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文档简介
管理学智慧树知到课后章节答案2023年下南华大学南华大学
第一章测试
管理者参加社会活动,所行使的是什么角色()
A:代表人B:发言人C:联络者D:谈判者
答案:代表人
对基层业务管理人员而言,其管理技能侧重于()。
A:财务技能B:谈判技能C:营销技能D:技术技能
答案:技术技能
按管理者所从事管理工作的领域宽度及专业性质的不同,可以把管理者划分为()。
A:中层管理者B:综合管理者C:高层管理者D:基层管理者
答案:中层管理者;综合管理者;高层管理者;基层管理者
关于管理的应用范围,下列哪些说法不妥?()
A:只适用于盈利性组织B:只适用于企业性组织C:只适用于非盈利性组织D:普遍适用于各类组织
答案:只适用于盈利性组织;只适用于企业性组织;只适用于非盈利性组织
对于不同层次的管理者而言,只有人际技能是大家都需要的。()
A:对B:错
答案:错
管理既要追求效果,也要追求效率。前者是指做正确的事情,后者则是正确的去做事情。()
A:对B:错
答案:对
第二章测试
下列不是古典管理理论的代表人物的是()
A:马斯洛B:法约尔C:泰罗D:韦伯
答案:马斯洛
被誉为“组织理论之父”的管理思想家是()。
A:西蒙B:韦伯C:欧文D:泰罗
答案:韦伯
法约尔认为管理这一职能活动由()职能组成的。
A:协调B:计划C:组织D:指挥
答案:协调;计划;组织;指挥
据权威的合法性,韦伯描述出三种不同的权威()
A:法定权威B:超凡权威C:传统权威D:政治权威
答案:法定权威;超凡权威;传统权威
正式组织”与“非正式组织”的区别在于,“非正式组织”中以效率的逻辑为重要标准。()
A:错B:对
答案:错
韦伯认为,只有法理型权力才能成为科层组织的基础。()
A:错B:对
答案:对
第三章测试
下列决策哪一种更倾向于非程序化决策是()
A:学院处理学生退课的程序B:供货商未履行合同C:设备出现故障D:开发新产品打入新市场
答案:开发新产品打入新市场
在决策中,自然状态不止一种,决策者不知道哪种自然状态会发生,但知道有多少种自然及每种自然状态发生的概率,这类决策属()。
A:不确定型决策B:风险型决策C:定型决策D:确定型决策
答案:风险型决策
在现实企业管理中,决策者应遵循最优原则。()
A:对B:错
答案:错
决策的本质是一个过程,这一过程由多个步骤组成。()
A:对B:错
答案:对
管理者面临的决策多是完全程序化的、或完全非程序化的。()
A:错B:对
答案:错
第四章测试
我国的资本不断发育、成长、企业的融资渠道和融资方式趋向多样化,这体现了一般外部环境分析中的社会文化环境。()
A:错B:对
答案:错
波特五力分析模型是用来进行一般宏观环境分析的主要工具。()
A:错B:对
答案:错
“本企业的战略目标是实现利润大幅度增长”,这是一个良好的企业目标,满足了目标制定的SMART原则()
A:错B:对
答案:错
计划编制过程包括()
A:预测未来情况B:实施和总结计划方案。C:估量现状与目标之间的差距D:制定计划方案E:制定计划目标
答案:预测未来情况;实施和总结计划方案。;估量现状与目标之间的差距;制定计划方案;制定计划目标
下列属于一般环境要素的包括()
A:技术环境B:竞争者环境C:经济环境D:自然资源环境E:政治环境
答案:技术环境;经济环境;自然资源环境;政治环境
第五章测试
通过了解创建组织的人就可以了解这个组织。()
A:错B:对
答案:错
事业部型结构有能够适应不确定环境的快速变化、实现跨职能的高度协调、决策的分权化等优点。()
A:错B:对
答案:对
结合组织的结构变量与情景变量,可以把组织划分为两个模式:有机式组织结构与________组织结构。()
A:职能型B:机械式C:基础式D:非机械式
答案:机械式
以下哪些变量是组织的权变因素()
A:战略B:集权化C:正规化D:规模E:外部环境
答案:战略;规模;外部环境
以下哪些是组织效果的评价方法()
A:目标评价法B:资源评价法C:360考核法D:内部过程评价法
答案:目标评价法;资源评价法;内部过程评价法
第六章测试
领导特质理论关注的是()。
A:领导者行为的有效性B:领导者的品质与特征C:领导者行为类型D:领导与被领导者的关系
答案:领导者的品质与特征
领导者应具备的特征被归纳为()。
A:身体特征B:社会特征C:与工作有关的特征D:个性特征E:智力特征。F:背景特征
答案:身体特征;社会特征;与工作有关的特征;个性特征;智力特征。;背景特征
心理学家库尔特‧勒温把领导风格划分为()。
A:独裁型B:关怀型C:民主型D:放任型
答案:独裁型;民主型;放任型
心理学家库尔特‧勒温把领导风格划分为()。
A:高层管理团队(TMT)的特征对组织结果的预测要比个人高层管理人员强B:领导者的行为模式分为对定规与关怀C:人口学变量是有意义的D:高层管理人员会根据其经验和价值观做出决策和战略选择,进而对组织结果产生重要影响
答案:高层管理团队(TMT)的特征对组织结果的预测要比个人高层管理人员强;人口学变量是有意义的;高层管理人员会根据其经验和价值观做出决策和战略选择,进而对组织结果产生重要影响
库尔特‧勒温认为哪种领导风格的绩效最低()。
A:放任型B:民主型C:独裁型D:关怀型
答案:放任型
根据领导方格理论,兼顾对生产的关心和对人的关心的领导方式为()。
A:1,1型B:9,9型C:5,5型D:1,9型
答案:9,9型
按照情景领导理论,既能干也愿意干的员工成熟度属于哪个等级()。
A:R2B:R3C:R4D:R1
答案:R4
费德勒权变领导理论指出,领导行为所处的人际环境包括哪些方面()。
A:职位权力B:下属的成熟度C:任务结构D:领导者与成员之间的相互关系
答案:职位权力;任务结构;领导者与成员之间的相互关系
领导风格中的定规与关怀处于同一维度,因此领导风格只能二选一。()
A:对B:错
答案:错
第七章测试
需求层次理论关注的内容是()。
A:激励手段带来的公平感B:激励方式的权变性C:激励刺激物的内容和层级D:巩固积极行为的方法
答案:激励刺激物的内容和层级
每月基本工资的激励方式按照双因素理论的划分,应该属于保健因素。()
A:对B:错
答案:对
按照期望理论的观点,效价在以下哪种关系中发挥了重要作用()。
A:领导特质与领导有效性的关系B:组织奖酬与个人需要的关系C:个人努力与完成绩效的关系D:完成绩效与组织奖酬的关系
答案:组织奖酬与个人需要的关系
员工甲因迟到,被罚下班后打扫办公室卫生一周时间,之后甲再未迟到。第二周,领导根据甲的正常表现取消了惩罚。这个过程发生了哪些强化手段()。
A:自然消退B:正强化C:负强化D:惩罚
答案:负强化;惩罚
我国古代“人之道,莫如利之”的思想体现了哪种人性假设()。
A:复杂人B:社会人C:经济人D:自我实现人
答案:经济人
“三顾茅庐”的故事,通过情感来打动诸葛亮出山,成为一个著名的历史实例。该故事体现了哪种人性()。
A:经济人B:复杂人C:社会人D:自我实现人
答案:社会人
第八章测试
沟通的对象包括:()
A:股东B:全都是C:政府和公众D:顾客和供应者
答案:全都是
跨文化障碍形成的原因有哪些:()
A:全都是B:中外文化条件差异C:地域价值观念差异D:地域文化差异
答案:全都是
以下哪种沟通属于积极沟通:()
A:阻碍组织目标实现的冲突B:破坏性冲突C:功能正常的支持组织目标的实现的冲突D:全都是
答案:功能正常的支持组织目标的实现的冲突
沟通过程一共有几个步骤()
A:7B:8C:5D:6
答案:7
在企业或组织中存在着可能产生冲突的因素不包括以下哪个选项:()
A:结构因素B:个体因素C:沟通因素D:环境因素
答案:环境因素
第九章测试
对产品质量的控制常常需要以小时、日等较小的时间单位来进行,而对新产品开发的控制则可能需要以()为单位。
A:天B:季C:月D:周
答案:月
企业根据业绩对管理人员实施的奖惩,企业对不合格产品进行淘汰,发现产品销路不畅而减产、转产或加强促销等等,都属于()
A:现场控制B:过程控制C:反馈控制D:前馈控制
答案:反馈控制
标准的修订通常可用提高标准或降低标准两种方式进行,而选择的依据主要是根据()的方向而定。
A:目标B:偏差C:计划D:组织
答案:偏差
为了保证纠偏措施的针对性和有效性,必须在制定和实施纠偏的过程中注意()
A:找出偏差产生的主要原因B:消除人们对纠偏措施的疑虑C:确定纠偏的实施对象D:选择恰当的纠偏措施
答案:找出偏差产生的主要原因;确定纠偏的实施对象;选择恰当的纠偏措施
处理好全面控制与重点控制的关系应认识到()
A:并不是所有成员的每一项工作都具有相同的发生偏差的概率B:并不是所有可能发生的偏差都会对组织带来相同程度的影响C:控制越多越好D:全面系统的控制不仅代价极高、是不可能的,也是不必要的
答案:并不是所有成员的每一项工作都具有相同的发生偏差的概率;并不是所有可能发生的偏差都会对组织带来相同程度的影响;全面系统的控制不仅代价极高、是不可能的,也是不必要的
第十章测试
以下()属于熊彼特的创新观点。
A:创新是社会进步的基本动力B:创新的主体是“企业家”C:创新必须能够创造出新的价值D:创新是一种“革命性”变化
答案:创新是社会进步的基本动力;创新的主体是“企业家”;创新必须能够创造出新的价值;创新是一种“革命性”变化
依据熊彼特的创新理论,生产一种新的产品,或者推出一种消费者还不熟悉的产品,不能说是创新。()
A:错B:对
答案:错
科技创新是指创造和应用新知识、新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发生产新产品,提供新服务的过程。()
A:错B:对
答案:对
创新的英文是Innovation,起源于拉丁语,有三个基本含义()
A:改变,是指对原有的东西进行发展和改造B:更新,就是对原有的东西进行
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