山东省临沂市罗庄区2024届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析

山东省临沂市罗庄区2024届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现每次都有约的空气不知去向，当时化学家把这的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（）A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体2．“绿水青山就是金山银山”，水是人类不可缺少的宝贵资源，人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是（）A． B． C． D．3．下列化学用语与对应含义正确的（）A．2N﹣2个氮元素B．2O﹣2个氧分子C．H2﹣2个氢原子D．水中氢元素的化合价为+1价4．用酒精灯加热下列化学仪器，需垫石棉网的是A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿 D．燃烧匙5．下列物质中含有氧分子的是：①过氧化氢②空气③高锰酸钾④液氧⑤二氧化碳A．②④⑤ B．②④ C．①②⑤ D．①②③④⑤6．中共十九大报告中提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念，下列实践与之相符的是（）A．小区铲除绿化增加停车位B．垃圾分类回收处理C．树枝落叶清扫后集中焚烧D．生活污水直接排放7．除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂及操作方法正确的是选项物质杂质所用试剂及操作方法ANaClNaOH加入过量的稀盐酸，过滤，蒸发结晶BCO2HCl通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶CNaOH溶液Ca(OH)2加过量的Na2CO3溶液，过滤DCuSO4溶液H2SO4过量的CuO，过滤A．A B．B C．C D．D8．百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中正确的是（）A．秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成B．一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成C．秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22：25：1：6D．秋水仙碱中氢元素的质量分数最大9．下列化学符号中,表示2个氢分子的是()A．H2 B．2H C．2H2 D．2H+10．我们熟悉的物质里，属于纯净物的是A．空气B．冰水混合物C．牛奶D．食醋11．下列事实与相应的解释不相符的是()选项事实解释A50mL酒精与50mL水混合在一起，总体积小于100mL分子间有间隔B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到稳定结构D变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子的大小随温度改变而改变A．A B．B C．C D．D12．下列物质属于纯净物的是A．生理盐水 B．干冰 C．果汁 D．澄清石灰水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下图所示实验，回答下列问题。、图1铁丝在氧气中燃烧（1）图1实验中，预先在集气瓶中放入少量水，其作用是_____；待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是___________；该反应的化学方程式是___________。图2硫在氧气中燃烧（2）图2中的实验现象是___________，集气瓶中水的作用是______。图3燃烧红磷测定空气中氧气的体积含量（3）图3中集气瓶中水的作用是______；实验中，打开止水夹后，观察到实验现象是______。14．实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是________。（2）把装置B制取的某气体从装置F的a端通入，蜡烛燃烧更旺，则装置B中发生反应的化学方程式是_____________。（3）在加入药品之前，检查B装置气密性的方法是________________。（4）用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是_______________。（5）在实验室中还可以用加热氯酸钾(KClO3)固体来制取氧气。在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，氯酸钾(KClO3)固体能较快地分解为氯化钾和氧气。若以此方法制备并收集干燥的氧气，选择的发生装置是________（填仪器序号字母），收集装置是________（填仪器序号字母），用氯酸钾制备氧气发生反应的化学方程式为________________。15．在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究，回答下列问题（1）写出图中仪器a名称_____（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是_____（填序号），该反应化学方程式_____（3）某同学在观察到发生装置内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_____（4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_____。（填序号）A．生成物中只有氧气B．不需加热C．需加热（5）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_____（填装置序号），你认为该装置中还缺_____,若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_____（填①或②）通入。（6）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氰化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。（a）实验室制取氨气的发生装置，可选用_____（填序号）；（b）收集氨气，应采用的装置为_____填序号）。16．通过一段时间的化学学习，相信你已掌握了气体实验室制法及性质的有关知识。请结合图示回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称：①________；②_________。（2）选择B装置制氧气的文字表达式为________，选择C装置收集氧气的原理是________。（3）若用G装置收集氧气，_______（填“a”或“b”）导管进气，如何检验氧气已收集满_________。（4）某同学连接A、E、F进行实验，若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中澄清石灰水变浑浊，则仪器①中所加药品为_____，A中发生反应的文字表达式为_____。（5）同学们认为铁丝燃烧的现象与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气，预先应向容积为400mL的集气瓶中加______mL水，收集气体时集气瓶中是否要预留少量水______（填“是”或“否”）（6）忽略实验过程中的损耗，若高锰酸钾中的氧元素有1/4全部转变成氧气，则31.6g高锰酸钾完全分解生成氧气的质量为_______g。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．Ⅰ.如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_______________。（2）试管A中所得气体是________，检验试管B中气体的方法是_________。（3）通过该实验能得到的结论是_________。（答出一点即可）Ⅱ.根据下图回答问题：（1）如图，仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器A的名称是________。（2）如图B，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的原因是：_____________。（3）如图C，贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有_________的性质。（4）如图D，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从___________（选填“a”或“b”）口通入。18．实验室现有碳酸钠粉末、氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、木块以及下列仪器。请回答下列问题:（1）利用上述仪器及药品制取氧气，需要选择的仪器有__________(填序号)，制取该气体的化学方程式为___________；（2）若将药品中的___________替换成______________，还可采用下图实验装置制取二氧化碳，替换药品的理由是____________。（3）检查装置气密性时，向锥形瓶中加水，将长颈漏斗下端玻璃管液封，用弹簧夹夹紧导管上的乳胶管，此时长颈漏斗和锥形瓶中液面相平，然后用手心握住锥形瓶的外壁，会看到长颈漏斗内液面上升，这是因为锥形瓶内气体温度升高，气体_____________，在压强差的作用下长颈漏斗内液面上升。（4）请将制取二氧化碳的实验装置图补充完整。__________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签如下图所示：已知葡萄糖酸锌的相对分子质量是455，请回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌口服液属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。（2）每支口服液含锌6.5mg，“锌”指的是_____（填“元素”、“原子”或“分子”）。（3）葡萄糖酸锌是由_____种元素组成的。（4）其中碳、氢元素的质量比是_____。（5）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数是_____（精确到0.1%）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

空气中含有78%的氮气，21%的氧气，0.94%的稀有气体，0.03%的二氧化碳，0.03%的其它气体和杂质。所以这1/5的有用空气是指氧气。故选B。2、D【解题分析】

A、图为禁止吸烟标志，A错误，不符合题意；B、图为禁止鸣笛标志，B错误，不符合题意；C、图为回收循环利用标志，C错误，不符合题意；D、图为节约用水标志，D正确，符合题意。故选D。3、D【解题分析】

A、2N表示2个氮原子，说法错误；故不符合题意；B、2O表示2个氧原子，说法错误；故不符合题意；C、2个氢原子表示为2H，说法错误；故不符合题意；D、水中氢元素的化合价为+1价，说法正确；故符合题意；故选D【题目点拨】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。4、A【解题分析】

试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等仪器都能直接在酒精灯上加热，烧杯、烧瓶、锥形瓶等仪器必须垫石棉网才能加热，否则由于受热不均匀破裂，漏斗不能用于加热。故选A。5、B【解题分析】

氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断。【题目详解】①过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子；

②空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的；

③高锰酸钾中含有氧元素，不含氧分子。

④液氧是由氧分子构成的；

⑤二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子；

故选：B。6、B【解题分析】A、小区铲除绿化增加停车位，破坏植被，不符合这一发展理念，错误；B、垃圾分类回收处理可以防止水的污染和土壤的污染，正确；C、树枝落叶清扫后集中焚烧，会造成空气的污染，错误；D、生活污水直接排放，会造成水体的污染，错误。故选B。7、D【解题分析】

A、氯化钠和氢氧化钠均溶于水，加入过量稀盐酸后没有固体生成，故无需过滤操作，选项错误；B、NaOH溶液既能和氯化氢反应，也能和二氧化碳反应，不符合除杂要求，选项错误；C、加过量的Na2CO3溶液，会引入新的杂质碳酸钠，不符合除杂要求，选项错误；D、氧化铜不溶于水，能和稀硫酸反应硫酸铜和水，通过过滤可将溶液和过量的氧化铜分离，符合除杂要求，选项正确。故选D。8、C【解题分析】

A、根据秋水仙碱的化学式C22H25NO6，秋水仙碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成，选项A不正确；B、化学式中元素符号右下角的数字表示该元素的原子个数，根据秋水仙碱的化学式C22H25NO6，一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和6个氧原子构成，选项B不正确；C、化学式中元素符号右下角的数字表示该元素的原子个数，根据秋水仙碱的化学式C22H25NO6，秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22∶25∶1∶6，选项C正确；D、根据秋水仙碱的化学式C22H25NO6，一个秋水仙碱分子中碳原子的相对原子质量总和最大为264，所以秋水仙碱中碳元素的质量分数最大。故选C。9、C【解题分析】分析：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答．解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此H2表示一个氢分子由2个氢原子构成，故A不符合题意；B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；所以2H表示2个氢原子；故B不符合题意；C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2H2表示2个氢分子；故C符合题意；D、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；所以2H+表示2个氢离子；故D不符合题意；故选C．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写10、B【解题分析】A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．；B、冰水中只含有一种物质，属于纯净物；C、牛奶是由蛋白质、水等多种物质组成的，属于混合物；D、食醋中含有醋酸、水等多种物质，属于混合物．食醋中含有醋酸、水等多种物质，属于混合物；故选B。点睛：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。11、D【解题分析】

A、分子间有间隔，液体混合物的体积不等于原液体的体积和，50mL酒精与50mL水混合在一起，总体积小于100mL，选项正确；B、分子是保持物质化学性质的最小微粒，构成氧气和臭氧（O3）的分子不同，两种物质的化学性质不同，选项正确；C、稀有气体由原子构成，其化学性质由原子保持，稀有气体原子的最外层电子达到稳定结构，故稀有气体的化学性质稳定，选项正确；D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子的间隔随温度升高而增大，分子的大小没有改变，选项错误。故选D。12、B【解题分析】

A、生理盐水中含有水和氯化钠，是混合物；B、干冰（二氧化碳）是由一种物质组成的，是纯净物；C、果汁中不光有水，还有水果中的营养物质等，是混合物；D、澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，是混合物。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；防止火柴燃烧消耗氧气，使氧气浓度减小，影响实验；3Fe+2O2Fe3O4硫在氧气中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量；吸收有毒气体防止污染空气吸收白烟，防止污染空气降温；烧杯中的水倒流进集气瓶，约占瓶内空气体积的1/5【解题分析】

（1）当火柴快燃尽时将铁丝从瓶口往下缓缓伸入瓶中：目的为使铁丝与氧气充分接触；铁丝在氧气中燃烧时：为防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙，反应的符号表达式为：3Fe+2O2Fe3O4；（2）硫在氧气中燃烧的现象是：发出蓝紫色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体，硫在氧气中燃烧时，要在集气瓶中预先放少量水，其目的是：吸收硫在氧气中剧烈燃烧产生的二氧化硫，避免污染空气；

（3）红磷在燃烧时要消耗氧气，但是生成的五氧化二磷为固体，所以冷却后会使瓶内外产生一个压强差，从而使水进入集气瓶，约占瓶内空气体积的1/5。14、分液漏斗关闭分液漏斗的活塞，将导管放入水中，双手紧握锥形瓶，若导管口有气泡冒出，证明气密性良好将集气瓶中的空气排尽AD【解题分析】

(1)由图可知，仪器①的名称是分液漏斗，故填写：分液漏斗；(2)蜡烛燃烧更旺，证明生成气体具有助燃性，为氧气，装置B制取氧气，因此，为过氧化氢与二氧化锰混合制氧气，除生成氧气外还生成水，故填写：；(3)检查B装置气密性的方法是关闭分液漏斗的活塞，将导管放入水中，双手紧握锥形瓶，若导管口有气泡冒出，证明气密性良好，故填写：关闭分液漏斗的活塞，将导管放入水中，双手紧握锥形瓶，若导管口有气泡冒出，证明气密性良好；(4)收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是将集气瓶中的空气排尽，故填写：将集气瓶中的空气排尽；(5)由题干可知，制取气体需要加热，发生装置选择A，故填写：A；收集干燥的氧气，不能用排水法，只能用向上排空气法，故填写：D；氯酸钾固体能较快地分解为氯化钾和氧气，故填写：。【题目点拨】该题为实验题，解题关键是掌握气密性检查方法，氯酸钾制氧气的发生装置和收集装置的选择，过氧化氢制氧气的原理等知识点。15、集气瓶B2H2O22H2O+O2↑收集时刻过早，没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时就开始收集BA棉花团②AE【解题分析】

（1）据图可知仪器a是集气瓶；（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，还生成水，反应化学方程式：2H2O22H2O+O2↑；属于固液常温型，选装置B来制取；（3）在观察到装置B内有气泡时，开始用排水法收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，原因是：收集时刻过早，没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时就开始收集；（4）过氧化氢制取氧气的反应条件是常温，高锰酸钾制取氧气的反应条件是加热，所以优点是不用加热；（5）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，选择上述发生装置中是A，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，氧气的密度比水小，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管短管进入；（6）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气的密度比空气小，极易溶于水，所以实验室制取氨气的发生装置，可选用A，收集氨气，应采用的装置为E。【题目点拨】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。16、长颈漏斗试管氯酸钾氯化钾+氧气氧气不易溶于水a将带火星木条置于b导管口，如果木条复燃，则氧气已收集满过氧化氢溶液、二氧化锰过氧化氢水+氧气350否3.2【解题分析】

（1）①为长颈漏斗，②为试管；（2）B装置为固固加热型反应仪器，且试管口没有棉花，故选用氯酸钾制取氧气，文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；因为氧气微溶于水且不与水反应，故可用C收集氧气；（3）若用G收集氧气，则为排空气法收集氧气，因氧气密度大于空气，故氧气应从“a”口进入集气瓶；验满氧气需用带火星的木条，G装置为橡胶塞，应把带火星的木条置于b处导管口，如果木条复燃，则氧气已收集满；（4）蜡烛燃烧更旺说明气体为氧气，A装置为固液不加热型装置，用此装置制取氧气需要的是过氧化氢在二氧化锰催化下生成氧气和水，文字表达式为过氧化氢水+氧气；（5）要收集90%的氧气，需要制取氧气，但空气中也含有氧气，首先400ml、90%的氧气体积应为360ml，设加水为x，则x+(400-x)/5=360ml，得出x=350ml；预留水会导致得到的氧气浓度有误差，故不能预留水在集气瓶中。（6）31.6g高锰酸钾可制得的氧气的质量=故答案为：长颈漏斗；试管；氯酸钾氯化钾+氧气；氧气不易溶于水；a；将带火星木条置于b导管口，如果木条复燃，则氧气已收集满；过氧化氢溶液；过氧化氢水+氧气；350；否；3.2三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、增强水的导电性氢气用带火星的木条放入试管中，若复燃，说明是氧气水是由氢元素和氧元素组成的集气瓶防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底密度比空气大a【