2021年中考道德与法治一轮复习 生命的思考课时训练

生命的思考

一、单项选择

1.3岁女童被困深井，危在旦夕。众人束手无策之际，鹤壁14岁少年王泯燃自告奋勇，脚缚绳索、倒挂下井，

每一次尝试都争分夺秒、竭尽全力，冷静不怯场，勇敢不慌张，最终成功将女童救出。少年王泯燃（）

A.见义勇为，传递温暖与感动

B.敬畏生命，尽到了分内之责

C.关爱他人，忽视自我的安全

D.承担责任，消除了安全隐患

2.“除了看不见，我什么都能做。”黄莺勤奋学习，以优异成绩考入武汉理工大学，成为全国首位进入“211”重

点大学的盲人学生。向黄莺学习，做生活的强者，我们要（）

①挖掘自己的潜能，实现超越一切

②正确认识自己，勇于战胜自己

③直面困难和挫折，磨砺坚强意志

④张扬个性，拒绝任何帮助和建议

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的是（）

序号生活中的场景自救自护方法

①不小心被热水烫伤立即用冷水冲洗

②房间里发现煤气泄漏快速拨打电话求助

③放学途中遇到雷阵雨尽快跑到大树下躲避

④遇到火灾用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.2020年6月1日，江西省宜春市文明办、宜春市公安局联合主办文明交通专项整治暨“一盔一带'‘守护安全

主题活动。活动中，市民纷纷在签名墙上签名，承诺“一盔一带”从我做起。"一盔一带”守护安全主题活动体

现了（）

①伟大在于创造和贡献

②生命是脆弱的，需要倍加呵护

③对生命的尊重和敬畏

④排斥借助外力，发掘自身力量

A.①②B.①④C.③④D.②③

5.[2020•德州]12岁女孩小星，从24楼抛下一个苹果，砸中由家人抱至楼下活动的三个月大婴儿，造成其颅

脑损伤致左侧偏瘫，需长期依赖他人护理。法院依法判决小星及其监护人赔偿女婴193万余元。这警示我们

青少年要（）

A.提升安全意识，切忌高空抛物

B.加强家庭教育，约束子女行为

C.完善小区管理，消除安全隐患

D.健全法律法规，保护居民安全

6.马克思为革命颠沛流离40年，先后四次遭到驱逐，他在最困难的时候曾因外衣进了当铺而不能出门。但

即便道路如此坎坷，他仍然在为崇高的目标而不懈奋斗，并在恩格斯的帮助下完成了《资本论》的创作。马

克思的人生之路启迪我们，面对困难应（）

①坚定正确的人生目标

②认识到只有经历挫折，才能取得事业成功

③直面挫折，自强不息

④完全排斥借助外力，发掘自身生命力量

A.①③B.①④C.②④D.②③

7.在新冠肺炎疫情防控阻击战中，“90后”“00后”成为闪耀群体。他们逆行而上，救死扶伤；他们夜以继日，

科研抗疫；他们深入社区，服务群众。从他们身上，可以感悟到（）

①生命有挫折就伟大②青春因奉献而出彩③人生因奋斗而升华④时代靠个人来主宰

A.①③B.②③

C.①④D.（2X4）

8.2017年3月16日晚，南昌市老福山立交桥发生了3车相撞事故，造成其中一辆小车起火燃烧。火光冲天间，

正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去，冒着汽车爆炸的危险，从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。许

诺的行为告诉我们（）

A.要掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力

B.要善待自己的生命，自觉远离各种伤害源

C.要把生命安全放在第一位，避免不法侵害

D.当他人生命遭遇困境时，要伸出援助之手

二、简要回答（简明扼要，条理清楚）

9.阅读材料，回答问题。

福州闽侯的姑娘黄思林，4岁那年，她的爸爸工作时意外摔成高位截瘫。2002年，才7岁的她又不幸失

去了妈妈，从此她每天照顾爸爸吃喝拉撒。①靠着社会上的好心人资助，还有自己亲戚的帮助，黄思林吃着

百家饭长大。也正是这些经历，让黄思林懂得在人的成长历程中，②面对每件事情都要自己强大，路才能够

越走越远。如果自己太懦弱，意志不够坚强的话，那就会很容易被生活打败。

（1）黄思林的人生遭受了哪些挫折？

(2)结合所学知识，说说她的事迹启示我们应如何应对挫折。

材料①体现她面对挫折。

材料②体现她面对挫折_____________________________________________________________________________

10《道德与法治》教科书引用了大量思想深邃、语言凝练的古文经典名句。这些古文经典名句是中华优秀传

统文化的精髓，是民族精神的根基所在。

品中华名言

【交往篇】名句一投我以木桃，报之以琼瑶。

(1)名句一告诉我们关于交往的哪些道理？

传中华基因

【修身篇】名句二见书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，静坐调息可以养骸。

(2)从养护精神的角度谈谈你的成长获益。

三、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践)

11.生命教育是我们成长过程中不可缺少的课程。为了增强生命意识，正确认识生命，红旗中学七年级(3)班

在班主任老师的带领下，组织了探究性学习活动。下面是活动的一些环节与素材，请你参与其中，并回答问

题。

探究一生命有时尽

生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的。长生不老是许多人的梦想，但即使

是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。俗话说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”

——节选自《道德与法治》教科书

(1)节选语段描述了生命什么特点？

探究二生命里的感动

某市街头一辆面包车与一辆轿车相撞后侧翻，一家三口被困车内，其中还有一名不满周岁的女婴。正在

路口执勤的公安局交警大队无城中队交警第一时间投入救援，跪在侧翻车顶上，将女婴抱出车外，然后快速

将其他被困人员依次救出。

(2)你能从无城中队交警的救援行为中感悟到有关生命的哪些道理？

探究三生命的韧性

他才华横溢，创作了一曲又一曲传世之作，他命运多舛，26岁患中耳炎，50岁失聪，历经磨难，却从未

屈服，他就是被后世尊为“乐圣””交响乐之父'’的德国作曲家贝多芬，他用生命演奏出最顽强的旋律，奏出最

动听的“命运交响曲”。他与命运抗争的事迹亦被后人传颂。

(3)结合贝多芬的事迹，谈谈如何增强生命的韧性。

探究四生命的价值

一曲《红旗颂》奏响，当“致敬方阵”的礼宾车上，老一辈党和国家、军队领导人亲属代表，老一辈建设

者和亲属代表，新中国成立前参加革命工作的老战士，老一辈军队退役英模、民兵英模和支前模范代表等从

天安门前经过时，全场所有人自发起立，向这些“新时代最可爱的人”致以崇高敬意。

(4)向“新时代最可爱的人”学习，你打算怎样实现生命的价值？

【参考答案】

1.A2.C3.B4.D5.A6.A7.B8.D

9.(1)4岁那年，她的爸爸因工作意外摔成高位截瘫；7岁的她不幸失去了妈妈。

(2)材料①体现她面对挫折，学会寻求他人的帮助。材料②体现她面对挫折，发掘自身的生命力量，培养自己

面对困难的勇气和坚强的意志(或增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力或掌握增强生命韧性的方法)。

10.(1)友谊是平等的、双向的；朋友之间要相互帮助。

(2)精神风貌反映着我们的生命状态，关注并养护我们的精神；守住自己的心灵，看