秋天的怀念阅读及答案

秋天的怀念阅读及答案秋天的怀念阅读及答案「篇一」秋天的怀念①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。听说北海的花都开了，我推着你去走走。她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。不，我不去!我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：我活着有什么劲!母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了，挡在窗前：北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。什么时候?你要是愿意，就明天?她说，我的回答已经让她喜出望外了。好吧，就明天。我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：那就赶紧准备准备。哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那年的女儿⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出B、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了D、母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子暴怒无常的脾气，就2、对第6段中她正艰难地呼吸着，像她那一身艰难的'生活这句话理解正确的一项是A、说明了母亲的病很危险B、揭示了母亲不幸的命运C、侧面表现了崇高的母爱D、揭示了母亲性格形成的主要原因①窗外的树叶唰唰啦啦地飘落；②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中①②4、这篇小说的主旨是5、对本文写作特点的分析不正确的一项是A、本文运用了衬托的手法，用我的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。B、本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。C、本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。4、本文并非是以日常琐事为题材，因为小说选择的是生活中一个大非常时期1、篇文章反复写"看花"这一内容的原因是：2、文中加点的"悄悄地"所要强调说明的是： o3、文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。4、结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。5、将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?6、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。7、如果将这篇文章标题中的"秋天"两字去掉好吗?为什么?1、①“看花”是全文围绕的中心事件。③"看花"是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。③2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。第三处：“别人告诉我”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成"期待"则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这②从词义看，"央求"含有最低要求的意思，"期待"则指较高要求。6、从结尾的描写内容看，"我"不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。7、①"秋天"是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。②"秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③“秋天"是“我”走出低谷、乐观生活的象征。①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。"听说北海的花都开了，我推着你去走走。"她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的`腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。"不，我不去!"我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!"母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活"②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶"唰唰啦啦"地飘落。母亲进来了，神色。“什么时候?”"你要是愿意，就明天?"她说，我的回答已经让她喜出望准备准备。”"哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!"她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说："看完菊花，咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个"她忽然不说了。对于"跑”和"踩"一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地④她出去了，就再也没回来。⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难成年的女儿"⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1、篇文章反复写"看花"这一内容的原因是： 。 2、文中加点的"悄悄地"所要强调说明的是：3、文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。4、结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。5、将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗?为什么?6、文章结尾说"我懂得母亲没有说完的话。"你认为文中的"我"懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。7、如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?1、①“看花”是全文围绕的中心事件。②"看花"是母爱的集中体现。③"看花"是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。①母亲是一个非常热爱生活的人。①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。幸福着想，从未把自己放在心上。5、①"央求"反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一7、①"秋天"是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有把面前的玻璃砸碎，听着听着李谷一甜美的歌声色。"什么时候?""你要是愿意，就明天?"她说，我的回答已经让她喜出望外备准备。""唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!"她也笑了，坐在我身个"她忽然不说了，对于“跑"和"踩"一类字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出儿"为?请说明理由。(2)已悟透生活的作者用“艰难"一词评价“母亲”的一生，你所理解的"母亲"的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。(2)本文在内容上主要表达对“母亲"的怀念，但作者却不以“怀念我的母亲"为题，而以“秋天的怀念"为题，好在哪里?答案2、(1)①寄托对母亲的深沉怀念之情；②表达作者积极向上的人生态度。神色。“什么时候?”"你要是愿意，就明天?"她说。我的回答已经让她喜出望准备准备。”"唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!"她也笑了，坐在我身跑着，一脚踩扁一个"她忽然不说了。对于"跑”和"踩"一类的字眼儿，她比我14.探究三次"看花"在文章结构以及表现"我"生活态度方面的作用，写出①"我"暴怒无常，母亲劝"我"看花。②"我"看树叶飘落，母亲央"我"看菊花。③母亲去世后，妹妹推"我"去看了菊花。16.史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚，试从选文举出一例加以赏析。(3答案14.答案："看花"为本文中心事件，也是叙述线索，将作品内容贯穿为有机整体。三次"看花"反映了"我"的生活态度从绝屯而暴怒无常到产生希望而在面对现实，再到热爱生活，渴望创造美好人生的变化过程。评分：结构2分，生活态度1分，共3分。意思对即可。①提议看菊花，是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇于面对挫折，顽强生活下去；②北海公园是“我"童年的乐园，母亲希望重游北海以唤起“我”美好的记忆，从生活的不幸中振作起来。示例一：“对于‘跑'和‘踩'一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了"其中“比我还敏感”,反映母亲怕勾起“我"的烦恼，也说明其内心比"我"更沉重。或“悄悄地表现母亲为自己的'大意而后悔，也反映了她内心的痛创作背景《秋天的怀念》,尽管文字很朴实，但却是诗人生活的真实体验，表露出真情亲只是想让儿子，看看"北海的菊花开了."告诉他的儿子坦然面对生活。活的真谛!也就是无论生活把你打倒多少次你都要勇敢的站起来，微笑面对生活。天的怀念》,感伤、淡淡、平静，"又是秋天，妹妹推我去北海看了菊1.这篇文章反复写"看花"这一内容的原因是：3.文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的5.将第三段中加横线的“央求”换成"期待"好吗?为什么?6.文章结尾说"我懂得母亲没有说完的话。"你认为文中的"我"懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。7.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?参考答案1、①"看花"是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③3、第一处：“母亲喜欢花”。①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛”①补充说明说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。5、①"央求"反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成"期待"则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这6、从结尾的描写内容看，"我"不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。7、①"秋天"是背景和“引子",文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。②“秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③“秋天”是秋天的怀念阅读及答案「篇六]21.这篇文章反复写看花这一内容的原因是什么?(3分)22.文中加点的悄悄地所要强调说明的是什么内容?(3分)的具体作用。(3分)24.将第三段中加横线的'央求'换成'期待'好吗?为什么?(3分)结尾段中的描写内容具体说明。(3分)26.如果将这篇文章标题中的'秋天'两字去掉好吗?为什么?(3分)24.①央求反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自1、篇文章反复写"看花"这一内容的原因是： o2、文中加点的"悄悄地"所要强调说明的是：4、结合内容说说文中加点的动词"扑"和"挡"为什么用得好。5、将第三段中加横线的“央求”换成"期待"好吗?为什么?6、文章结尾说"我懂得母亲没有说完的话。"你认为文中的"我"懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。7、如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?1、①"看花"是全文围绕的中心事件。③"看花"是"我"新生活的象征，是母亲愿望的达成。2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。①母亲是一个非常热爱生活的人。痛”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。的幸福着想，从未把自己放在心上。4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成"期待"则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，"央求"含有最低要求的意思，"期待"则指较高要求。6、从结尾的描写内容看，"我"不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和"妹妹"一起相互扶持着积极地去面对生活了。7、①"秋天"是背景和"引子",文中写景、叙事、记人，都与“秋天"有②"秋天"是“我"不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地着你去走走。"她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶"刷刷拉拉"地飘落。母亲进来了，色。"什么时候?""你要是愿意，就明天?"她说。我的回答已经让她喜出望外准备准备。""哎呀，烦不烦!几步路，有什么好准备的!"她也笑了，坐在我身丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个"她忽然不说了。对于“跑”和"踩"一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄1."我"的双腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了?2.文中写到“我"坐在窗前看落叶，"母亲进来了，挡在窗前3.为什么"我"答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”,她却笑了?这说明什么?4.前面母亲说“好好儿活"和最后“我”说“要好好活”个有什么意义?这样答案好活下去。最后一段"我"说的意思是母亲虽然离开了，仍要和妹妹相依为命，遵5.表达对母亲的深深愧疚和怀念之情，歌颂母爱的崇高、伟大。秋天的怀念①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。不，我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：我活着有什么劲!母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了，挡在窗前：北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。什么时候?你要是愿意，就明天?她说。我的回答已经让她喜出望外了。好吧，就明天。我说。她高兴得一会坐下，一会站起：那就赶紧准备准备。唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个她忽然不说了。对于跑和踩一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了。就再也没回来。分)解。(4分)象。(5分)1.(4分)这是神态描写(1分);"憔悴"意为脸色不好，表明母亲积劳成疾(1分),“央求”写出了母亲的耐心和慈爱(1分),细腻地刻画出了母亲在自己病重期间仍一心为儿子着想的无私与伟大，暗含着自己的感动之情(1分)2.(2分)为突如其来的生离死别而悲伤(1分),为自己对母亲的不关心而懊悔(1分)。3.(4分)"秋风中正开得烂漫"的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品质(1分),也表明"我"和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好(1分)。结尾重复母亲"好好儿活"的话，表明成熟的"我们"现在已经懂得生命的意义和生活的真谛(1分),不会再徒叹命运的无情，会勇敢的面对生活中的磨难(1分)。林中洋离她更近一些。②我很早就想写一篇关于母亲的文章，却迟迟动不了笔，原因好像很复杂其实却又很简单，因为母亲，是每个人曾经的全部天空，在这个天空里，有绚丽的彩霞，也有密布的乌云；有雷鸣电闪，也有雨后的长虹，我不知道从何说起。③母亲很晚生我，所以，我从来没见过她十分年轻时候的样子，但是中年之后的她，仍旧有着白皙细腻的皮肤，头发烫得一丝不苟。在那些物质并不富裕的岁月里，母亲虽然衣着朴素却从不失讲究，裤子总是熨得笔挺，后来我知道，她从小女孩的年纪就喜欢黑色的衣服，黑色，对她而言是选择，不是将就。④我的外公是亨得利钟表眼镜行的经理，家境殷实，所以我的母亲从小不必为生计或是家务操心，但是她却有一双巧手，她会织各种花色的毛衣。每年初秋，母亲都会把我们去年已经穿小了的毛衣拆掉，混上新的毛线重新织就。她曾经用我的旧牛仔裤给我的吉他做了一个套子，记得当年所有见过这个套子的人都顽固地认为这么精致的东西只可能是买的。母亲是南方人，虽然在北方长大，却保留了南方人的口味，做菜总是要放一点糖，过年的时候，母亲都会早早买好了糯米、黑芝麻和猪油，用一只小石磨把糯米合着水细细地磨成浆，她做的宁波汤圆，晶莹剔透如珠说，就是母亲的味道。⑤我小的时候非常怕黑，厉害的时候即使开着灯睡觉也不踏实，于是我就会跑到父母的房间去，要求睡到他们俩中间，母亲张开手臂，我的脸一枕到她柔软的臂膀上，就会毫无悬念地立刻睡着。随着我渐渐长大，只要半夜站在父母床前，父亲就会叹口气然后抱起枕头睡到我的小床上去。我那时还经常生病，有次问母亲我会不会就要死了，她哈哈大笑，说你放心，要是你得了什么治不了的病，我肯定比你先死!我听了就平静下来，好像只要有母亲防着，我连死都不必怕了。⑥母亲是物理老师，她的学校离家很远，每天都早出晚归，晚上还经常要批改作业或考卷。那时候只有周日是休息日，这一天就不可避免地成为洗衣服和打扫卫生的时间，所以退休之前，母亲的脾气有时会很暴躁。到了我的青春叛逆期，我和母亲之间会时不常地硝烟弥漫，激烈的时候，我宁愿物理考不及格也不去找母亲答疑，最后干脆进了文科班，彻底不用再学物理。那个时候，我总觉得母亲不理解我，不在乎我，后来想想，我自己那时也真够混账的。⑦我很年轻就去国离家，每次在机场离别的时候，母亲都等到她以为我看不见了时才偷偷转身暗自哭泣，我远远地看见她擦眼泪的样子，都会肝肠寸断，其实，我何尝不是这么爱你呢!妈妈!只是我说不出来!现在我说出来了，却是在你永远⑧秋天，是思念的季节。母亲也是在一个深秋的中午离开了我们，每看到雁群从头顶掠过，我都会想，为什么有些大雁往南飞，有些却向北飞，它们到底从哪里来，要到哪里去?不管怎样，如果你们遇见我的母亲，请给我带个信儿，告诉她我想念她，天堂里如果很冷，请告诉她不要害怕，因为，我会把她放在心里最温暖的7.下列对作品有关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)A.作者起笔写自己清晨上班路上堵车，从而有时间看天空中大雁的'起起落落，并由此想起已经去世的母亲，意在突出自己工作很忙。B.作者其实早就想写一篇关于母亲的文章，但迟迟不能动笔的主要原因是母亲在他的生命中曾经是“全部天空”,不知道从何说起。C.文章虽然没有写到母亲具体详细的生活片段，但全文通过全景式概括性的叙述，交代了母亲艰辛的一生，表达了作者对母亲的高度赞美。D.文章采用正面描写与侧面描写相结合的方式，立体化地刻画了母亲这一形象，在平易朴实的语言之中，蕴含着对母亲深深的爱戴与思念。8.请简要分析文中母亲的形象特征。(5分)9.文章最后一段在文中起了什么样的作用?请结合全文加以分析。(6分)参考答案7.B(A项，作者开头的交代，主要是为下文对母亲的回忆作铺垫了"突出自己工作很忙";C项，"母亲艰辛的一生"概括错误，文章第四段交代了母亲小时候家境是"殷实"的；D项，全文主要是回忆性叙述，并没有具体描写，所以“正面描写与侧面描写相结合的方式”分析错误)8.①爱美、讲究。中年后头发还烫得一丝不苟，衣着朴素却不失讲究。②心酥糯。③关爱子女。因为"我"怕黑，常哄“我"入睡；"我"生病怕死，不断安慰"我";"我"出国留学，分别时常偷偷流泪。④爱岗敬业。作为物理老师