【公开课】氮及其化合物++课件++2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

氨态氮肥：主要提供铵根离子硝态氮肥：主要提供硝酸根尿素（NH2CONH2）空气中的氮气很充足，该如何转化为植物所能吸收的硝酸根和铵根呢？恩施氮及其化合物Teachingreportcompetitions（2019年）人教版高中化学教材必修第二册第五章第二节

-30+2+4+5氮元素化合价氢化物单质酸盐氧化物碱NO2N2NONH3HNO3NH4+NH3·H2ONO3-一氮气与氮的固定N2电子式：结构式：N2化学性质：1795年，有科学家试图在常压下合成氨，后来也有人在50个大气压的条件下进行，但都由于反应过慢失败了。1900年，法国化学家勒夏特列首先利用高压直接合成氨。但由于反应物中混入了空气，实验发生了爆炸，被迫放弃了。1909年德国科学家哈伯，利用金属锇做催化剂，在高温高压下制备了90g氨，全世界为之震动。1913年德国化学家博施把哈伯合成氨的实验室方法转化为了规模化的工业生产。哈伯和博施都因此而获得了诺贝尔化学奖，合成氨工业很大程度上解决了地球上因粮食不足而导致的饥饿问题，是人类科学技术史上的一项重大成就。一氮气与氮的固定将大气中游离态的氮转化为氮的化合物的过程称为氮的固定。-30+2+4+5氮元素化合价氢化物单质酸盐氧化物碱NO2N2NONH3HNO3NH4+NH3·H2ONO3-一氮气与氮的固定俗话说“雷雨发庄稼”在新疆和青海交界处有一狭长山谷，人称魔鬼谷，经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙，然而谷内却是牧草茂盛，四季常青，这是为什么？模拟雷电实验有什么现象，现象又说明了什么结论？有红棕色气体生成说明有二氧化氮生成试写出反应方程式。NO:无色有毒气体，不溶于水，在常温下很容易与氧气化合，生成NO2NO2:红棕色，有刺激性气味的有毒气体，易液化，易溶于水。[1]王保强,刘方云,李增坤.模拟雷雨条件下氮气和氧气反应的数字化实验探究[J].化学教育(中英文),2019,40(05):68-70.DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2017060059.图1.实验过程中压强和氧气浓度变化曲线[1]在断电之后，为什么氧气浓度又有了一次下降？可能N2与O2生成NO2的过程有中间产物NO，NO与O2反应最终生成了NO2。

总结对空气放电后发生的化学反应，并写出方程式？N2+O2======2NO2NO+O2===2NO2放电或高温？雷雨发庄稼的过程中，不仅打雷，而且还下雨.分析NO2是否与水反应，设计实验方案证明NO,NO2的性质。实验操作

实验现象

实验结论向一支装有60ml的NO气体的注射器中注入约10ml水，封住管口

打开管口，快速吸入约30ml的氧气，立即封住管口

震荡注射器

无明显现象NO不溶解于水注射器中气体颜色由无色变为红棕色，注射器塞子向下移动NO与O2反应生成了红棕色的NO2:2NO+O2===2NO2注射器中气体由红棕色变为无色，注射器的活塞继续向下移动NO2与水反应生成了无色的NO，以及硝酸：3NO2+H2O===2HNO3+NO在价类二维图上画出“雷雨发庄稼”涉及到的物质转化规律，并写出方程式。

如果将注射器中的NO充分转化，可以采取什么措施？措施：可以用注射器不断吸入一定量的氧气，然后使注射器里的气体充分与水反应硝酸工业常在吸收反应进行过程中，补充一些空气，使生成的NO被氧化成NO2，NO2溶于水又生成HNO3和NO，经过多次氧化和吸收，NO2可以比较完全被水吸收，能够尽可能地转化为HNO