移去酒精灯其目的是：防止水槽中的水倒流，炸裂试管；（6）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（7）氧气不溶于水，所以可以用排水法收集。【题目点拨】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、B底部AB【解题分析】

（1）使用胶头滴管向试管中滴加药品时，滴管必须垂直悬空于试管口上方1-2cm，防止滴加的液体残留在试管内壁，造成实验误差，因此正确的操作是B。（2）使用试管夹夹持试管进行加热操作时，为防止手未抓稳试管导致试管破碎，确保实验安全，需将试管夹从试管底部往上套，夹持在距离试管口1/3处。（3）使用倾倒法向试管中加入液体试剂时，需要做到瓶塞倒放，防止试剂被桌面脏物污染；试管口紧贴试剂瓶口，缓慢向试管中倾倒，防止液体洒出，并且控制所需的用量，不能超过规定的体积。故答案AB均符合。16、尽可能把氧气反应掉不能红磷的量不足难溶于水先下降后上升40abc【解题分析】

红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【题目详解】（1）为了使实验结果准确，要用过量的红磷确保氧气被完全消耗掉，故红磷需稍过量，原因是尽可能把氧气反应掉，磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，故红磷在空气中燃烧的符号表达式是。碳的燃烧会生成二氧化碳，会占据消耗氧气的空间，故不能用木炭代替红磷做此实验。（2）通过实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值相比偏小，其中可能的原因有：红磷的量不足（未将瓶内空气中的氧气全部消耗掉，装置漏气，未冷却至室温就读数等）。（3）反应只消耗了氧气，氮气没有发生变化，故该实验还能得到氮气的物理性质是：氮气难溶于水。（4）①白磷燃烧放出大量热，瓶内的气体先受热体积膨胀，后冷却，故白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是：先下降后上升；若实验非常成功，进入集气瓶中的水的体积为，最终集气瓶中水的体积约为。②集气瓶里预先装进的20 mL水的作用是加快集气瓶冷却、液封导气管末端以防气体逸出、缓冲集气瓶内气压的骤然升高，故选abc。【题目点拨】碳的燃烧会生成二氧化碳，会占据消耗氧气的空间，不能用木炭代替红磷做实验。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、酒精灯水槽防止冷凝水回流使试管炸裂棉花KMnO4K2MnO