海南省三亚市华侨学校2023年生物高二第一学期期末统考模拟试题含解析

海南省三亚市华侨学校2023年生物高二第一学期期末统考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是（）A.将野驴的体细胞取出，利用细胞培养技术，可培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D.将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体2．神经元细胞膜在静息时和在受到刺激产生兴奋时，Na＋和K＋的流动情况主要表现为（）A.Na＋外流、K＋内流 B.Na＋内流、K＋外流C.K＋内流、Na＋外流 D.K＋外流、Na＋内流3．内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）A.葡萄糖 B.血红蛋白 C.呼吸酶 D.ATP合成酶4．下列有关蛋白质的结构的叙述中，正确的是（）A.一条多肽链分解成n条短肽链时，增加的羧基数为（n-1）B.蛋白质加热后会变性，就不能与双缩脲试剂发生颜色反应C.肽键的连接方式不同是影响蛋白质结构多样性的原因D.雄性激素是蛋白质类激素，其功能体现了蛋白质具有信息传递作用5．滑雪是冬奥会的重要比赛项目，在滑雪过程中人体中不会发生的反应是（）A.交感神经兴奋，调节使得心跳和呼吸的频率加快B.大脑皮层体温调节中枢通过神经调节肾上腺分泌C.肝糖原水解产生葡萄糖，以维持血糖平衡D.下丘脑既接受神经信号也接受激素信号6．在足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是（）A.自主神经系统不参与这个过程B.这些过程涉及一系列的反射活动C.在大脑皮层调控下球员相互配合D.球员在神经与肌肉的协调下起脚射门二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某二倍体动物（2N=56）的性别决定方式为ZW型。该动物的体色是由两对独立遗传的等位基因（A/a、B/b）控制的，研究发现：当A和B基因同时存在时，该动物的体色为黑色，否则为灰色；等位基因A/a位于常染色体上，但等位基因B/b所在染色体的情况未知，不考虑突变以及Z染色体和W染色体的同源区段。已知一只雌性个体繁殖一次，产生的子代数目较多，请回答下列问题：（1）该动物的一个染色体组内有______条常染色体。（2）该动物种群中，黑色雄性个体的基因型有______种。（3）一只黑色雄性个体（甲）与一只灰色雌性个体（乙）交配，得到F1，雌雄个体均表现为黑色，而F1雌雄个体之间随机交配，所得F2中黑色：灰色=9：7。若要确定等位基因B/b位于常染色体上还是位于Z染色体上，还必须了解的信息是________________________________________________。当______________________________时，等位基因B/b位于常染色体上；当______________________________时，等位基因B/b位于Z染色体上。8．（10分）新型冠状病毒（SARS-CoV-2）属于一种带有包囊膜的RNA病毒，其通过包囊膜上的S蛋白（棘突蛋白）与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2（ACE2）分子结合，随后包囊膜与宿主细胞质膜融合，完成感染过程，如图1所示：图2表示新冠病毒侵入人体后，人体发生的部分免疫过程。请回答下列问题。（1）图1中的膜融合过程，说明细胞质膜具有_________的结构特点。病毒通过呼吸道侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，这属于_________免疫，体现了免疫系统的_________功能。（2）图2中IL-2可能是_________，其可以促进③细胞增殖、分化形成_________。（3）新型冠状病毒经灭活处理后制成的疫苗是我国进行新冠预防接种的主要类型，我国已开始了第三针（加强针）全面接种工作。病毒灭活处理可使其失去致病性但保留_________，注射疫苗属于_________（填“主动”或“被动”）免疫。接种冠状病毒疫苗的人仍然可能感染冠状病毒的原因是_________。（4）某些重症、危重症新冠肺炎患者可以注射康复病人的血清进行治疗，原因是_________。但是某些患者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，医生判断其出现了_________。9．（10分）某种自花传粉且闭花受粉植物的花色性状（白色、紫色、红色、粉色）由位于染色体上的两对等位基因（A、a，B、b）控制，花色合成的相关途径如下图所示。将某一紫花植株与某一白花植株作为亲本进行杂交，所得F1全部开粉，F1自交后，所得F2中红花植株：粉花植株：紫花植株：白花植株=3：6：3：4。请分析并回答下列问题：（1）请简要写出上述亲本植株的杂交操作过程：____________________________________________（用文字和箭头的形式表达）。（2）该种植物的白花植株共有_____________种基因型，上述亲本中的紫花植株与白花植株的基因型分别是________________、__________________。（3）F2中的红花植株基因型有______________，粉花植株基因型有_____________，让这两类花色植株杂交，其子代的表现型及比例为__________________________。10．（10分）图1为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程示意图，图2为在某段时间内，种群甲中的A基因频率的变化情况。请回答下列问题：（1）图1中a过程是由于河流产生______________将原种群分为甲、乙两个种群，经过长期的过程b产生品系1和品系2，过程b的实质是______________，物种1和物种2形成的标志即意味着两个物种间不能进行基因交流。现代生物技术______________可改变这种种间阻碍。（2）图2中在____________时间段内种群甲发生了进化，在T时__________（是/否1不一定）形成新物种。（3）若时间单位为年，在某年时，种群甲AA、Aa和aa的基因型频率分别为20%、30%和50%，则此时A基因频率为______________。11．（15分）阿尔茨海默病（AD）是老年人常见的一种疾病。研究发现，AD患者学习和记忆功能下降，是由于脑中Aβ淀粉样物质沉积引起周围的神经元细胞膜和线粒体膜损伤，最终导致患者大脑内某些神经元大量死亡。（1）乙酰胆碱在学习和记忆中起重要作用，乙酰胆碱是由突触前膜释放的一种___________，其与突触后膜_________结合，会引发突触后膜电位变为___________，从而使下一个神经元兴奋。（2）AD患者乙酰胆碱释放量减少，导致兴奋在神经元之间的传递速率减慢，患者记忆力下降。请从细胞结构角度分析，导致AD患者乙酰胆碱释放量减少的原因可能是___________。（3）为进一步检验乙酰胆碱与学习和记忆的关系，研究人员构建了AD模型小鼠，利用超低频磁刺激（Ach-TMS）模拟乙酰胆碱的作用。实验过程：将AD模型小鼠均分成两组，对照组不做处理，实验组___________，一段时间后，利用水迷宫实验观察小鼠学习记忆力。结果表明，实验组小鼠学习记忆力明显优于对照组。若你作为研究AD治疗的科学家，接下来你将会致力于哪些课题的研究？请写出课题名称（一项即可）____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎；这个新的胚胎最终发育为动物个体；核移植得到的动物称克隆动物；动物体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；②保护濒危物种，增大存活数量；③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植等。【详解】A、由于动物细胞的全能性受到限制，目前动物细胞还不能培养成动物个体，A错误；B、由于动物细胞的全能性受到限制，目前动物细胞融合技术还不能产生生物体，B错误；C、将野驴的体细胞核移植到雌性家驴的去核卵细胞中，可以克隆形成野驴，C正确；D、将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，只能培育出转基因驴，不能让野驴“复生”，D错误。故选C。2、D【解析】静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流有关，兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，钠离子的内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动形成局部电流，兴奋在神经纤维上的传导是双向的。【详解】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位，受到刺激后，神经细胞膜的透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位，D正确，ABC错误。故选D。3、A【解析】内环境又叫细胞外液，主要由血浆、组织液、和淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴中的物质都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是内环境的成分。【详解】A、葡萄糖存在于血浆等，属于人体内环境组成成分，A符合题意；B、血红蛋白位于红细胞内，不属于人体内环境组成成分，B不符合题意；CD、呼吸酶和ATP合成酶均位于细胞内，不属于人体内环境组成成分，CD不符合题意。故选A。4、A【解析】1、蛋白质结构的多样性决定功能的多样性，蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构有关；组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。2、氨基酸脱水缩合反应过程中，一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应产生1分子水，氨基酸之间由肽键连接，在形成环肽时，形成的肽键数与氨基酸数相等，环肽中游离的氨基或羧基数是氨基酸中R基上的氨基或羧基数。【详解】A、一条多肽链至少含有一个氨基和一个羧基，n条多肽链至少含有n个氨基和n个羧基，因此一条肽分解成n条短肽链时增加的氨基和羧基分别为（n-1），A正确；B、蛋白质加热后会变性，其空间结构被破坏，没有破坏肽键，变性的蛋白质与双缩脲试剂还能发生紫色反应，B错误；C、不同蛋白质中的肽键结构以及连接方式都是相同的，不是影响蛋白质结构多样性的原因，C错误；D、雄性激素的化学本质为固醇，不是蛋白质，D错误。故选A。5、B【解析】1、人体体温调节过程：（1）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素提高血糖浓度；由胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度，两种激素间是拮抗作用。【详解】A、滑雪过程中交感神经兴奋，可使心跳加速、呼吸加快等，A正确；B、体温调节中枢位于下丘脑，不在大脑皮层，B错误；C、滑雪过程中需要消耗葡萄糖氧化分解释放的能量，此时血糖浓度降低，胰高血糖素和肾上腺素分泌增加，促进肝糖原水解产生葡萄糖，以维持血糖平衡，C正确；D、下丘脑受大脑皮层的控制，同时还受甲状腺激素的负反馈调节，因此下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激，D正确。故选B。6、A【解析】神经系统的分级调节：1、各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。2、各级中枢的联系神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。【详解】A、下丘脑有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽；脑干有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。因此下丘脑和脑干都参与这个过程的神经调节，A错误；B、这些过程有“奔跑、抢断、相互配合，完成射门”等动作，故涉及一系列的反射活动，B正确；C、大脑皮层是最高级中枢，在大脑皮层调控下球员相互配合，完成各项动作，C正确；D、该过程中涉及奔跑、抢断等动作，球员在神经与肌肉的协调下起脚射门，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）27（2）4（3）①.F2中雌、雄个体的表型比例是否有差异（或F2中雌、雄个体中体色的表型比例）②.没有差异（或雌性个体中黑色：灰色=9：7，雄性个体中黑色：灰色=9：7）③.有差异（或雌性个体中黑色：灰色=3：5，雄性个体中黑色：灰色=3：1）【解析】1.基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问1详解】该动物为二倍体，有56条染色体，其性别决定方式为ZW型，因此其一个染色体组内含有28条染色体，其中含有27条常染色体和一条性染色体。【小问2详解】该动物的体色是由两对独立遗传的等位基因（A/a、B/b）控制的，且A和B基因同时存在时，该动物的体色为黑色，则黑色雄性个体的基因型为A_B_或为A_ZBZ_，因而黑色个体的基因型为2×2=4种。【小问3详解】一只黑色雄性个体（甲），其基因型为A_B_或为A_ZBZ_，与一只灰色雌性个体（乙）交配，F1雌雄个体均表现为黑色，而F1雌雄个体之间随机交配，所得F2中黑色∶灰色=9∶7，由于9∶7为9∶3∶3∶1的变式，因此控制该动物体色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，该性状的遗传符合基因的自由组合定律。若要确定等位基因B/b位于常染色体上还是位于Z染色体上，还必须了解的信息是F2中雌、雄个体的表型比例是否有差异，或观察F2中黑色或灰色个体的雌雄比例。若等位基因B/b位于常染色体上，则F1雌雄个体的基因型都为AaBb，遗传与性别无关，则后代黑色个体和灰色个体的性别比例均为1∶1，（或雌性个体中黑色：灰色=9：7，雄性个体中黑色：灰色=9：7）；若等位基因B/b位于Z染色体上，亲本黑色雄性个体（甲）的基因型为AAZBZB,灰色雌性个体（乙）的基因型为aaZbY，F1雌雄个体的基因型分别为AaZBZb、AaZBY，其后代的基因型以及比例A-ZBZB（黑色雄性）：A-ZBZb（白色雄性）：aaZBZB（白色雄性）：aaZBZb（白色雄性）：A-ZBY（黑色雌性）：A-ZbY（白色雌性）：aaZBY（白色雌性）：aaZbY（白色雌性）=3：3：1：1：3：3：1：1，故后代黑色个体雌雄比例表现为1∶2，而灰色个体的雌雄比例表现为2∶1（或雌性个体中黑色：灰色=3：5，雄性个体中黑色：灰色=3：1）。【点睛】熟知基因自由组合定律的实质和应用是解答本题的关键，掌握伴性遗传的特征是解答本题的另一关键，明确常见的两种性别决定方式XY型和ZW型的区别是解答本题的必备能力。8、（1）①.一定的流动性②.非特异性③.免疫防御（2）①.细胞因子②.浆细胞和记忆细胞（3）①.抗原性②.主动③.冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞；接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少（4）①.康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体②.过敏反应【解析】据图1可知，新型冠状病毒通过其包囊膜上的棘突蛋白与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2（ACE2）分子结合，随后包囊膜与宿主细胞质膜融合，病毒衣壳与遗传物质进入细胞内，完成感染过程。图2中①为吞噬细胞，②为辅助性T细胞，③为B细胞，④为浆细胞，其分泌的抗体可与该病毒特异性结合。【小问1详解】细胞质膜的结构特点是具有一定的流动性。位于人体第二道防线的吞噬细胞可吞噬消灭部分病毒，这属于非特异性免疫过程，体现了免疫系统清除外来病原体的免疫防御功能。【小问2详解】图2中IL-2可能是辅助性T细胞释放的细胞因子，可促进③B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。【小问3详解】病毒灭活处理可使其失去致病性但保留抗原性，注射疫苗可引起机体产生主动性的特异性免疫过程，因此属于主动免疫。接种冠状病毒疫苗的人仍然可能会感染冠状病毒的原因有：冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞；接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少。【小问4详解】因为康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体，故注射康复病人的血浆有助于某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗，但是某些患者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，这属于过敏反应。【点睛】本题考查免疫系统的组成及调节过程。熟记并理解人体的三道防线、体液免疫的过程及各个细胞作用是解题关键。9、(1).去雄→套袋→授粉→套袋(2).3(3).AAbb(4).aaBB(5).AABB、AaBB(6).AABb、AaBb(7).红花：粉花：白花=4：4：1【解析】题图分析：根据F2中红花植株∶粉花植株∶紫花植株∶白花植株=3∶6∶3∶4，可知控制该植物花色的基因的遗传符合基因的自由组合定律，则白色植株基因型为aa__，紫色植株基因型为A_bb，红色植株基因型为A_BB，粉色植株基因型为A_Bb。【详解】（1）因该植物为自花传粉、闭花授粉植物，故其人工异花授粉过程：去雄→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。（2）根据试题分析可知，白色植株的基因型为aaBB、aaBb、aabb三种；F2植株中红花植株：粉花植株：紫花植株：白花植株=3:6:3:4，3:6:3:4是9:3:3:1的变式，说明两对基因遵循基因的自由组合定律，可推知F1粉红花植株基因型为AaBb（双杂合子），亲本紫花植株（A_bb）与某一白花植株（aaBB或aaBb或aabb）杂交可得F1（AaBb）可知，亲本的基因型为AAbb、aaBB。（3）F1自交后，所得F2的基因型及比例为A_BB（红色）∶A_Bb（粉红色）∶A_bb（紫色）∶{aaB_（白色）+aabb（白色）=3∶6∶3∶4。因此红花的基因型及比例为1/3AABB、2/3AaBB；粉红花的基因型及比例为1/3AABb、2/3AaBb；其中红花植株产生的配子的基因型及比例为2/3AB、1/3aB，粉红花植株产生的配子的基因型及比例为1/6aB、1/6ab、1/3AB、1/3Ab，列出棋盘可以看出，雌雄配子结合产生的子代的表现型及比例为红花∶粉花∶白花=4∶4∶1。【点睛】本题主要考查基因对性状的控制、基因自由组合定律的实质，要求学生能够通过花色合成的相关途径推导出各种花色的基因型，并学会通过子代的表现型及比例关系推测亲本基因型及遵循的遗传规律。10、(1).地理隔离(2).种群基因频率的改变(3).基因工程/转基因技术(4).QR(5).不一定(6).35%【解析】A基因频率指A占A与a的比例。种群进化的方向由自然选择决定，进化的实质是基因频率的改变，物种形成的必要条件是生殖隔离。【详解】（1）图1为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程示意图，因此a过程是由于地理隔离。由于甲乙两种群生活的环境不一样，经过长期的选择，产生了品系1和品系2，过程b的实质是种群基因