2018-2019学年陕西省安康市汉滨区八年级（上）期中物理试卷

2018-2019学年陕西省安康市汉滨区八年级（上）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、下列关于声音的说法中正确的是()A.只要物体振动，我们就能听到声音B.根据说话的音调不同，可区别同学说话的声音C.用力敲鼓增大鼓面振动的振幅，可使声音响度增大D.声音的响度与声源振动的频率有关 2、下列发声体发出的声音，人们能听到的是()A.在课堂内朗读课文 B.医院里的“B超”C.蝴蝶飞行时扑翅(约2～3Hz) D.地震产生的声波 3、下列物体中属于光源的是()A.猫的眼睛 B.月亮 C.闪亮的宝石 D.煤气火焰 4、下列仪器利用红外线来工作的是()A.验钞机 B.夜视仪 C.荧光灯 D.三棱镜 5、下列自然现象中，属于升华现象的是()A.冬天玻璃窗内表面出现冰花 B.夏天冷饮杯的外壁有小水珠C.盘子里的水过一段时间后变少了 D.放久了的樟脑变小了 6、为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是()A.教室内保持安静，不讲话 B.在教室周围植树C.每个学生都戴一个防噪声耳罩 D.在教室内安装噪声监测装置 7、从图的波形上看，下列波形图中是噪声的为()A. B.C. D. 8、下列叙述符合实际的是()A.冰箱冷冻室的温度是5℃ B.发高烧的小丽体温达52℃C.旱地覆盖地膜主要为了保温 D.冷气团来临时可能会降雨 9、使各种色光几乎都反射的不透明物体的颜色是()A.白色 B.黑色 C.紫色 D.无色 10、如图是甲、乙两种物质温度随时间变化的图线，下述结论正确的是()A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B.甲、乙物质都是晶体C.甲物质是非晶体，乙物质是晶体 D.甲、乙物质都是非晶体 11、舞台上经常用喷撒干冰的方法制造白雾，这其中物质发生的物态变化是()A.干冰升华，再液化 B.干冰升华，空气中水蒸气液化C.干冰汽化，空气中水蒸气液化 D.干冰液化，空气中水蒸气液化 12、一个人沿路走近某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射人，人的影子长短在变化，其变化情况是()A.逐渐变短 B.逐渐变长 C.先变短再变长 D.先变长后变短 13、下列现象：(1)小孔成像、(2)影子、(3)日食，其中能说明光的直线传播的是()A.(1)、(2)、(3) B.(1)、(3) C.(1)、(2) D.(2)、(3) 14、彩色电视机呈现出的各种颜色都是由三种色光混合而成的，这三种颜色是()A.红、绿、蓝 B.红、黄、蓝 C.红、绿、紫 D.红、黄、绿 15、下列事例没有应用紫外线的是()A.医院、饭店中常用紫外线灯来灭菌 B.验钞机检验钞票上隐藏的荧光标记C.红外夜视仪 D.用紫外线适当照射人体 二、填空题1、春秋季节，晚自习教室窗玻璃的______

(选择“内”或“外”)侧会出现一些水珠，它是由______(选填“教室内”或“教室外”)的水蒸气发生______而形成的。2、英国的物理学家牛顿在1666年做了一个______实验，揭开了颜色之迷，他让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，而且这条光带的颜色是按______、______、______、______、蓝、靛、紫的顺序排列的。3、家中的电视遥控器是利用______来进行操纵电视的，大气中的臭氧层能吸收来自太阳的______，而使地球上的生物免遭伤害。4、如图所示，是-10℃的冰块受热熔化，熔化过程中温度随时间的变化图象。分析图象可知：加热后最初5min内冰块呈______态；冰块熔化过程持续______min，此过程温度______(选填“升高”、“不变”或“降低”)，加热到第25min时，冰全部变成______℃的水。由以上分析可知，冰是______(选填“晶体”或“非晶体”).那么，区分非晶体的重要依据是：______。5、验钞机能检验人民币的真伪，它的原理是利用了______使银光物质发光，我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的______不同。6、写出下列仪器或情景所依据的物理原理：(1)水银温度计是根据液体的______的规律制成的；(2)排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用______来解释。三、实验探究题1、图1为某一温度计刻度的一部分，其读数为______℃.如图2所示，是某同学用温度计测热水温度的示意图。请你指出他在实验中的错误：(1)______；(2)______。______四、综合题1、小华同学为了探究物体的颜色，他在黑暗的房间用红色透明纸包住发光的手电筒，这时看到的______色的光，他接着用该手电照在一张用红笔写的文字的白纸上，此时他______(能，不能)看清文字，因为此时字和纸的颜色______(相同，不同。)______五、计算题1、如图是小军同学模拟“云和雨”的实验装置，他用酒精灯加热透明玻璃缸底部的湿砂是为了使砂里的水快速______，玻璃缸顶部盖子上放上冰块是因为水蒸气______成“云，雨”需要______(吸，放)热。______2、节庆燃放烟花爆竹是咱恒口人的习俗，但最近几年来，过度的燃放有时严重干扰了人们生活，甚至影响同学们课堂上无法听讲，请你就你校实际，谈谈如何减小这种干扰？若小华同学在看到一次烟花后1.5秒才听到爆炸声，请你估算一下放烟花地距小华有多远？______3、从地面向月球发射激光信号，经过2.56秒收到从月球返回的信号，那么地球和月球之间的距离是多少m？______4、医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是什么？______

2018-2019学年陕西省安康市汉滨区八年级（上）期中物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:C解：A、物体振动时产生超声、我们能听到的声音、次声，超声和次声，我们是不能听到的。不符合题意。B、根据说话的音色不同，可区别同学说话的声音。不符合题意。C、响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。用力敲鼓增大鼓面振动的振幅，可使声音响度增大。符合题意。D、响度跟距声源的远近和振幅有关，音调跟物体的振动频率有关。不符合题意。故选：C。(1)声是由物体振动产生的，声包括超声、人能听到的声音、次声。超声和次声我们不能听到。(2)声音有三个特征：音调、响度、音色。音调指声音的高低；响度指声音的大小；根据音色能辨别物体。(3)响度跟距声源的远近和振幅有关，距声源越近，振幅越大，响度越大。声包括超声、我们听到的声音、次声，不要认为声就是我们听到的声音。掌握声音的三个特征以及三个特征的影响因素。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:A解：A、同学生们朗读课本的声音在人耳听觉范围之内，能够听到，符合题意；B、“B超”发出的是超声波，人耳听不到，不符合题意；C、蝴蝶飞行时翅膀振动频率小于20Hz，发出的是次声，人耳听不到，故C不符合题意；D、地震产生的声波是次声波，人耳无法听到，故D不符合题意。故选：A。人耳听觉频率范围是20Hz-20000Hz，振动频率高于20000Hz的声叫超声，低于20Hz的声叫次声，人耳都无法听到。该题考查超声和次声，属于基础知识，要求学生必须记清楚人耳能够听到声音的频率范围。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:D解：A、猫的眼睛不会发光，可以反射光，不属于光源。不符合题意。B、月亮是反射的太阳的光，本身不会发光，不属于光源。不符合题意。C、闪亮的宝石，本身不会发光，但可以反射光，不属于光源。不符合题意。D、煤气火焰本身可以发光，属于光源。符合题意。故选：D。根据光源的定义：本身能发光的物体属于光源，来解答此题。掌握光源的定义，我们看到很亮的物体不一定是光源，例如月亮、阳光下的小镜片，都不是光源，反射太阳光。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:B解：A、验钞机是利用紫外线的荧光作用，使荧光物质发光来工作的，故与题意不符；B、夜视仪是利用红外线的热效应来工作的，符合题意；C、荧光灯发出的是紫外线，与题意不符；D、三棱镜是一种光学器件，可以使太阳光发生色散，它没有利用红外线或紫外线工作，与题意不符。故选：B。在太阳光谱上，红光以外有一种不可见光，叫红外线，它的主要特性是热效应。红外线的主要应用有：红外线照相、红外线夜视仪、红外线加热、红外线摇控等。该题考查了学生对红外线在生活中的应用，需要学生记住常见的应用事例。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:D解：A、冰花是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的，故A不符合题意；B、空气中的水蒸气遇到冷的杯子时会发生液化现象变成小水珠，故B不符合题意；C、盘子里的水会蒸发变成水蒸气，发生的是汽化现象，故C不符合题意；D、樟脑球会直接由固态变成气态，发生的是升华现象，故D符合题意；故选：D。解决此题要知道：物体由气态变为液态的现象叫液化，物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，物质从固态直接变为气态的过程叫升华。判断物态变化现象首先要知道物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，从而得出结论。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:B解：A、噪声的产生处是在学校外面，学生在教室内上课需要讨论回答问题，保持安静，不讲话不符合题意；B、在教室周围植树可以在噪声的传播途中减弱噪声，符合题意；C、如果学生都戴防噪声耳罩，可以从声音的接受处减弱噪声，但学生同样也听不到老师的讲课声音，不符合题意；D、在教室内安装噪声监测装置只会显示噪声的分贝，但无法减弱噪声，不符合题意；故选：B。防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。解决此类题目要结合防治噪声的途径和实际情况进行分析解答。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:C解：从选项中可以看出，只有C选项的波形无规则，所以它属于噪声。故选：C。噪声是指嘈杂的、难听刺耳的、无规则的声音。根据各个选项的波形图进行判断即可。本题考查学生对噪声的波形无规则的特点进行判断。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:D解：A、冰箱冷冻室的温度低于0℃，约在-18℃左右。故A不符合实际；B、人体正常体温在37℃左右，发烧病人的体温不超过40℃.故B不符合实际；C、旱地覆盖地膜除了保温外，最主要的减缓了水分的蒸发。故C不符合实际；D、冷气团包含较多的水汽，温度降低水蒸气液化成水，形成降雨。故D符合实际。故选：D。(1)结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，判断AB说法是否正确；(2)影响蒸发快慢的因素有液体的温度，液体的表面积和液体上方空气流动的速度；(3)降雨形成的两个基本条件：充足的水汽，较低的温度。物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:A解：白色不透明的物体可以反射各种色光。故选：A。题中提到的是不透明物体，不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的。什么颜色的物体可以反射什么颜色的光，白色物体可以反射各种色光，黑色物体可以吸收各种色光。此题考查不透明物体的颜色，是一道基础题。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:C解：甲不断吸收热量，温度不断升高，不断熔化，甲没有熔点，是非晶体。乙不断放出热量，温度首先降低，到一定温度时，放出热量，温度保持不变，这个温度是乙的凝固点，所以乙是晶体。故选：C。晶体和非晶体的重要区别，晶体有一定的熔点和凝固点，非晶体没有。根据这个特点进行判断甲和乙各属于什么。根据晶体和非晶体的重要区别，观察图象，做出判断。在熔化(凝固)过程中，吸收(放出)热量，温度保持不变的是晶体。温度变化的是非晶体。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:B解：A、干冰升华后以气体二氧化碳的形式弥散到空气中，不会再液化，所以该选项不正确。B、干冰升华吸收热量使空气的温度迅速降低，空气中的水蒸气遇冷液化，所以该选项正确。C、干冰从固态变成气态属于升华现象，不是汽化现象，所以该选项不正确。D、干冰从固态变成气态属于升华现象，不是液化现象，所以该选项不正确。故选：B。本题主要考查对制造舞台效果的物理学原理的了解：舞台上经常用喷撒干冰(固体二氧化碳)，干冰升华吸收热量使空气的温度迅速降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴形成白雾。能否了解制造舞台效果的物理学原理是本题的解题关键所在。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:A解：一个人沿路走近某一盏路灯，路灯发出的射向人头顶的光线与地面的夹角越来越大，人在地面上留下的影子越来越短，当人到达路灯的下方时，人在地面上的影子变成一个圆点，故选：A。(1)影子是由于光的直线传播形成的，当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。(2)人由远而近经过路灯时，人的身高和路灯的高度都是不变的，但因为人和路灯间的位置发生了变化，光线与地面的夹角发生变化，夹角越大影子越短，光线与地面夹角变化时，影子的长度也会发生变化。此题考查了光直线传播的应用，影子的长度取决于人的身高、人和光源之间的距离、人和光源的角度。本题的解题关键是了解人从路灯下走过的过程中，人与灯间位置变化，光线与地面的夹角发生变化，从而导致影子的长度发生变化。---------------------------------------------------------------------第13题参考答案:A解：用一个带有小孔的板挡在屏幕与物体之间，屏幕上就会形成物题的倒立的实像，我们把这样的现象叫小孔成像，这个现象反映了光沿直线传播的性质。

当光遇到不透明物体时，由于光的直线传播，就会在物体的后面形成一个黑暗的区域，这就是影子。

日食的形成，是由于月球转到太阳和地球之间，且太阳、月球、地球正好在一条直线上，月球挡住了射向地球的太阳光。所以这三个现象都能说明光的直线传播。故选：A。由于光的直线传播，会产生很多现象：如小孔成像、影子的形成、日、月食的形成等等。本题中的三个现象都是光的直线传播形成的，在生活中常见的是影子，小孔成像可以自己做个小实验。这三个现象在试题中经常出现。---------------------------------------------------------------------第14题参考答案:A解：彩色电视机是由红绿蓝三种颜色合成了五彩斑斓的各种颜色的。故选：A。光的三基色是红绿蓝。本题考查了光的三基色的颜色。---------------------------------------------------------------------第15题参考答案:C解：A、紫外线可以杀死微生物，所以医院、饭店常用紫外线灯来灭菌；B、紫外线可以使荧光物质发光，所以可以使用验钞机来检验钞票的真假；C、红外夜视仪是利用红外线来工作的；D、用紫外线适当照射人体，可以杀死人身上的细菌，还可以合成维生素D。故选：C。①紫外线可以杀死微生物，所以可以用紫外线灯来灭菌；紫外线可以使荧光物质发光，所以可以使用紫外线来检验钞票、商标的真假；紫外线可以帮助人体合成维生素D，促进钙的吸收。②人体辐射红外线的能力比野外草木、岩石的能力强，根据这个原理制成了红外夜视仪；红外线还可以用来进行遥控。此题考查红外线和紫外线的应用，学习物理知识的目的就是为了应用，我们不仅要学会知识，还要学会知识的应用。二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:内

教室内

液化

;解：春秋季节，晚上室外温度较低，室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成小水滴。故答案为：内；教室内；液化。要解答本题需掌握：液化是空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴。本题主要考查学生运用液化现象解释生活中的一些现象的能力。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:光的色散

红

橙

黄

绿

;解：英国的物理学家牛顿在1666年做了一个光的色散实验，揭开了颜色之迷，他让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，而且这条光带的颜色是按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的。故本题答案为：光的色散，红、橙、黄、绿。要解答本题需掌握：太阳光是复色光，可以分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的色光。本题主要考查学生对：光的色散的了解和掌握，是中招的热点。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:红外线

紫外线

;解：红外线可以用来进行遥控，电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控；大气中的臭氧层能吸收来自太阳辐射的紫外线，保护地球上的生物。故答案为：红外线，紫外线。在红光以外的部分有一种看不见的光，叫红外线，我们可以使用红外线制成红外夜视仪和电视机的遥控器；在紫光以外的部分有一种看不见的光，叫紫外线，紫外线可以杀死微生物、可以使荧光物质发光，所以我们可以使用紫外线灭菌、验钞等。掌握红外线和紫外线的作用，根据作用理解用途；红外线和紫外线都是看不见的光线，都遵循光的直线传播、光的反射定律、光的折射规律。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:固

10

不变

10

晶体

晶体有固定熔点

;解：由图象可知：加热后最初5min内，冰块还没有开始熔化，呈固态。冰在加热后5min到第15min这段时间虽然不断的吸热，温度却保持不变，这是冰的熔化过程，持续了10min。加热到第25min时，冰全部变成10℃的水。由此可见冰有固定的熔点，冰是晶体。晶体和非晶体的最大区别在于：晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。故答案为：固；10；不变；10；晶体；晶体有固定的熔点。由图可知：冰加热后最初5min内冰在不断的吸热，温度不断的升高，这时冰块还没有开始熔化；在加热后5min到第15min这段时间虽然不断的吸热，温度却保持不变，由此可见冰有固定的熔点，所以冰是晶体；加热到25min时，冰全部变成10℃的水；晶体和非晶体的最大区别在于：晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。此题是考查晶体熔化图象的知识。这就要求我们平时多注意培养自己对图象的分析能力。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:紫外线

音色

;解：①紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；②因为不同的乐器发出声音的音色不同，所以我们可以通过它们的音色判断乐器的种类；故答案为：紫外线，音色。①紫外线的作用和用途：根据紫外线有杀菌作用制成消毒灯；根据紫外线能使荧光物质发光制成验钞机；紫外线能促使人体合成维生素D促进钙的吸收。红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；根据红外线可以进行遥控制成电视、空调遥控器等。②音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。分清红外线和紫外线的作用和用途，乐音的三大特征，分别进行对比记忆比较好。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:热胀冷缩

光的直线传播

;解：①水银温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的；②排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用光沿直线传播来解释。故本题答案为：热胀冷缩，光沿直线传播。要解答本题需掌握：液体温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的，以及光沿直线传播的应用。本题主要考查学生对：温度计的原理，以及光沿直线传播的应用的了解和掌握。三、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:-3

视线没有与温度计液柱上表面相平

温度计玻璃泡没有全部浸没在水中

解：(1)图1中温度计的分度值是1℃；液柱在0℃以下，所以温度计的数值是：-3℃；(2)根据温度计的正确使用方法，图2中有两处错误：一是视线没有与温度计液柱上表面相平，二是温度计玻璃泡没有全部浸没在水中；故答案为：-3；视线没有与温度计液柱上表面相平；温度计玻璃泡没有全部浸没在水中。(1)温度计读数要注意它的分度值和0℃的位置；(2)温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；读数应在示数稳定后，视线与液柱的上表面相平。此题主要考查温度计的使用及其读数，要会正确使用温度计测量物体的温度。四、综合题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:红

不能

相同

解：(1)红色的透明纸只能透过红色的光，因此在黑暗的房间用红色透明纸包住发光的手电筒会看到红色的光；(2)用手电筒发出的红色的光照在一张用红笔写的文字的白纸上，白纸反射红光呈红色，文字也反射红光呈红色，所以不能看清文字。故答案为：红；不能；相同。(1)透明物体的颜色是由它透过的色光决定的；(2)不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的，不透明物体只反射和它颜色相同的色光，其他色光都被不透明物体吸收。本题考查了学生对物体颜色的掌握，知道物体的颜色是由它反射或透过的色光的颜色所决定的，属于光学基础知识的考查，比较简单。五、计算题------------------------------------------------------------