2023-2024学年湖南省岳阳市岳阳经济技术开发区重点中学八年级（上）第一次月考物理试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年湖南省岳阳市岳阳经济技术开发区重点中学八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（本大题共12小题，共36分）1.下列数据中，最接近生活实际的是(

)A.物理课本的宽度约为18cm B.你的指甲宽度约为1dm

C.人正常步行的速度约为10m/s D.人正常眨一次眼睛所用时间约为10s2.关于误差，下列说法正确的是(

)A.误差只能尽量减小，而不能消除

B.测量可以做到没有误差

C.误差是由于错误造成的，是可以避免的

D.采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差3.下列运动属于机械运动的是(

)A.加热时水沸腾了 B.很远就能闻到花香 C.蜡烛点着后发光 D.扫地时有灰尘飘起4.一位同学做“探究影响降落伞下落时间长短的因素”的实验，她认为降落伞下落时间长短与降落伞的质量有关，于是她用两个质量不同，其他因素完全相同的降落伞进行实验探究，就她认为“降落伞降落时间长短与降落伞的质量有关”这一环节而言，属于科学探究中的(

)A.提出问题 B.猜想假设 C.进行实验 D.分析论证5.如图所示为某同学设计的几种测一枚硬币直径的方法，其中正确的是(

)A. B.

C. D.6.当研究机械运动时，下列说法错误的是(

)A.所选择的参照物必须是静止的 B.参照物的选择不是唯一的

C.参照物是假定不动的物体 D.运动和静止都是相对的7.关于匀速直线运动的速度公式v=st，下列说法正确的是(

)A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长

B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少

C.物体运动的速度v由

s/t

决定，与s、t的大小无关

D.物体运动的速度v与路程s成正比，与时间t成反比8.如图所示，天舟四号货运飞船正在靠近由天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体，即将完成自主交会对接。下列说法正确的是(

)A.“天舟三号”相对于“天舟四号”是运动的

B.“天舟三号”相对于“天和核心舱”是运动的

C.“天舟四号”相对于“天舟三号”是静止的

D.“天舟四号”相对于“天和核心舱”是静止的9.如图所示，下列用电器中，可以将电能转化成机械能的是(

)A.电烙铁 B.电风扇

C.电熨斗 D.电水壶10.一辆汽车正在平直的公路上运动，用s、v和t分别表示汽车运动的路程，速度和时间下面四个图象反映汽车在做匀速直线运动的是(

)

A.①④ B.①③ C.②③ D.②④11.一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时的时间，前20min内的平均速度是30km/ℎ，后40min内的平均速度是60km/ℎ，则该汽车在这1ℎ内的平均速度是(

)A.35km/ℎ B.50km/ℎ C.45km/ℎ D.40km/ℎ12.某物体在水平面内做直线运动，其距出发点的距离和时间的关系图象如图，据图可知(

)A.物体在0−2s内做变速运动

B.物体在2−4s内做匀速运动

C.物体在前2s内和后2s内的速度大小相等

D.物体在前2s内和后2s内的运动方向相同13.如图所示，用两把刻度尺A、B测同一物体长度，读数时视线正确的是______，其中A尺的分度值是______，B尺的分度值是______，B尺测得物体长度为______cm。二、非选择题（共64分）14.近日，杭州西湖的荷花开始绽放，清晨，一摄影爱好者驾车到西湖拍照，一路上，荷花迎面扑来，伴随着阵阵清香，荷花迎面扑来是以______为参照物，闻到荷花的清香是由于分子在不停地______。15.某同学测量一物体的长度时，数据记录如下：17.49cm、17.48cm、17.10cm、17.49cm，该物体的长度应记录为______。该同学进行多次测量的目的是求平均值以______。16.甲、乙两车作匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：3，则它们的速度之比是______；若两车经过相同路程所用的时间之比是5：3，则速度之比是______。17.小满用水平力推水平地面上的物体，物体的v−t图象如图所示，

(1)物体在0～1s处于______状态。

(2)物体在第2s的速度是______m/s；

(3)物体在4～6s内通过的路程是______m。

18.一天饭后，小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的”。他很想知道抹布的吸水能力与布料种类的关系，于是他进行了如下的实验探究。

(1)实验目的：______。

(2)所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的______各一块，足够的水。

(3)主要步骤：将三个烧杯中倒入质量相同的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较______，将现象记入表中。

布料种类

涤纶麻

棉

杯中所剩水量

最多

较少

最少

布块所含水量

最少

较多

最多(4)结论：______。

(5)应用：炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸透，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用______类的布料来制作夏装。19.课堂上老师带领同学们共同完成了测小车平均速度的实验，请你和同学们一起完成下列问题：

(1)该实验依据的原理是______。

(2)如图所示，s1长2米，测得小车从斜面A点运动到B点所用的时间是5秒，如果在AB中点装上金属片，测得小车从斜面A点运动到金属片的时间为3秒，则小车从A点到B点的平均速度v1=______m/s，从中点到B点的平均速度v2=______m/s。

(3)本次实验中斜面的作用是使小车做______(选填“匀速”或“变速”)直线运动，要使小车的平均速度增大，可采用的方法有______(写出一种即可20.小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。

(1)你能从交通标志牌上了解到哪些信息？

(2)汽车此时是否超速？

(3)若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达新华？21.甲、丙两地车站的距离是900km，一列火车从甲地车站早上7：30出发开往丙地，途中在乙地车站卸货停靠了1ℎ，在当日16：30到达丙地车站，列车行驶途中通过一座长600m的桥梁时以144km/ℎ的速度匀速通过，列车全部通过桥梁的时间是25s。求：

(1)火车从甲地开往丙地的平均速度是多少km/ℎ？

(2)火车的长度是多少m？

(3)火车全部在桥上的时间为多少s？

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在18cm左右，故A符合实际；

B、中学生拳头的宽度在10cm=1dm左右，指甲的宽度在1cm=0.1dm左右，故B不符合实际；

C、人正常步行的速度在1.1m/s左右，故C不符合实际；

D、人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，正常人眨一次眼的时间不到1s，故D不符合实际。

故选：A。

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。2.【答案】A

【解析】解：

ABC、误差是真实值和测量值之间的差值，误差不是错误，不能消除，只能尽量减小；故A正确、B错误、C错误；

D、采用多次测量求平均值的方法，可以减小误差；故D错误。

故选：A。

(1)误差是真实值和测量值之间的差值，不能消除，只能尽量减小；

(2)错误是由于仪器使用错误或者读数错误等产生的，可以避免错误；

(3)减小误差的方法：使用更精密的仪器、用合适的测量方法、多次测量等。

本题考查了误差和错误的定义以及减小误差的方法，一定要区分误差与错误，属于识记考查，比较简单。3.【答案】D

【解析】解：A、加热时水沸腾了，这是水的汽化现象，不属于机械运动，故A错误；

B、很远就能闻到花香，这是扩散现象，不属于机械运动，故B错误；

C、蜡烛点着后发光，这是化学变化，不属于机械运动，故C错误；

D、扫地时有灰尘飘起，灰尘的位置发生变化，属于机械运动，故D正确。

故选：D。

机械运动就是宇宙间最普遍的运动形式之一，在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。

此题重点对机械运动的概念进行考查，判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化。4.【答案】B

【解析】解：科学探究的过程是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验并收集证据、分析论证、评估、交流合作。

她认为“降落伞降落时间长短与降落伞的质量有关”这一环节而言，属于科学探究中的猜想与假设。

故选：B。

解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。

此题考查学生对物理学方法的理解和掌握，解决此题要根据科学探究的环节进行分析解答。5.【答案】D

【解析】解：

A、此方法不能保证刻度尺测量的就是硬币的直径，故A错误；

B、此方法不能保证刻度尺测量的就是硬币的直径，且使用了刻度尺零刻度线以外没有刻度的部分，故B错误；

C、借助桌面和直角三角板卡住硬币，可以测量直径，但由于使用了刻度尺零刻度线以外没有刻度的部分，故C错误；

D、借助桌面和直角三角板卡住硬币，且一端与零刻度线对齐，能测出硬币直径，故D正确。

故选：D。

对于部分形状规则的物体，某些长度端点位置模糊，或不易确定，如圆柱体、乒乓球的直径，圆锥体的高等，需要借助于三角板或桌面将待测物体卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，从而直接测出该长度，这种测量方法叫做“卡测法”。

本题考查长度的特殊测量，解答本题的关键是应用转换法--等量替代，将不易直接测量的直径转化到刻度尺上。6.【答案】A

【解析】解：A、参照物的选择，原则上是任意的，静的可以作参照物，动的也可以作参照物，只是不能选择被研究物体本身，故此选项错误；

B、任何物体都可以选作参照物，只是选择不同的物体作参照物时，研究对象的运动状态可能不同，故B正确；

C、我们在研究物体的运动和静止情况要先选择一个假定不动的物体作为参照物，再看被研究物体相对于参照物是否有位置的变化，故此选项正确；

D、宇宙中的一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的，我们平常所说的运动和静止都是相对的，都是相对于某个物体而言的，绝对静止的物体是不存在的，故此选项正确。

故选：A。

物质处于不停的运动和发展中，因此运动是绝对的，静止是相对的。我们在研究物体的运动和静止情况要先选择一个假定不动的物体作为参照物，再看被研究物体相对于参照物是否有位置的变化，如果有变化，被研究物体就是运动的，如果没有变化，被研究物体就是静止的；参照物可以任意选取，运动的物体也可以作为参照物，但不能选被研究物体本身，参照物的选择情况不同，物体的运动和静止情况也不同，这是运动和静止的相对性。

此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。7.【答案】C

【解析】解：A、在相同时间下，速度越大，物体通过的路程一定越大。若时间不同，无法比较路程大小，故A不符合题意。

B、在相同路程下，速度越大，所用的时间t越少。若路程不同，无法比较时间长短，故B不符合题意。

C、物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，速度的大小由st决定，但与s、t的大小无关，故C符合题意。

D、匀速直线运动的运动速度保持不变，与路程s不成正比，与时间t不成反比，故D不符合题意。

故选：C。

匀速直线运动过程中，速度一直保持不变，路程随着运动时间的增加而增加，并且路程与时间的比值为运动速度。

8.【答案】A

【解析】解：天舟四号正在靠近由天和核心舱与天舟三号组成的空间站组合体，

A、“天舟三号”相对于“天舟四号”，它们发生了位置变化，所以是相对运动的，故A正确；

B、“天舟三号”和“天和核心舱”是一个组合体，它们之间没有位置变化，所以是相对静止的，故B错误；

C、“天舟四号”相对于“天舟三号”，它们发生了位置变化，所以是相对运动的，故C错误；

D、“天舟四号”和“天和核心舱”，它们发生了位置变化，所以是相对运动的，故D错误。

故选：A。

物体相对于参照物位置不变，则物体是静止的，若相对于参照物位置改变，则物体是运动的。

此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。9.【答案】B

【解析】解：在常见的家用电器中，电风扇是把电能转化为机械能；而电烙铁、电熨斗和电水壶是电能转化为内能。

故选：B。

电流做功的过程实质上是电能转化为其它形式能的过程，用电器消耗了电能，获得了其它形式的能量，就是一个电流做功的过程。

电功也是一种功，所以要和前面的内能、做功等能量知识点联系起来记忆，也能更便于理解。10.【答案】C

【解析】解：

①图象中线段与时间轴平行，物体处于静止状态；

②此图象表示汽车通过的路程与所用时间成正比，也就是做匀速直线运动；

③此图象表示汽车速度保持不变，一直在匀速直线运动；

④此图象的意思是汽车加速行驶。

反映汽车在做匀速直线运动的是②③，故C正确，ABD错误。

故选：C。

匀速直线运动的s−t图象是一条倾斜的直线，直线的倾斜程度表示速度的大小；匀速直线运动的v−t图象是一条平行于时间轴的直线。

本题考查匀速直线运动的特点，将物理规律以函数或统计图表的形式呈现，体现了数学学科的基础性、工具性，是中考命题的热点。11.【答案】B

【解析】解：t1=20min=2060ℎ=13ℎ，

s1=v1t1=30km/ℎ×13ℎ=10km，

t212.【答案】C

【解析】解：A、由图象可知0−2s内，物体通过的路程与运动时间成正比，做匀速直线运动，故A错误；

B、由s−t图象可知，在2～4s内，物体运动的路程为零，处于静止状态，故B错误；

C、物体在前2s内运动的路程为12m，后2s内运动的路程也是12m，即在相等时间内物体运动的路程相等，根据v=st可知，则物体在前2s内和后2s内的速度相等，故C正确；

D、由图象可知，物体距出发点的距离先变大后变小，所以运动方向是相反的。故D错误。

故选：C。

(1)做匀速直线运动物体通过的路程与时间成正比；

(2)在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0；

(3)根据图象可知物体在前2s内和后2s内运动的路程，利用速度公式即可比较其大小。

(4)根据题意分析解答。13.【答案】甲

1cm

0.1cm

2.10

【解析】解：

读数时，视线要与尺面垂直，所以视线正确的是甲；

由图知：图示A刻度尺最小刻度值为1cm；图示B刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为0.1cm.物体起始端在7.00cm处，末端在9.10cm处，所以物体长度为LB=9.10cm−7.00cm=2.10cm。

故答案为：甲；1cm；0.1cm；2.10。

(1)刻度尺的正确使用方法：

①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；

②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；

③读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；

④记：记录测量结果时要记上数值和单位。

(2)分度值是指两条相邻的最小刻度线之间的距离，它决定着刻度尺的精确程度。14.【答案】汽车

做无规则运动

【解析】解：(1)荷花迎面扑来，说明荷花相对于汽车是运动的，所以选择的参照物是汽车；

(2)花香分子不停地做无规则的运动，扩散到空气中，所以能闻到花香；

故答案为：汽车；做无规则运动。

(1)选择不同的参照物，物体的运动情况是不一样的，凡是被选作参照物的物体都认为其是静止的；

(2)一切物质的分子都在不停地无规则的运动，扩散现象是分子运动的结果。

此题考查的是我们对运动与静止相对性、扩散现象，是一道联系实际的应用题，难度较小，属于基础题。15.【答案】17.49cm

减小测量误差

【解析】解：17.49cm、17.10cm、17.48cm、17.49cm，几个数据中，17.10cm数据明显偏小，所以错误；

则物理课本的宽度应为l=17.49cm+17.48cm+17.49cm3≈17.49cm。

进行多次测量的目的是求平均值可以减小误差。

故答案为：17.49cm；减小测量误差。

16.【答案】2：3

3：5

【解析】解：(1)设运动时间是t，

两车速度之比v甲v乙=s甲ts乙t=s甲s乙=23；

(2)设路程是s，17.【答案】静止

0.5

2

【解析】解：(1)由图可知，物体在0～1s的速度为0，处于静止状态；

(2)由图可知，物体在第2s的速度是0.5m/s；

(3)物体在4～6s的速度为1m/s，由v=st可知，物体在4～6s内通过的路程是：s=vt=1m/s×2s=2m。

故答案为：(1)静止；(2)0.5；(3)2。

(1)(2)根据图象判定出物体的运动状态；

(3)由图可知4s～6s内物体做匀速直线运动的速度，根据速度公式求出行驶的距离。18.【答案】探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系

涤纶、麻、棉

杯中所剩的水量

棉质抹布的吸水能力最强

棉质

【解析】解：(1)实验目的：探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系；

(2)三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的涤纶、麻、棉各一块，足够的水；

(3)三个烧杯中倒入质量相同的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。因三块布料吸水多少不易比较，故从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩下的水量，将现象记入表中；

(4)分析记录的数据表格可以观察到：布的吸水能力跟布料的种类有关系，棉质抹布的吸水能力最强；

(5)因为棉质抹布的吸水能力最强，因此炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用棉质类的布料来制作夏装。

故答案为：

(1)探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系；

(2)涤纶、麻、棉；

(3)杯中所剩下的水量；

(4)棉质抹布的吸水能力最强

(5)棉质。

(1)根据短文中小明想知道抹布的吸水能力与哪些因素有关确定探究的目的。

(2)控制变量法是指当多因素(多变量)影响某一物理量时，常常采用控制因素(变量)的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决；

根据控制变量法，研究影响抹布吸水能力与其布料之间的关系时，要控制其它因素相同，只改变布料的材质；

(3)因三块布料吸水多少不易比较，故从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩下的水量；

(4)分析实验数据，观察杯中所剩水的质量，得出合理的答案；

(5)根据实验结论选择合适的布料做夏装。

此题主要考查对实验探究过程的掌握情况，控制变量是常用的一种方法，一定要明确控制什么，改变什么。19.【答案】v=st

0.4

0.5

变速

【解析】解：(1)测量平均速度的实验原理是v=st；

(2)由v=st可知，AB段的平均