2024届福建省龙岩五中学九上化学期中检测模拟试题含解析

2024届福建省龙岩五中学九上化学期中检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图中所表示的物质属于化合物的是（）A．B．C．D．2．规范的实验操作是科学探究的基础．下列图示实验操作错误的是（）A．倾倒液体 B．取用粉末状固体 C．闻气体气味 D．检查气密性3．“长征二号”F运载火箭为“神舟”飞船的发射做出了卓越贡献．火箭工作中发生的反应为C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2，其中R的化学式是（）A．NO2 B．N2O4 C．CH4 D．N2O4．下列有关氧气的说法中正确的是（）A．凉开水不适合养金鱼，是因为凉开水中不含氧元素B．氧气具有助燃性，用来做燃料C．物质跟氧气发生的化学反应都属于化合反应D．物质与氧气发生的反应一定是氧化反应5．下面关于“2”的含义的解释中，正确的是()A．Zn2＋中的“2＋”表示锌元素显正2价B．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子C．H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢元素D．2Fe中的“2”表示2个铁分子6．钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好，在航天工业和化学工业中用途广泛．已知钛原子的核电荷数为22，中子数为26，则该元素原子的核外电子数为（）A．22 B．26 C．48 D．47．下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液一定是无色的B．溶质只能是固体物质C．溶液是均一的、稳定的混合物D．将少量泥土放入水中，充分搅拌，可以得到溶液8．甲烷可用于工业制合成气，反应的微观示意图如下。下列说法不正确是A．甲为CH4 B．乙中氢、氧元素质量比为

1∶9C．16g甲完全反应能生成6g丁 D．生成的丙和丁的分子个数比为

1∶39．下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中，正确的是A．闻气味 B．观察颜色C．加澄清石灰水 D．插入燃着木条10．下列属于纯净物的是A．海水 B．矿泉水 C．冰水 D．雨水11．下列生活中的现象，用分子的知识加以解释，其中不正确的是A．电解水的实验，说明在化学变化中分子可以再分B．50mL水和50mL酒精混合后，体积小于100mL，说明分子间有间隔C．水沸腾时能掀起壶盖，说明水分子的体积随温度升高而增大D．公园里到处都弥漫着花香，说明分子在不断地运动12．李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化．就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（）A．观察 B．实验 C．假设 D．做结论二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是实验室制取气体的几种发生和收集装置:请回答下列问题:（1）指出标有序号的仪器名称：①_____（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用_____（填字母）作发生装置，写出反应的文字表达式_____；若要收集较为纯净的氧气最好选用_____（填字母）装置。（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能瓶，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体的体积，则气体应从_____（填a或b）端进入。（4）二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室常用大理石和稀盐酸混合制取，则应选择的发生和收集装置分别是_____和_____。（填字母）14．“空气中氧气体积分数的测定”再研究。（重温教材）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的最含量（装置如图），写出反应的文字表达式：_____。理论上实验成功时的现象是打开止水夹后烧杯中水沿着导管进入集气瓶中，约占集气瓶总体积的_____。实际用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值。（提出问题）实验中装置内部的情况是怎样的，用红磷燃烧的方法为什么不能准确测定空气中氧气的含量？（进行实验）查阅资料后，学习小组进行如下实验：（1）将数显设备（电脑等）、三种传感器（压强、温度、O2浓度）、测量装置（反应容器为蒸馏水瓶）按下图所示进行连接。（2）打开导管活塞，向烧杯内加入适量的水，双手紧贴蒸馏水瓶外壁，若_____，则说明装置气密性良好。（3）打开瓶口橡皮塞，加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平、关闭活塞，打开并调试好传感器和数显设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即将燃烧匙伸入并塞进橡皮塞。（4）燃烧结束后，装置冷却到室温，打开导管活塞，待瓶内液面不再上升后再向烧杯中加入一定量的水，使烧杯和瓶内液面相平。在数显设备上得到的曲线图（纵坐标为O2浓度，横坐标为时间，压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况）如图所示。（数据分析）（1）压强曲线_____（填A、B、D、E）点表示红磷开始在集气瓶中燃烧。（2）压强曲线CD段降低的原因是_____。（3）压强曲线EF段略低于OA段是因为_____。（实验结论）用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_____。（反思拓展）甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记，乙同学认为没有必要，理由是_____。15．实验室用下图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去），根据实验回答：（1）A为制取氧气的发生装置，则A中反应的符号表达式为_____。（2）用C装置收集气体的方法是_____（填选项字母）。a．排水法b．向下排空法c．向上排空法（3）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是_____，点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是：_____，该反应的符号表达式为_____。16．根据下图所示装置回答下列问题。（1）仪器①、②的名称：①_________②_____________。（2）实验室可用装置A制取氧气。①反应的化学方程式为_____________________________________________。②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是_______________________。装满氧气的集气瓶瓶口应____（填“向上”或“向下”）放在桌面上。（3）实验室可用装置B制取多种气体。①若制取氧气，反应的化学方程式为_____________________。②若制取二氧化碳，反应的化学方程式为_______________________，证明二氧化碳已收集满的方法是__________________________________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指出仪器名称：①______；②_______。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母）。你认为该装置中还缺少_________。写出该反应的文字表达式____________。（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到的物质是_______（填名称），其起到_______作用，写出用过氧化氢制氧气的文字表达式_________。（4）用向上排空气法收集氧气，验满的方法是_________；若用F装置（装满水）收集氧气，则气体从___________端进入（填“a”或“b”）。18．化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置探究气体制取，请回答下列问题(1)图中e、f仪器的名称：e____________，f_____________。(2)用高锰酸钾制氧气，选用的发生装置A还需要改进地方是_______________________。(3)用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时，用C装置(多孔隔板上方用来放块状固体)代替B装置的优点是______________。观察图C装置，气体制取处于________(填“发生”或“停止”)中，该反应方程式为___________________________。若用D装置来收集生成的二氧化碳，气体应从__________(填g或h)通入。(4)实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气，该实验________(填“能”或“不能”)选用C装置来控制反应发生或停止。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签,请你根据标签回答以下问题：(1)氯化钠的相对分子质量为___________；(2)氯化钠中氯元素与钠元素的质量比为(最简整数比)__________；(3)氯化钠中钠元素的质量分数为(精确到0.1%)_________；(4)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g,如果人体所需的钠元素全部来自该品牌低钠盐,那么一个人每天摄入的质量不宜超过_______克?(结果保留一位小数)。(5)若每日食用5g该品牌低钠盐,请你算一算,人体摄入的钠元素质量仅为等质量氯化钠中钠元素质量的百分之__________?

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解题分析】

由不同种元素组成的纯净物是化合物，从微观上看，化合物中只含有一种分子，该分子是由不同种原子构成的。【题目详解】A、只含有一种分子，属于纯净物，该分子是由不同种原子构成的，该物质属于化合物，此选项正确；B、只含有一种分子，属于纯净物，该分子是由同种原子构成的，该物质属于单质，此选项错误；C、含有两种分子，表示是由两种分子构成的混合物，此选项错误；D、含有两种分子，表示是由两种分子构成的混合物，此选项错误。故选A。【题目点拨】能从微观上理解化合物的概念，并且能从模型示意图获取正确的化学信息是解答此题的关键。2、A【解题分析】试题分析：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．图中所示操作错误；B、取用固体粉末“一斜二送三直立”，图中操作正确．图中所示操作正确；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选A．考点：液体药品的取用；固体药品的取用；检查装置的气密性．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3、B【解题分析】

根据反应的化学方程式C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2可知，反应物中碳、氢、氮原子个数分别为2、8、2，反应后的生成物中碳、氢、氮、氧原子个数分别为2、8、6、8，根据化学反应前后原子种类、数目不变，则2R分子中含有4个氮原子和8个氧原子，所以每个R分子由2个氮原子和4个氧原子构成，则物质R的化学式为N2O4，故选B。4、D【解题分析】

A、凉开水不适合养金鱼，是因为凉开水中不含氧气，不能供给呼吸，选项错误；B、氧气具有助燃性，用来做助燃剂，但氧气不具有可燃性，所以氧气不可用作燃料，选项错误；C、物质跟氧气发生的化学反应不一定属于化合反应，例如甲烷燃烧就不是化合反应，选项错误；D、物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，选项正确，故选D。5、B【解题分析】

A、元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，Zn2＋中的“2+”表示锌元素带两个单位的正电荷，故A不正确；B、化学式前边的数字表示分子的个数，2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子，故B正确；C、化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢原子，故C不正确；D、元素符号的前边加数字表示原子的个数，2Fe中的“2”表示2个铁原子，故D不正确。故选B。考点：化学用语周围数字的意义6、A【解题分析】

原子中核外电子数=核电荷数=质子数，故该元素原子的核外电子数为22，故选A。7、C【解题分析】试题分析：A、溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A错；B、溶质可以是固体如氯化钠溶液中溶质是氯化钠，可以是气体如汽水中二氧化碳是溶质，可以是液体如消毒酒精中溶质是酒精，故B错；C、溶液是均一的、稳定的混合物，故C正确；D、泥土不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不均一、不稳定，故D错．故选C．考点：溶液的概念、组成及其特点点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．8、B【解题分析】

从微观图示中可得出，该反应是1个甲烷分子和1个水分子在一定条件下生成1个一氧化碳分子和3个氢气分子的反应。A、从图示可知甲是甲烷（CH4），A选项正确，不合题意；B、乙为水分子（H2O），氢、氧元素质量比=（2×1）:16=1:8，故B选项错误，符合题意；C、一个甲烷分子参加反应可以生成3个氢分子，因此16g甲烷可以生成(3×2=6)g水，C选项正确，不合题意；D、从图示中可以看出，一氧化碳和氢分子的分子个数比为1:3，D选项正确，不合题意；故选B。9、D【解题分析】

A、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有气味的气体，用闻气体的气味的方法并闻它们的气味无法鉴别，故选项错误；B、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有颜色的气体，用观察气体的颜色的方法并闻它们的气味无法鉴别，故选项错误；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误；D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确。故选D。10、C【解题分析】

A.海水含有水、多种盐，属于混合物；B.矿泉水含有水和其他矿物质，属于混合物；C.冰水只含有水一种物质，属于纯净物；D.雨水含有水、可溶性气体等物质，属于混合物。故选：C。11、C【解题分析】

A、水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故A正确，不符合题意；B、50mL水和50mL酒精混合后，体积小于100mL，说明分子间有间隔，故B正确，不符合题意；C、水沸腾时，掀开壶盖，说明分子间的间隔（而不是大小）随温度升高而增大，故C错误，符合题意；D、公园里到处都弥漫着花香，说明分子在不断地运动，故D正确，不符合题意。故选C。12、C【解题分析】

认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化，属于科学探究环节中的假设，故本题选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气CbBE【解题分析】

（1）据图可知仪器①名称是长颈漏斗；（2）用加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选择装置A；高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；排水法收集的氧气比较纯净；（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水，且不与水反应的气体体积，则气体应从b端进入F中；（4）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置；二氧化碳密度比空气大且能溶于水，只能用向上排空气法收集；所以制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是B、E。【题目点拨】实验室制取气体的发生和收集装置的选取及实验注意事项，根据反应物状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度和溶解性选择收集装置。14、磷+氧气五氧化二磷五分之一烧杯内有气泡产生，松手后，导管内上升一段液柱A随着反应进行，内部氧气被消耗，压强降低，同时温度开始下降，也造成内部压强下降烧杯与蒸馏水瓶内中液面不相平红磷过量，氧气被消耗到一定浓度下后，停止反应，氧气不能全部消耗完毕实验中数显设备可以直接反应氧气体积含量【解题分析】

重温教材：磷与氧气点燃后反应生成五氧化二磷，文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；实验结束后，冷却至室温，水被外界大气压压入瓶内，进入水的体积约占集气瓶的五分之一，所以氧气占空气体积五分之一；进行实验：（2）考查装置气密性检查方法与实验现象；若装置气密性良好，双手紧贴蒸馏水瓶外壁，内部温度升高，压强增大，气体被排出瓶外，烧杯内出现气泡，而后双手拿开，温度降低，压强降低，外部压强将水压入导管，形成一段液柱；数据分析：（1）氧气在空气中体积分数为21%左右，只要曲线A初始值接近此数，故A表示氧气浓度。压强曲线A点表示红磷开始在集气瓶中燃烧；（2）CD压力下降，一个是反应消耗内部氧气，压强下降，同时气体的温度也在下降，说明反应停止，不再放出热量，压强也下降；（3）此时烧杯与蒸馏水瓶存在液面差，造成内部压力的不平衡，所以低于OA处；实验结论：根据上图测试数据可以看出，反应最后氧气仍有剩余，说明氧气浓度下降一定程度，红磷不在燃烧，氧气剩余，不能测试出准确结果；反思拓展：实验内采用了数显设备，记录氧气浓度变化，所以可以直接读取数据，不需要通过蒸馏水瓶内体积变化来判断。15、H2O2H2O+O2c排出A中继续产生的气体，防止气压过大剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出热量【解题分析】

（1）A装置适用于固液常温下制取气体，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2H2O+O2；（2）C装置收集气体，利用的是气体的密度比空气的大，将空气从上面的瓶口排出，是向上排空气法；（3）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K2、K3，锥形瓶内压强增大，打开K1的目的排出A中继续产生的气体，防止气压过大；点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出热量；该反应的符号表达式为：。16、试管长颈漏斗(合理答案均可)有气泡从集气瓶口冒出向上CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满（合理答案均可）【解题分析】

（1）所示仪器名称分别为试管、长颈漏斗。（2）用装置A制取氧气①需要加热反应可能是（合理即可）。②用排水法集气时，有气泡从集气瓶口冒出，说明氧气已收集满。因为氧气的密度比空气大，所以需要将集气瓶正方在桌面上。（3）若用B制取气体，为固液常温型装置①可用于过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式为；②制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、试管酒精灯A棉花团高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气二氧化锰催化过氧化