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文档简介

4项目实施方案及实施计划1)改革内容：(1)行动导向教学法不是一种具体的课堂教学方法，而是以这个创新的职业教学过程，是一种新型的综合性的教学过程的框架，该框架需要不断完的元素。经初步分析，包括学习(教学)目标情境；职业岗位情境；职业证书情境；职业任务情境等，将进一步挖掘出更有益于教学效果的情境元素，并研(2)根据行动导向教学法的框架和其中的组成元素。对专业核心课程内容的选取、内容组织与安排、表现形式再次进行动态调整，以职业基础课程、程实验实训环境、课程模块化、课程项目化和课程教学情境四大构件的图1专业核心课程体系表现结构及其各构件之间的关系(3)理清认知理论、建构主义理论、行动导向学习理论与行动导向教学法的辩证关系，有效构建行动导向教学法与计算机专业的核心课程之间的对应关系(4)新的行动导向教学法框架和实证研究的反馈结果能够有效提高教学质量和教学效2)改革目标3)关键问题：(3)有效沟通、通力协作2)实施方法3)具体的实施计划主要内容和重点1提炼高职教育理念和认知科学的新元素，丰富并形成行动导向教学法新的框架，并将教学情境进行有机融合。2根据行动导向教学法构建新的计算机专业核心课程体系(包括课程本身和行动导向教学法的四大构建)。3第一轮实证研究，将丰富了其框架的教学法应用到专业核心课程教学中，包括课程与教学法之间的匹配关系和具体的实施跟4对第一轮实证研究调查问卷分析和数据挖掘，并提出不足和整改措施。形成阶段性文字成果，并积极投稿。5第二轮实证研究，将行动导向教学法的规范应用于专业核心课程教学中，对研究指标进行实时记录、调查。6对第二轮实证研究调查问卷分析和数据挖掘，再次提出不足和整改措施，将两轮的不足和整改措施进行总结，丰富行动导向教学的框架和其中的元素。并选择性的录制示范性教学视频。7撰写报告和论文并积极投稿，形成文字成果。4)可行

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