2024届安徽省铜陵市名校九上化学期中质量检测试题含解析

2024届安徽省铜陵市名校九上化学期中质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．中国是2019年世界环境日活动主办国。下列做法不合理的是（）A．露天焚烧垃圾 B．回收废旧金属C．植树造林 D．生活污水处理达标后排放2．下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．酒精3．小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白糖融化，接着看到融化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于（）A．研究白糖的结构 B．研究白糖的用途C．研究白糖的变化 D．研究白糖的制法4．下列实验操作正确的是A．加热液体 B．闻气体气味C．读出液体的读数 D．称量固体5．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子B．原子的最外层电子数决定元素的种类C．氯化钠是由离子构成的化合物D．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变6．下列各组物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是A．煤、天然气、冰水共存物 B．液态氧、石灰水、洁净的空气C．氢气、烧碱、石油 D．生铁、纯碱、水银7．下列反应属于化合反应的是()A．氧化汞汞+氧气B．氢气+氧化铜铜+水C．乙醇+氧气水+二氧化碳D．碳+氧气二氧化碳8．通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④⑤9．现代化学对催化剂的作用机理认为，在大多数情况下催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质混合后产生的两步反应为：A+B→AB；AB+C→AC+B，按上述理论，该反应的催化剂是A．A B．B C．C D．AB10．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是A．八月桂花飘香，说明分子在不断地运动B．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大C．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关D．空气中的氧气和海水中的氧气都能供给呼吸，说明同种分子性质相同11．.2019年诺贝尔化学奖授予约翰B:古迪纳夫等三位科学家，以奖励他们在锂离子电池方面做出的卓越贡献。如图是锂在元素周期表中的信息，下列说法错误的是A．锂元素是非金属元素B．锂的核内质子数是3C．锂原子核外有3个电子D．锂的相对原子质量是6.94112．下列变化属于物理变化的是A．二氧化碳通入澄清石灰水后，澄清的石灰水变浑浊B．研碎胆矾C．铁生锈D．纸张燃烧二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置,结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：①______,②______。（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为______,应选择的发生和收集装置是______,若用装置G收集氧气则气体应从______（填“a”或“b”）通入。（3）用装置C与D组合制取氧气的文字表达式为______。用装置C与D组合还能制取______气体,反应的文字表达式为______；可以用______检验该气体,现象是______。装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是______。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小,极易溶于水。则要选择的发生和收集装置是______。14．氧气是化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应，如图所示：甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）甲瓶中硫燃烧时比在空气中剧烈，由此可知燃烧现象的不同与__________________有关。（2）乙实验完成后，为了检验生成物，要加入一种无色液体是________________________________。（3）丙实验中集气瓶中放水的作用是________________________________。15．如图所示的是常用的实验装置。（1）装置中标②的仪器名称是_____。（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____，收集装置可选用_____（填序号，下同）。（3）实验室常用锌粒（固体颗粒）和稀硫酸（液体）来制取氢气，其发生装置应该选择_____。16．实验课上，同学们设计以下二种实验方案均能达到实验目的，各方案操作如图所示：（1）图A：向外拉注射器，若装置气密性良好，将观察到_____现象。（2）图B：点燃燃烧匙中过量的红磷，伸入集气瓶中充分反应并冷却后，打开弹簧夹可观察到_____现象。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。AB从微粒角度解释：（1）品红在水中扩散的原因是_____。（2）品红在热水中扩散速度快，其原因是_____。（1）实验现象是_____。（2）实验结论是_____。18．根据图中所给装置，回答下列有关问题:（1）仪器①的名称是________________。（2）用高锰酸钾制取氧气时，实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是________。发生反应的文字表达式________________，该反应属于____________。（填基本反应类型）（3）实验室常用氯化氨固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取氨气时，应该从图中选择的发生和收集装置是_______________，若用图F所示装置收集氨气，则由_____________口进入。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）儿童缺锌会引起食欲不振发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量是455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角数字为_____；（2）葡萄糖酸锌中碳、氧元素的质量比为_____；（3）该葡萄糖酸锌口服液中葡萄糖酸锌的质量分数为多少（写出计算过程）?______________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解题分析】

A、焚烧垃圾中会产生大量的污染空气的气体和粉尘，故A符合题意；B、回收金属有利于节约资源，保护环境，故B不符合题意；C、大量植树造林，增大绿化面积有利于保护环境，改善环境质量，故C不符合题意；D、生活污水处理达标后再排放，可以防止水资源污染，故D不符合题意。故选：A。2、C【解题分析】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，错误；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，正确；D、酒精在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，错误。故选C。3、C【解题分析】

根据物质的性质、变化、制取、用途、组成的含义判断。【题目详解】加热少量白糖，白糖先熔化后变棕色，最后有黑色残渣，整个过程研究的是物质的变化，白糖熔化时没有生成新物质，是物理变化，后变棕色，最后有黑色残渣，该过程生成了新物质，是化学变化。故选C。【题目点拨】对于物质的组成、性质、变化、用途、制取等含义的透彻理解是解题的关键。4、B【解题分析】

A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作错误；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。故选B。5、C【解题分析】

A、分子是保持物质化学性质的一种粒子，氧气是由氧分子构成的，故保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，故A不正确；B、决定元素种类的是原子的核内质子数即核电荷数，故B不正确；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物，故C正确；D、物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子之间间隔变大，故D不正确。故选C。6、C【解题分析】试题分析：混合物：两种或多种物质组成的，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物由不同种元素组成的纯净物，A．煤、天然气、都是混合物，冰水共存物是氧化物，错误，B．液态氧、是单质，石灰水、洁净的空气都是混合物，错误，C．氢气是单质，烧碱是化合物，石油是混合物，正确，D．生铁是混合物，纯碱是化合物，水银是单质，错误，故选C考点：物质的分类7、D【解题分析】

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，进行分析判断。【题目详解】A、氧化汞汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故A错误；B、氢气+氧化铜铜+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故B错误；C、乙醇+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故C错误；D、碳+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故D正确。故选D。【题目点拨】掌握化合反应的特征（“多变一”）并能灵活运用是正确解答本题的关键。8、A【解题分析】

①保护青山绿水，正确；②就地焚烧秸秆，错误；③发展共享单车，正确；④减少燃煤使用，正确；⑤燃放烟花爆竹，错误。故选A。9、B【解题分析】A、B、C三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为A+B→AB；AB+C→AC+B，从上述过程看，B在整个过程中虽参与反应，但反应前后不变，所以为催化剂。故选B。点睛：催化剂是在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。10、B【解题分析】

根据分子的基本性质分析判断，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔。发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔；同种物质的分子性质相同。【题目详解】A、八月桂花飘香，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到。此说法正确。B、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子间的间隔增大，但分子的体积不变。此说法错误。C、分子在是不断运动的，湿衣服晾在太阳底下温度高，分子运动的快。所以湿衣服晾干的快。此说法正确。D、空气中的氧气和海水中的氧气都是由同种的氧分子构成的，同种分子性质相同。所以，都能供给呼吸。此说法正确。故选：B。【题目点拨】利用分子或原子的基本性质来解释一些日常现象是正确解答本题的关键。11、A【解题分析】

A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锂，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。

B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为3，表示原子序数为3；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则锂的核内质子数是3，故选项说法正确。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为3，表示原子序数为3；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则锂原子核外有3个电子，故选项说法正确。

D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为6.941，故选项说法正确。

故选：A。【题目点拨】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。12、B【解题分析】

A、向二氧化碳通入澄清石灰水，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，生成新物质，属于化学变化；B、胆矾研碎只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。D、纸张燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶水槽氯酸钾氯化钾氧气AD或AEa过氧化氢水氧气二氧化碳碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳澄清石灰水澄清石灰水变浑浊能够控制反应的速率AF【解题分析】

（1）①是锥形瓶；②是水槽；故填：锥形瓶；水槽。（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾氧气；属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置,氧气不易溶于水,密度比空气大,可用装置D或E收集；若用装置G收集氧气则气体应从a通入；故填：氯酸钾氯化钾氧气；AD或AE；a。（3）装置C属于固、液常温型,适合用过氧化氢制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为：过氧化氢水氧气；实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,所以用装置C与D组合还能制取二氧化碳；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的文字表达式为：碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳；可以用澄清石灰水检验,现象是：澄清石灰水变浑浊；装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是：能够控制反应的速率；故填：过氧化氢水氧气；二氧化碳；碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳；澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；能够控制反应的速率。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置；氨气密度比空气密度小,极易溶于水,可用装置F收集。故填：AF。14、氧气的浓度澄清石灰水防止高温生成的熔融物炸裂瓶底【解题分析】

硫在氧气中点燃生成二氧化硫，碳在氧气中点燃生成二氧化碳，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【题目详解】（1）甲瓶中氧气的浓度比空气中高，甲瓶中硫燃烧时比在空气中剧烈，由此可知燃烧现象的不同与氧气的浓度有关。（2）碳在氧气中点燃生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，乙实验完成后，为了检验生成物，要加入一种无色液体是澄清石灰水。（3）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，故丙实验中集气瓶中放水的作用是防止高温生成的熔融物炸裂瓶底。【题目点拨】检验二氧化碳，用澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳，物质燃烧的现象和氧气的浓度有关。15、长颈漏斗2KClO32KCl+3O2↑；D或EB【解题分析】

（1）仪器②是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；（2）装置A适用于固体加热制取气体，因为试管口没有棉花团，所以该装置是采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，同时生成氯化钾；氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法来收集氧气；故填：2KClO32KCl+3O2↑；D或E；（3）实验室常用锌粒（固体颗粒）和稀硫酸（液体）来制取氢气，该反应属于固液常温型，所以选择装置B来制取；故填：B。16、浸在水中的导管口有气泡冒出烧杯中的水倒流入集气瓶，进入集气瓶内的水约占其容积的1/5【解题分析】

（1）当缓慢拉动注射器的活塞时，如果装置气密性良好，瓶内的压强会减小，外界气体就会进入瓶中，可观察到的现象是：浸在水中的导气管口有气泡冒出；

（2）据测定空气中氧气含量实验的原理、压强变化，可观察到：烧杯中的水倒流入集气瓶，进入集气瓶内的水约占其容积的1/5；故答案为（1）浸在水中的导管口有气泡冒出；

（2）烧杯中的水倒流入集气瓶，进入集气瓶内的水约占其容积的1/5。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、分子不断运动温度升高，分子的运动速率加快烧杯A中液体由无色变为红色，烧杯B中液体不变色分子不断运动【解题分析】根据分子是不断运动的且温度越高运动速率越快