运用循环结构描述问题求解过程 课件 2023--2024学年高中信息技术粤教版（2019）必修1_第1页
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4.4运用循环结构描述问题的求解过程共2课时（1）顺序结构一、知识回顾输入函数输出函数顺序结构长方形，平行四边形，三角形等各种面积的计算。进而各种数据的算术运算的结果。（2）选择结构一、知识回顾单分支

（2）选择结构一、知识回顾双分支

（2）选择结构一、知识回顾多分支

for循环依次把列表中的每个元素逐个迭代出来赋值给循环变量，for语句实现循环结构：语句组严格遵循相同的缩进。列表存放多个数据

比较两个print（）语句有无缩进的区别for循环代码实践二、学习心知3、使用range()函数（1）列表表达（2）range()函数二、学习新知for循环语句中列表的表达方式：1、直接罗列的方法

forxin[1,2,3,4,5]:print(x)2、先定义后使用的方式values=[1,2,3,4,5]forxinvalues:print(x)任务1修改range（）参数二、学习新知体验for语句中不同的列表表达方式，特别是range（）函数的不同用法。学生录入代码，执行程序，体会不同的列表表达方式，最后的输出结果一致。修改部分代码，重新运行，感受range（）函数的使用规则。任务2三、活动探究列表[3,5,8,9,6]中数据累加和100以内的自然数和while循环是当型循环，只要条件满足，就不断循环；否则，退出循环。语法格式：while循环while(表达式)： 语句组语句组严格遵循相同的缩进。四、学习新知问题1：100以内的自然数和。探究活动可以对比for循环四、学习新知问题2：100以内自然数所有9的倍数。探究活动输出结尾不换行四、学习新知循环嵌套foriinrange(1,10):forjinrange(1,i+1):print(j,end="")print("第",i,"轮外循环")内外循环体单独的for或while不能解决复杂的问题，有时需要多重循环，即循环嵌套。试一试：四、学习新知探究任务foriinrange(1,10):forjinrange(1,i+1):print(j,"x",i,"=",i*j,sep="",end="")print()实现换行三、学习新知修改刚才的代码，利用循环嵌套实现九九乘法表。循环控制运行右边的程序，比较输出结果，体会break与continue的区别。跳出当前跳出本轮四、学习新知break语句：跳出当前循环体。continue语句：跳出本轮循环接下来的语句，继续下一轮循环。试一试：函数定义试一试：圆的面积函数defScircle(x):s=3.14*x**2returns

print(Scircle(10),Scircle(100))三、学习新知(2)在Python语言中，如果a是一个整数，请问以下表达式恒为False的是()A、a%5==0B、a>3anda<4C、a>3ora<3D、a==True(1)

在Python语言中，通过关键字()来定义函

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