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文档简介

教案系列大班体育课教案：小羊学本领教案及反思《大班体育课教案《小羊学本领》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

【活动目标】

1、初步把握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，进展弹跳素养，提高跳动力量。

2、通过系列嬉戏活动，提高身体的灵活性，培育团结友爱，不怕困难的精神。

3、进展仿照想象及自我表现力量，增加参加群体活动的乐趣。使整个活动故事化、形象化、嬉戏化。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

5、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、沟通协调性。

【活动预备】

录音机一台，动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁各一个，小红若干朵。

【活动过程】

一、队列练习：

1、立正、稍息、看齐；

2、原地踏步立定。

3、老师提示动作要领，口令指挥幼儿练习，启发幼儿向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调全都。

4、老师对动作姿态标准的幼儿表扬鼓舞。

二、慢跑去“公园”。

1、老师带领幼儿成两路纵队绕场慢跑“公园”。

2、同学边跑老师边用口诀提示跑步准确的姿态。

三、参观“动物园”，做仿生练习：

1、老师依次出示动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的语言启发幼儿仿照，如：“一群开心的小鸭子正呷呷地唱着悦耳的歌”；“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫！”

2、老师巡察观看，表扬鼓舞动作仿照形像、心情饱满的幼儿，提高幼儿仿照的力量。

四、“羊妈妈教小羊学本领”活动。

（一）学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远，落地轻松。

1、一步踏跳，双脚落地；

2、走2－3步，单脚起跳，双脚落地；

3、助跑3－5步，单脚起跳，双脚落地。

（二）

1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入；

2、老师扮演“羊妈妈”，同学扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程；

3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点；

4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀；

5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快；

6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡察指导，反馈信息，矫正回授，鼓舞进取；

7、请一位“小羊”示范准确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析；

五、终止部分。

分组检查评比，给优胜者颁发小红花。

教学反思：

通过这一节教学活动，我充分熟悉到在体育课中，要在“引导幼儿探究动作、相互沟通，把握动作要领”上下功夫，让孩子在探究中，相互学习中提高学习动作的乐观性。能擅长充分利用空间、大胆利用材料，老师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质渐渐增加、动作进展更完善。

小百科：本领即力量，就是指顺当履行某一活动所必需的主观条件。力量是直接影响活动效率，并使活动顺当履行的共性心理特征。力量总是和人履行肯定的活动相联系在一起的。离开

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