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2022年秋人教版语文（河南）初二上册课件：说明事物要抓住特征1.通过观察、比较、查找资料等方式，准确概括事物的主要特征。2.围绕事物特征，合理安排说明内容和说明顺序。学习目标

一棵树上的叶子，看上去样子好像差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有这样或那样差别的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全一样。写说明文，就是要注意抓住事物的特征。导入新课猜一猜谜语一：

“全身盖着一层雪白的毛，它像别的哺乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，长着四条腿，一条尾巴。”请你根据说明内容，猜猜写的是哪种动物。教学过程

现在我们把一事物区别于其他事物的独有标志换上另外一个名称，即：

事物的特征

事物的特征即这一事物的独有标志。

究竟什么是独有标志呢？

谜语二：

长着一身柔软的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一双眼睛又红又亮，两只耳朵很长。”问：你能看出写的是哪种动物吗？为什么？思考：为什么谜语二更容易猜出来？仔细观察：它还有哪些标志？“小白兔，披一身柔软雪白的长毛，蹲着时活像一个雪球，嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠，见到阳光就微微颤动。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴短小。”写特征不仅要写出它独有的标志，而且还要写得细致具体。比较上面三则描写，写出了兔的形态特点，当然事物的特点不仅仅只限于形态，特征还可以包括哪些方面？

请大家归纳整理一下，还“兔子”一个原来的模样。一、说明事物要抓住特征任何事物都有自己的特征，这是一事物区别于其他事物最本质、最主要的方面。因此，抓住事物特征是写好说明文的关键。1.方法（1）观察。认真观察事物的外部特征，如方位、颜色、形状、大小、长短、规模等。在观察中通过比较找出这一事物与别的事物相互区别的地方。（2）实践、查阅有关资料表现事物的内在特征。任何事物总有其功用、特殊价值和文化意义等。这些内在特征不是单靠眼睛观察就可以抓住，需要通过对相关文献资料的研究分析才能发现，有时甚至还需要通过试验、调查等才能准确把握。

（3）核心内容。在说明比较复杂的对象时，要对事物各方面的特征进行比较、归类、分析、筛选，从中找出能够统帅全篇说明内容的核心特征。2.用比较的方法说明特点如：请说明水和豆浆各自的特征：（1）水是无色透明的液体，无嗅无味。（2）豆浆是一种乳白色液体，是由大豆经过研磨后与水混合而成的饮品。二、说明的顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序以《苏州园林》为例来说明总是一幅

完美的图画总体特点：历史悠久形式优美结构坚固中国石拱桥三、说明特征

事物的特征不止一个，要仔细观察、分析。但不一定要逐个介绍，要根据客观需要和写作目的来取舍。确定事物特征的方法：介绍人物：主要抓住人物的经历特征，尤其是成就、有价值的生活阶段来加以说明。介绍动物：抓住动物的形状、生理特征和生活习性等。介绍植物：着重说明它的生态和用途。介绍器物：着重说明它的结构、功能和使用方法等。介绍建筑物：着重介绍它的

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