新译林版英语四年级下册Unit1-Unit4期中知识点和语法点复习_第1页
新译林版英语四年级下册Unit1-Unit4期中知识点和语法点复习_第2页
新译林版英语四年级下册Unit1-Unit4期中知识点和语法点复习_第3页
新译林版英语四年级下册Unit1-Unit4期中知识点和语法点复习_第4页
新译林版英语四年级下册Unit1-Unit4期中知识点和语法点复习_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Review&CheckUnit1-Unit4Unit1-Unit4课文重点内容详解:1.—Whatsubjectsdoyoulike?—IlikeEnglishandMaths.—Metoo.1)“Whatsubjectsdoyoulike?”意思是:你喜欢什么科目?这个时候,subject后面一般会加上“-s”。如果询问“你喜欢哪门课?”,这时候我们可以用”Whichsubjectdoyoulike?”来表示。2)“Metoo”是”我也是“意思。2.—Oh!It’stimeforPE.—Let’sgototheplayground.1)表示“该是……的时候了。/……的时候到了。”我们可以用以下两种句型来表达:It’stimeforsth.=It’stimetodosth.eg.:It’stimeforbreakfast.=It’stimetohavebreakfast.2)Let’s=Letus让我们拓展:在操场上:intheplayground[英],ontheplayground[美]3.Whatlessonsdowehavethismorning?1)lesson的意思是“课、课程”。2)“今天早上、下午和晚上”用“thismorning/afternoon/evening”来表示,且此时在“this”前不需要加上介词。3)“have”的三单形式是:has。4.IlikePE.It’sfun.1)PE是“physicseducation”的首字母缩写。2)“It’sfun.”相当于“It’sinteresting.”,是“很有趣。”的意思。“fun”是不可数名词,表示“乐趣,有趣的事”。拓展:havefun=haveagoodtime玩得很开心5.—Whatdayisittoday?—It’sWednesday.问“星期几”的英语表达方式:Whatdayisittoday?=What’sthedaytoday?英语国家把“星期日”作为一个星期的第一天(“thefirstdayofaweek)。一个星期七天的英语表达方式:Monday星期一,Tuesday星期二,Wednesday星期三,Thursday星期四,Friday星期五,Saturday星期六,Sunday星期天。拓展:表示在具体的“星期几”的时候,要用介词on。介词on通常用在表示具体的某一天之前。如:在周六onSaturday;在周六早晨onSaturdaymorning。而如果没有说具体某一天的早晨,我们仍然用介词in:inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上。6.Ihaveaswimminglesson.我有一节游泳课。“swim”是以重读闭音节结尾的单词,后面加上“ing”时,要先双写最后一个辅音“m”。类似的动词有:run-running(跑、跑步),shop-shopping(购物、逛街),sit-sitting(坐),jog-jogging(慢跑),chat-chatting(闲聊、聊天),etc.。7.Whatapity!(感叹句)真遗憾啊!类似的结构有:Whatabigegg!多么大的一个鸡蛋啊!Whatabeautifulflower!多么漂亮的一朵花啊!8.—WhataboutSaturday?Wedon’thaveanylessononSaturday.—Allright.1)“Whatabout...?”=Howabout...?……怎么样?此句型用来表示”提议和询问“,后接名词、代词和动名词形式。eg.:Whataboutgoingtothepark?去公园怎么样?Howaboutgoingswimming?去游泳怎么样?2)“don’t”是一般现在时中,当主语非第三人称单数时,疑问句和否定句中,要用do和don’t作助动词,后接动词原形。拓展:当主语是第三人称单数(he,she,it)时,要用助动词does和doesn’t。3)allright=Ok拓展:That’sallright.没关系。/不用谢。4)在一般情况下,some用于肯定句,而any用于否定句和疑问句。但当出现下列句型时,我们仍使用some,而不用any:—Wouldyoulikesomebananas?您要一些香蕉吗?—Doyouwantsometea?您要一些茶吗?—CanIhavesomethingtodrink?我能要一些喝的吗?9.Igetupatseven.Iusuallygotoschoolatsevenforty.Ihavefourlessonsinthemorning.Ihavelunchattwelve.1)getup起床与get相关的词组拓展:geton上车getoff下车usually通常,是表示频度的副词,常用于一般现在时中。在英语中,表示频率的副词还有:always总是,oftern经常,sometimes有时,seldom很少、极少,hardly几乎不,never从不,etc.。2)gotoschool去上学拓展:come/gohome回家,gotobed去睡觉,gotohospital去医院,gotochurch去做礼拜3)inthemorning在早上表示具体某一天的早晨、中午、晚上,要用介词on,如:onSaturdaymorning,onacoldevening4)havelunch吃午饭拓展:havebreakfast吃早饭,havesupper=havedinner吃晚饭注意:在早、中、晚饭前不加定冠词“the”。atseven/senvenforty/twelve都是表示具体的时间点,要用介词at。5)具体时间的表达方式:在8点:ateight(o’clock)在8点半:athalfpasteight=ateightthirty在8点10分:attenpasteight=ateightteneg.:Howmanyteachersarethereinyourschool?你们学校有多少老师?Howmanyballgamescanyouplay?你能打多少种球?Howmuch表示“多少钱”?实际上是“Howmuchmoney”的缩略问句,“money”意为“钱”,是不可数名词,在口语中一般省略“money”,直接用“Howmuch”表示“多少钱”。Howmuch+不可数名词+(isthere)?……(有)多少?eg.:Howmuchwateristhereinthebottle?瓶子里有多少水?Howmuchtimedowehavetodoourhomework?我们有多少时间做家庭作业?3)every+day/week/month/year,etc.是一般现在时的时间标志词,在肯定的缩略问句、疑问句中和否定句中:若主语非第三人称单数,我们要使用助动词do和don’t(=donot)。eg.A.—Doyougohomeonfooteveryday?你每天都是走路回家吗?—Yes,Ido./No,Idon’t.拓展:B.—Howoftendotheygoswimming?他们多久游一次泳?—Twiceamonth.一个月两次。若主语是第三人称单数,我们要使用助动词does和doesn’t(=doesnot)。eg.A.—Doeshegotoschooleveryday?他每天都去学校上学吗?—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.B.—Howmanysubjectsdoesyoursisterhaveeveryterm?你姐姐每学期有多少门课?—Ten.十门课。13.—Whattimeisitnow?现在几点了?—It’sseveno’clock.七点了。1)Whattimeisitnow?=What’sthetimenow?类似的表达时间的句型有:Whatdayisittoday?=What’sthedaytoday?今天星期几?Whatdateisittoday?=What’sthedatetoday?今天几号?2)It’sseveno’clock.里的It’s和o’clock都可以省略。“o’clock”表示……点(整).14.—Whatcanyouseeoverthere,Bobby?—Icanseeacake.1)overthere的意思是“在那儿”;2)要注意含有情态动词“can,may,must”等的各类句型。Whatabigcake!本句是感叹句。感叹句一般由What和How引导。1)由What引导的感叹句句式:A.What+a/an+adj.(形容词)+n.(名词)(+itis)!eg.:Whatabeautifulflower(itis)!Whatanimportantsubject(itis)!B.What+adj.+可数名词复数(+theyare)!eg.:Whatbeautifulflowers(theyare)!C.What+adj.+不可数名词(+itis)!Eg.Whatgoodweather(天气)(itis)!2)由How引导的感叹句句式”A.How+adj.+(the+主语)+be动词!eg.:Howbeautifulthefloweris!Howbadtheweatheris!B.How+adv.+(the)+主语+行为动词!eg.:Howfastheruns.Howfasthecanrun.Howfastheisrunning.Howfastheran.16.—Let’sdrawsomepictureshere.—Goodidea.1)drawpictures画画2)Goodidea.好主意。17.—Whatcanyouseeoverthere?—Icanseeatreeandsomeflowers.—Canyoudrawthem?—Sure.It’seasy.1)“overthere”在那边2)“Sure.”(当然了。)相当于“Certainly./Ofcourse.”。3)easy的反义词为different/hard。18.—Thisisatreeandtheseareflowers.—Welldone.1)指示代词:this这,这个;these这些that那,那个;those那些2)Welldone.做得好。/干得好。19.—Canyouseetheboatontheriver?—Yes.—Canyoudrawit?—It’sdifficult,butIcantry.—Isthisaboat?1)“see

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论