高考语文作文-押题预测+范文5类型

2021高考语文作文押题预测+范文(5类型）质胜于华，行胜于言阅读下面文字，根据要求作文。(60分)材料一：一年多来，西方国家中有一名少女爆红。她在社交平台上已经拥有超过400万粉丝，很多人视她为偶像、环保斗士。她在联合国气候变化大会上侃侃而谈，面斥各国领导人。她虽然才十几岁，却已经登上了《时代》杂志封面，更入选《时代》周刊“影响世界的一百位名人”。她就是瑞典少女格蕾塔▪通贝里。材料二：2019年9月27日，浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取联合国最高环保荣誉奖“地球卫士奖”。“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”，带动5亿人参与低碳生活，并将积累的“绿色能量”转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树，其中超4成“能量”由95后青年贡献。以上两则新闻事件在励志中学掀起了热议,有的同学钦佩瑞典少女敢于为环保呐喊，有的同学则不以为然，认为中国青年默默地为地球种树，这种环保行动更有价值。为此，励志中学团委举办了一次主题词为“环保”的辩论赛，正方是“呐喊比行动更重要”，反方是“行动比呐喊更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。要求：自选立场，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于900字。【文题解析】：材料由两则新闻事件构成，材料一介绍一名瑞典少女为了环保而勇敢发声成为颇具世界影响力的人物之；材料二介绍浙江小伙所代表的“蚂蚁森林”用户在日常生活中默默践行低碳理念，用实际行动为环境保护尽自己的一份力。两者中一者呼吁呐喊，以让更多的人关注环保，一者敏于事，用行动为环保做出自己的贡献，导写部分以此为背景，将两者的行为对立起来，要求考生就“呐喊”和“行动”哪个更重要进行辩论，在命题形式上符合高考重视应用类文体的命题趋势。在审题时要注意导写中“以上两则新闻事件在励志中学掀起了热议”“为此，励志中学团委举办了一次辩论赛”的提示，这意味着考生在写作时不能脱离材料的语境对辩题展开辩论，而是必须围绕材料中的“环保”事件和辩论的主题词“环保”进行论证，注意辩论词的写作一定要符合辩论赛的要求，完全围绕己方辩题，要在为己方观点进行辩护的同时，反驳对方观点。【佳作赏析】：质胜于华，行胜于言尊敬的各位评委老师和亲爱的同学们：大家好！在此次学校团委举办主题词为“环保”的辩论赛中，作为反方，我方非常赞同浙江小伙所代表的“蚂蚁森林”用户的行动，他们在日常生活中默默践行低碳理念，用实际行动为环境保护尽自己的一份力。因此对于环保，我方辩题是“行动比呐喊更重要”。(开篇亮明观点，表明态度，完成任务)行动与呐喊，二者孰轻孰重，其实先贤孔子早有定论。他说，“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”对个体的判断如果是基于其言论，显然并不具备说服力，更重要的还是观察他的行为。显然，行动比言论更让人信赖，自然也就更为人们所重视了。(引用名言进行道理论证)对方辩友认为对于环保，“呐喊比行动更重要”，无非就是认为像瑞典少女格蕾塔▪通贝里一样面向公众摇旗呐喊，就可以唤醒更多的人关注环保。是的，如果是这样的话，这位瑞典少女已经做到了，她在社交平台上已经拥有超过400万粉丝，成为很多青少年的偶像。但我想请问对方辩友，这就足够了吗？时至今日，全球气候变暖，生态危机频发，极端恶劣天气不断，这些情况我们只需要在网上查一查就能知道，真的是一个十几岁的青少年在全球各地大声疾呼，来传播人尽皆知的事实就能解决问题的吗？(联系材料，质疑对环保而言“呐喊”的重要性)这个世界上缺少的从来就不是敢于发声的人，而是能够沉下心来用行动践行理念的人。正如我们都知道现在的环境状况堪忧，也都知道环保的重要性，但结果呢？我们的环境质量因此而好转了吗？并没有！因为我们很多人知道，却没有去做！(从事实出发，指出对环保而言“呐喊”的作用有限)全球有70多亿人,而像浙江的“蚂蚁森林”用户那样，默默地用行动来为环保尽一份力的人相对还是较少的。太缺少行动，才是环保问题始终得不到解决的根源。如果我们每个人都能够践行环保理念，而不是空谈大道理，那么全球70多亿人共同努力，终将集腋成裘，积少成多，将我们的地球建设得更加美好，这难道不是“行动比呐喊更重要”吗？(点明主题,强调对环保而言“行动”的重要性)对环保而言，理念如果没有行动作为支撑，将毫无意义；呐喊如果不付诸自身的行动，只能算是“环保表演艺术”。(引出下文)瑞典少女格蕾塔▪通贝里的全球呐喊，很容易让人联想到美国前副总统戈尔。他是一名国际著名的环境学家，在白宫任职期间积极推动了克林顿签署《京都议定书》，参与制作和出演纪录片《难以忽视的真相》，在纪录片中，他号召全人类节约用电，减少碳排放量，拯救地球。然而呐喊的背后是他生活中的奢侈浪费。美国国家政策研究中心公开资料显示:这位著名环保主义者的个人住宅，一年的用电量是美国普通家庭平均用电量的21倍。如此呐喊，如何比得上一丝一毫的行动！(通过详细的事例进一步论证观点，对环保而言，行动重于呐喊)我方认为行动重于呐喊，对于环保，我们最需要的不是别人告诉我们“你应该如何做”，而是每个人都能站出来，以实际行动维护我们共同的生存家园！(结尾再次点题)作为反方，我方辩论到此结束，谢谢大家！转换偏见，让前见成为预见阅读下面的材料，根据要求写作。德国哲学家伽达默尔说：“一切理解都必然包含某种前见。”“前见”是理解者在认识一种事物之前对事物的先行判断或者理解。有时，前见有助于提前认识事物，成为预见。有时，前见妨碍全面认清事物，成了偏见。对上述材料，你有怎样的体验和思考？请写一篇文章。要求：角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。【文题解析】：本题属思辨性新材料作文，旨在引导考生结合自身实际生活，围绕生活中出现的“前见”问题展开讨论，主要考查考生的思辨能力，引导考生对前见（预见、偏见）进行多层面（如社会层面、制度层面、文化层面、群体特征层面、个人经验层面等）的思考分析，并能提供理性而又切实可行的策略和方法，且表现出积极向上的人生态度。重点考查考生理解材料、思考问题、解决问题的能力以及语言表达能力。参考立意切题立意：1.抛却偏见，使前见成为预见。2.融合视阈，化“偏”为“预”。3.打破前见之锢。4.消除偏见，让前见成为预见。5.莫让前见成偏见。6.秉持己见，不囿于前。……【佳作赏析】：转换偏见，让前见成为预见德国哲学家伽达默尔说：“一切理解都必然包含某种前见。”生活中，有时，前见有助于提前认识事物，成为预见。有时，前见妨碍全面认清事物，成了偏见。善于思考，勤于理解，见微知著，转换偏见，方能使前见成为预见。肯于思考，高瞻远瞩，富有预见是我们取得成功的基本素养。诚如伟大的思想家王充所言，“夫闭户塞意，不高瞻览者，死人之徒也哉”。一个人如果闭目塞听，不登高博览远望，那么和死人是一样的。所以，高瞻远瞩，是一个人取得成功的基本素养。我们需要扩大自己的“视域”，跨越时间的巨大鸿沟，转换偏见，将自己置入客观的理解，以达到对理解对象的精准把握，不仅“明其所见，而且要明其所味”，确立一种超出彼此、是非兼怀的目光，使前见成为预见。善于思考，从细微处预见事物的发展，有助于治国。著名谋士朱升，总结经验，高瞻远瞩，进言高筑墙、广积粮、缓称王的国策，朱元璋积极采纳，在这极具预见言论的指导下，一步步实现了自己的目标，建立起强大的大明王朝。可见预见不仅是个人成功路上的助力器，更是一个国家取得成功的风向标。周恩来《关于当前民主党派工作的意见》中说：“在革命战争和阶级变化的发展上，需要我党有领导的预见，但证实这个预见的正确，还需动员全党领导群众在实际工作中循着这个预见的方向努力奋斗。”善于思考，勤于观察客观环境，能从细微处预见事物的发展，转换偏见，方能使前见成为预见。转换偏见，预见成功。随着社会信息化、知识化进程的不断加深，具有正向的前见成为在社会中谋求发展的必备技能。正如著名历史学家巴克斯顿所言，即使在人生中，也和下国际象棋一样，能聪明预见的人才能获胜。然而非正向的偏见，会阻碍个人、社会、国家的良性发展。西晋政治家江统看到乱臣贼子在边关作乱，游牧民族大量内迁杂居的情况，著作徙戎论，告诫统治者及时徙戎，避免威胁中原政权的统治。遗憾的是统治者并未听取建议，不到十年即发生五胡乱华，王朝一朝没落。可见因为没有预见，视野局限的人即使拥有天时地利的条件也很难成就伟业。因此，只以自我视域观世界，会产生武断片面的认识，偏离事物的本质，而转换偏见，使前见成为预见，方能取得成功。因此在认识和理解事物时，我们不可避免地会受到当下所具有的“前见”的影响，若遮盖了事物的面目，就会形成偏见。所以我们要善于思考，从细微处预见事物的发展，转换偏见，不断扩大自己的视域，形成正向的预见性理解，实现超越。我眼中的孔子阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)自有生民以来，未有孔子也。——孟子(战国思想家)孔子学问、文章政治事业，朗如日月，灿如星辰，果足为万世师表。——蔡元培(近代民主革命家、教育家)能够帮助解决二十一世纪的世界问题，唯有中国孔孟的学说。——汤恩比(英国历史哲学家)2018年5月2日联合国教科文组织确认世界十大文化名人，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。本学期，我们学习了《孔子世家》，为了加深对孔子的认识与理解，班级计划举行一次孔子阅读会，请结合《孔子世家》及以前对孔子的了解，以“我眼中的孔子”为主题写一篇发言稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【佳作赏析】：我眼中的孔子宋朝开国宰相赵普曾今说过自己是以半部论语治天下。由此可见“论语”一书在我国古代封建社会的政治与社会中起着相当大的一个作用，作为治国之本的“论语”被世人所推崇，而它的作者——孔夫子，在数千年之后的现在依然是万人敬仰的至圣伟人，因为他的经典儒家思想陶冶了整个中国的核心。简而言之，中国的文化极大地受到了孔圣人的影响。人们都说时间会淡化一切，但孔子的学说却可以突破时间的捆锁而独立存在，我想其中必有其“永恒”的东西存在，这永恒归其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言弃的精神。说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。”试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现在他的教育之中，“性相近也，习相远也。”原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的重要性，纵然孔子是诲人不倦的，但这一份“不倦”却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢？都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生，在观看《孔子》这部影片的时候，我们都能注意到一个细节：每次孔子面见君上，他都要在殿外行一个大礼，这时一旁的太监就会告诉他那是周礼，现在不需要了，但孔子照做不误……就是这样一位极力推行周礼的“固执”的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。孔子思想，恩惠千古，泽被后世，被称为“万事师表”。古语说：“半部《论语》治天下”。汉朝以来历朝历代都把儒学作为治世经传，极为推崇。伏尔泰，西方文艺复兴的大师，如此的崇拜孔子，以至二十年如一日的始终悬挂孔子的画像。他认为，孔子训导的儒生讲求气节、尊严、坐怀不乱，道德永比巴黎人来得清爽。哈佛大学教授杜维明说：孔子不仅是中国的，他是世界的。从全球意义上来说，孔子的价值观念超越国界，超越时代；属于过去，也鉴照今天和未来。“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”这是多么美，多么惬意的画面，然而观其孔子一生，至死也未曾感受到过“三月之风”，就孔子自身而言，我想他应该是再悲哀不过了，在死前，孔子曾歌曰：‘泰山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！’因以涕下。”就在生命将要走到尽头的时候，满脸纵横的眼泪到底是哭死去的儿子孔鲤还是哭心爱的弟子颜回和子路，是哭百姓水深火热还是哭自己壮志难酬，我想我们都很难解读清楚了，但有一点可以肯定，孔子在生命的最后时刻陷入痛苦，不能自拔，理想与现实的冲突已深深刺痛了孔子的心……其实恍惚间我觉得孔子离我们并不遥远，回眸历史沧桑，掩卷长思，荡气回肠。孔圣人的形象，如日月昭昭，如星辰离离，跃然纸上。颜渊叹之“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。”借着圣人的光芒，我再一次擦亮我的眼睛！“本科保姆”也有必要阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）最近，一则关于“上海开放大学开设家政学本科专业”的消息，引发网友热议，乃至推动“本科保姆”登上热搜。据报道，上海开放大学2021年春季将开设家政学本科专业，是上海首个家政学本科院校。“保姆需要有本科学历吗”“‘本科保姆’是否是人才浪费”“家政也有了本科专业，是否意味着本科学历缩水了”。作为即将参加高考的高三学生，你又是如何看待上面问题的？请写一篇800字发言稿，在班级座谈会上谈谈自己的看法。【佳作赏析】：“本科保姆”也有必要老师、同学们：大家好！非常感谢大家给我一个在班级座谈发言的机会，来谈谈我的想法。近日，本科保姆登上热搜，引发网友热议：有疑惑、有质疑、有嘲讽、有反对。诚然，这则打破常理的新闻确实让人难以接受，但我仍认为本科保姆也很有必要。我相信在座各位肯定都对“本科”这个词非常熟悉，“本科”意味着大学，意味着能接受更高等的教育，与我们印象中抱抱孩子、喂喂奶、扫扫地的保姆联系不起来，可这并不意味着本科学历缩水了，本科并没有因为保姆二字跟在她身后的暗淡。家政本科也是本科，不应该对它有歧视，开设家政本科恰恰说明了这个时代需要的人才是多元化的，说明本科学历的发展。存在即合理，既然设置了这个专业，肯定证明了社会需要这方面的人才。在生活节奏逐渐加快的今天，处处都有需要保姆的人：如坐月子的宝妈，忙着没时间打理房间的工作狂，生活不便的老人等等。现代社会，保姆、月嫂这个工作逐渐兴起，大学开设家政本科也就不奇怪了，这以结果由市场决定，与市场需要相关。一个行业的兴起必将带来这个行业的竞争，保姆们想获得更高的报酬，消费者们想获得更优质、更专业的服务，必然导致保姆的价格越来越高，保姆的工作越来越专业。可是，目前从事保姆的人员大多文化素养较低，她们的服务已经达到一个瓶颈。当今社会想要更高素质的保姆怎么办呢？开设家政本科。家政本科能将社会家政服务业提高到更高的水平，这样一来，保姆行业的竞争必将带来这个行业的繁荣。一个行业的竞争也会带来这个行业的危机。危机是相对于那些专业化水平不高的保姆们而言的，在全行业的提升中，她们面临着降薪甚至解雇的危机。可从整个系统来看这，这一社会淘汰功能，能起到优化系统的作用。文明不妨试想一下，以后不可能不只是“本科保姆”，可能有“本科保安”、“本科环卫工”，这也告诉我们，只有不断进步才不会被社会淘汰。身为高三学子，我们也一样，只有不断努力，才不会被考试淘汰，才不会被时代淘汰，以上就是我的启示与思考，谢谢大家！珠算不要进课堂阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)算盘是我国古老的计算工具,曾得到广泛传播和应用,2013年珠算入选人类非物质文化遗产。随着珠算的计算功能被计算器代替,珠算也逐渐远离小学课堂。今年的全国两会期间,有政协委员提议推动珠算文化进入小学数学课堂。对此,教育部最近给出答复：“是否有必要进一步提高小学生的珠算学习要求,从‘看到算盘’‘知道算盘’到会简单的珠算口诀，拨珠运算,我们将把这一问题提交给义务教育数学课程标准修订组认真研究。”对于“珠算要不要进课堂”,班级拟举办一场辩论赛,请你任选一方写一篇辩论稿。要求：选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：对于“珠算要不要进课堂”的问题，可谓仁者见仁，智者见智，这正体现了本辩题的思辨性。如果选择正方，主张“珠算要进课堂”，可以从珠算进课堂可以传承非物质文化遗产，弘扬中华传统文化，培养和提升小学生的注意力、想象力尤其是空间思维能力等方面，阐述己方的理由；如果选择反方，主张“珠算不要进课堂”，可以从珠算已经丧失实用功能，进课堂会加重小学生负担，传承文化遗产不一定非得进课堂等方面，阐述己方理由。需要注意的是，辩论稿作为一种应用文体，有着自身的格式要求，如：开头要有称呼语(主持人、各位评委、对方辩友)且顶格写，有问候语(大家好!)且退两格写，然后另起一段点明己方观点或立场(我方的观点是……;结尾要进行总结(综上所述，我方认为……，有感谢语(我的发言到此结束，谢谢大家!)。【佳作赏析】：珠算不要进课堂尊敬主持人、各位评委、对方辩友，大家好!我方的观点是“珠算不要进课堂”。“一下五去四，三下五去二，一去九进一……”这些珠算口诀你还记得吗？在阿塞拜疆首都巴库，传统的珠算与韩国泡菜“同场竞技”。最终，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过珠算正式成为