初一语文：小小加油站（第1周检测练习题 含解析）

1-1下列词语中没有错别字的一项是（）A.妥帖隔漠自出心裁B.贮蓄宽敞世外桃源C.俨然烘托因地治宜D.鳞峋鸿儒温故知新【答案】B【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项正确。

ACD三项修改为：A“漠”应写作“膜”；C“治”应写作“制”；D“鳞”应写作“嶙”。1-2下列词语中没有错别字的一项是（）A.琬转糊涂家喻户晓B.浩渺纡腐潜滋暗长C.蔓延监狱委屈求全D.气概富裕旁征博引【答案】D【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确。

ABC三项修改为：A“琬”应写作“婉/宛”；B“纡”应写作“迂”；C“屈”应写作“曲”。1-3下列词语中没有错别字的一项是（）A.陨落和睦祸不惮行B.迸裂玉帛戴然不同C.震摄同盟任劳任怨D.张皇雾凇与日俱增【答案】D【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确。

ABC三项修改为：A“惮”应写作“单”；B“戴”应写作“截”；C“摄”应写作“慑”。2-1下列词语中没有错别字的一项是（）A.干瘪鸿儒红妆素裹B.真谛恣雎怡然自得C.旁骛案牍自知之明D.蹒姗槽枥豁然开朗【答案】C【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项正确。

ABD三项修改为：A“妆”应写作“装”；B“雎”应写作“睢”；D“姗”应写作“跚”。2-2下列各组词语中书写正确的一项是（）A.狂妄自大妖娆嬉闹根深地固B.恼羞成怒旁鹜深邃自知之名C.吹毛求疵牡蛎风骚重蹈覆辙D.孜孜不倦要决愕然恃才放旷【答案】C【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

ABD三项修改为：A根深蒂固；B旁骛，自知之明；D要诀。2-3下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“天啊！”小女孩说，“这儿怎么这么脏！”B.你可以从《<论语>十二章》中，体会到我们应该怎样学习？C.最后一段借罗丹的话，发出创造宣言，激励人们用自己的“汗”“血”“热情”去创造。D.导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地，地对空，空对空，空对地等。【答案】B【解析】B项“体会到我们应该怎样学习”不是疑问句，所以不能用问号。3-1下列加点字注音有误的一项是（）A.阔绰（chuò）逾矩（yú）扑朔迷离（shuò）B.笔砚（yàn）狩猎（shòu）气冲斗牛（dòu）C.譬喻（pì）家圃（pǔ）即物起兴（xìng）D.作揖（yī）怅然（chàng）伛偻提携（yǔ）【答案】B【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。

ACD三项正确。B项修改为：“斗”应读为“dǒu”。3-2下列加点字注音有误的一项是（）A.宽恕（shù）间或（jiàn）风驰电掣（chè）B.瓜蔓（màn）嗜好（shì）咄咄逼人（duō）C.热忱（chén）强迫（qiǎng）教学相长（zhǎnɡ）D.桑梓（zǐ）对峙（zhì）踱来踱去（duó）【答案】B【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。

ACD三项正确。B项修改为：“蔓”应读为“wàn”。3-3下列加点字注音有误的一项是（）A.襁褓（qiǎng）拮据（jié）吹毛求疵（cī）B.栈桥（zhàn）藻饰（zǎo）循规蹈矩（jǔ）C.撬开（qiào）揩掉（kāi）咬文嚼字（jué）D.流氓（mánɡ）勾当（gòu）豁然开朗（huò）【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。

ABD三项正确。C项修改为：“嚼”应读为“jiáo”。4-1下列加点字注音有误的一项是（）A.扒窃（pá）背包（bēi）小心翼翼（yì）B.稽首（jī）嫉妒（jì）煞有介事（shà）C.亢奋（kàng）山巅（diān）苦心孤诣（yì）D.脑髓（suǐ）窒息（zhì）毛骨悚然（sǒng）【答案】B【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。ACD三项正确。B项修改为：“稽”应读为“qǐ”，“嫉”应读为“jí”。4-2下列加点字注音有误的一项是（）A.颓唐（tuí）煞白（shà）奄奄一息（yǎn）B.埋怨（mán）干瘪（biě）持之以恒（héng）C.窈窕（yǎo）诧异（chà）睡眼惺忪（sōng）D.鸿鹄（hú）慰藉（jí）法家拂士（fú）【答案】D【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。

ABC三项正确。D项修改为：“藉”应读为“jiè”，“拂”应读为“bì”。4-3下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.逮住（dǎi）笨拙（zhuō）褴褛（lǒu）鲜血淋漓（xiě）B.红晕（yūn）风靡（mǐ）媲美（bì）以身殉职（xùn）C.履行（lǚ）堕落（duò）戏谑（xuè）宠辱偕忘（xié）D.连亘（ɡènɡ）翘首（qiáo）鞭笞（chī）潜滋暗长（qián）【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。

A项“褴褛”的“褛”应读“lǚ”，“鲜血淋漓”的“血”应读“xuè”；

B项“红晕”的“晕”应读“yùn”，“媲美”的“媲”应读“pì”；

D项“连亘”的“亘”应读“gèn”。故选：C。5-1下列加点字的注音有误的一项是（）A.朗润（rùn）祭祀（sì）心旷神怡（yí）B.栅栏（zhà）妖娆（ráo）觥筹交错（ɡōnɡ）C.抖擞（shù）应和（hé）无人问津（jīn）D.案牍（dú）差使（chāi）一碧万顷（qǐnɡ）【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。

ABD三项正确。C项修改为：“擞”应读为“sǒu”，“和”应读为“hè”。5-2下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.琐屑（xuè）阻遏（è）驻足（zhù）锐不可当（dǎnɡ）B.寒噤（jìn）取缔（tì）镂空（lòu）巧妙绝伦（luén）C.拂晓（fú）克扣（kè）藻井（zǎo）风雪载途（zài）D.荒谬（miù）推崇（chǒnɡ）胚胎（pēi）气息奄奄（yān）【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。

C项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“屑”应读xiè，“当”应读dāng；B项中“缔”应读dì，“伦”应读lún；D项中“崇”应读chóng，“奄”应读yǎn。5-3下列各项中加点词语使用恰当的一项是（）A.面对可能发生的极端天气，各级政府应该未雨绸缪，想好一系列应对措施。B.清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。C.学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理不可名状。D.为实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎到了忘乎所以的程度。【答案】A【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用得正确与否。成语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。

B项“指手画脚”指说话时做出各种动作，形容说话时放肆或得意忘形，用在句中不恰当；

C项“不可名状”指不可说出其形状，用在句中不恰当；

D项“忘乎所以”指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止，用在句中不恰当。6-1下列加点词语使用有误的一项是（）A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。B.他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。C.没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。D.这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。【答案】D【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

D项的成语使用有误，“各得其所”是指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，与后半句意思矛盾。6-2列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）A.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。B.这些年轻的科学工作者决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。C.充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都翘首期盼。D.我们相信，通过大家坚持不懈的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。【答案】B【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

B项使用不正确，无所不为：指什么坏事都干或者干尽了坏事，与句意不符。6-3下列加点成语运用有误的一项是（）A.坐落在广西北部湾经济区的国家森林公园——十万大山，蔚然深秀，气象万千。B.《诗词大会》竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉宾妙语连珠。C.面对五花八门的早教机构和课程，家长不应盲目跟风，而应理性判断，科学选择。D.毕业典礼那天，男女同学打扮得花枝招展，意气风发，灵动的青春在校园里尽情飞扬。【答案】D【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

D项运用有误，“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，用在句中形容男女同学的打扮，对象误用。7-1下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。B.照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C.电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。D.针对支付宝社交圈“白领日记”部分用户为求打赏上传大尺度照片的现象，有人指出，如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。【答案】C【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

C项成语使用有误，“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，用在这里形容故事情节不恰当。7-2下列句子没有语病的一项是（）A.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。C.在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的，取之不尽、用之不竭的再生能源。D.北京健康使者公司和10家医院共建的“医疗绿色通道”，是一种崭新的快捷求医机制。【答案】D【解析】A“节奏”“让人看得”主谓不搭配；B项在“粮食”前加“使